有趣的移动大班科学教案

时间:2024-08-01 01:48:09 教案 我要投稿
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有趣的移动大班科学教案

  在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的有趣的移动大班科学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的移动大班科学教案

  活动准备

  1、知识准备:知道在日常生活中什么现象可以称之为移动,并能举出例子。

  2、教具准备:一只很重的箱子、绳子、圆形木棍、一些乒乓球、没有水的水槽、一些水、吸铁石、钉子、纸、录像带等。

  活动过程

  1、引题,引起幼儿兴趣,培养幼儿集体合作的乐趣。

  (先在教师的一侧放一只重箱子)“小朋友们,老师早上碰到了一件怪事,你们想知道吗?……那小朋友看看,今天我们的教室有什么变化?(让幼儿去寻找,发现那只箱子)对,多了一只箱子。老师本想把这只箱子移开,因为它放在这里不方便大家活动,可是就老师一个人,怎么也移不动这只箱子,你们谁能帮老师想想办法(启发幼儿用集体的力量来推动,在此基础上再引导幼儿我们还可以用什么方法,启发幼儿用绳子和木棍。)在幼儿操作时,教师要适宜的进行引导,对幼儿讲解初浅的物体移动的原理。”

  2、进一步启发引导,培养幼儿积极探索的习惯。

  (1)提供给幼儿一只没有水的水槽,一些乒乓球和一些水,启发幼儿怎样使水槽中的乒乓球移到槽面上来。

  (2)提供给

  幼儿吸铁石、钉子和纸,启发幼儿不用手直接接触钉子怎样使钉子从纸的一头移到另一头。

  3、教师对刚刚的活动进行小节。

  4、观看录像带,内容为本班幼儿日常活动中移动物体时的过程,巩固幼儿对物体是怎样移动的认识。在此活动中,因为录像中的主体是幼儿,因此幼儿肯定会出现出乎意料的情况,教师要注意适宜的引导。

  5、提供给幼儿录像中的材料让幼儿动手操作,体验观看后在操作的不同体会,启发引导幼儿注意日常生活。

  活动建议:

  如果时间不够,活动过程中的4和5可以作为活动延伸,另外还可以组织幼儿到户外体验,巩固幼儿课内的知识。

  活动目标

  1、通过幼儿亲自动手操作,培养幼儿动手动脑的能力和探究的兴趣。

  2、使幼儿初步了解物体是怎样移动的原理。

  3、通过合作培养幼儿集体活动的乐趣。

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