《小红旗》大班教案

《小红旗》大班教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《小红旗》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、学习用一次性筷子和红色三角形彩纸组合制作成一面小红旗。

　　2、在小红旗表面贴上标语，宣传请讲普通话的口号。

　　3、提高讲普通话的意识，体验宣传的快乐。

　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　活动准备：

　　一次性筷子、做好的小红旗一面、剪好的三角形、双面胶、“请讲普通话”标语。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、出示已做好的一面小红旗，引起幼儿的兴趣。

　　2、小朋友，这是什么呀？你们觉得漂亮吗？小红旗上面有什么？

　　3、引导幼儿观察，并说一说小红旗是怎么做的。

　　4、它是用什么做的呀？是怎么做的呢？

　　5、教师小结。

　　二、制作小红旗

　　1、教师简单介绍制作小红旗需要用到的材料。

　　2、教师示范讲解制作小红旗的步骤，重点讲解粘贴三角形的方法。

　　3、分发材料，引导幼儿自主制作小红旗。

　　4、幼儿操作，教师巡回指导。

　　5、指导幼儿粘贴三角形时是要沿着一次性筷子的边缘粘贴。

　　6、提醒幼儿在做好的小红旗表面要贴上普通话宣传标语。

　　三、宣传

　　1、拍照记录幼儿的成果。

　　2、引导幼儿拿小红旗宣传“请讲普通话”的口号。

　　活动延伸：

　　引导幼儿拿着小红旗向爸爸妈妈、身边的人宣传“请讲普通话”的口号。

　　活动反思：

　　本次活动，幼儿的积极性非常高，通过活动的开展，幼儿都学会了制作小红旗，也很乐意宣传普通话，感受到了宣传的快乐。本次活动，总的来说，活动效果是比较明显的，课上的氛围也还好。但是，我发现课上有很多幼儿的小红旗制作的不够美观，分析原因，是材料准备得不够完善，这方面做得不够好。此外，虽然通过活动的开展，提高了幼儿讲普通话的意识，但是我觉得在日常活动和晨间谈话中，还需要多引导幼儿、提醒幼儿，加强幼儿讲普通话的意识。

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