《中国丝绸》大班社会教案

《中国丝绸》大班社会教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《中国丝绸》大班社会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、感知丝绸的特性(轻柔、飘逸、薄、滑、透气)并知道它的制作原料及用途。

　　2、知道丝绸是中国的特产，了解丝绸纺织技术的进步与变化。

　　3、初步了解我国古代丝绸之路的文化历史故事。

　　4、培养幼儿表现美、欣赏美、体验美的能力，认同自己和他人的劳动并分享与同伴创造的快乐。

　　5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　6、初步了解丝绸的小常识。

　　活动准备：

　　1、各种丝绸碎料人手一份

　　2、幼儿自带纱巾或绸巾一条

　　3、课件制作(丝绸服装表演、丝绸工艺品，日用品、养蚕、吐丝、丝的织造、纺织技术的变化、丝绸之路的由来)

　　4、动感背景音乐

　　活动过程：

　　1、幼儿观察、触摸丝绸，感知丝绸的特性

　　(1)教师穿着丝绸服装走秀，幼儿欣赏

　　师：小朋友，老师今天漂亮吗?你们看了以后有什么感受?老师这件衣服是用一种面料做得。

　　(2)今天老师给每个小朋友带了一块这种面料，你们拿出来摸一摸，说一说有什么感觉?(柔软、光滑)那对着它吹一吹，有什么感觉呢?(透气)还可以拿来向上抛一抛，又会发现什么呢?(轻、飘逸)(幼儿自由玩，肌肤感知)那你们觉得它像什么吗?(幼儿自由想象)

　　师：小朋友，你们知道这是一块什么面料吗?(幼儿自由回答)

　　小结：这种面料的名字叫丝绸，它属于天然纺织品，由于它柔软、光滑、而且很透气，所以人们喜欢用它做服装，穿在身上又舒服又漂亮。

　　因为它们很美，同时也代表了我们中国的文化，丝绸可以做成各种各样的服装，可漂亮啦，你们想不想看呀?好，我们一起来看一看。

　　2、幼儿观看中国丝绸服装相关资料(课件1)

　　(1)幼儿欣赏各种丝绸服装图片。

　　师：有睡袍，冬装(过年的时候穿着它很喜庆)、现代时尚礼服、中国特色的旗袍、舞台装。

　　(2)幼儿观看丝绸时装表演。

　　3、幼儿观看丝绸做成的各种日用品和工艺品。(课件2)

　　师：丝绸除了可以做成服装，还可以做成什么呢，你们知道吗?(幼儿讨论回答)对了，丝绸除了可以做成伞、鞋子以外，其实还可以做成各种各样的日用品和工艺品，让我们一起来欣赏一下，好吗?(引导幼儿观看资料上用各种丝绸做的工艺品、日用品、幼儿服装秀)

　　师：小朋友，你们知道这种柔软、光滑、漂亮的丝绸是用什么原料做成得吗?(幼儿回答)小朋友说出了很多答案，那丝绸到底是用什么做成的呢?我们一起看大屏幕就知道了。

　　(1)引导幼儿观看养蚕、吐丝、丝的由来相关资料。

　　师：原来这种丝是由一种名叫“蚕”的昆虫吐出来的。人们发现它会吐丝的本领后，就用桑叶大量的喂养它们等到蚕长大后，全身变得透明时，它就会爬上草山，吐出细细的蚕丝，吐芽吐呀把自己包住，渐渐地就成了一个茧。一个茧也就是一根延续不断的长丝，抽出这些由丝结成的茧，就可以用来织丝绸了。

　　(2)了解丝绸纺织技术的变化与进步。

　　师：小朋友，现在你们知道丝绸是用什么原料做成的吗?那怎样把蚕丝做成丝绸呢?(引导幼儿继续看课)

　　师：古时候的人们缕丝、织造，全用手工进行。要织出一块丝绸要花费很长的时间。

　　现在科技进步了，机器代替了手工操作，又快又好。一个人管十几台机器，这样一个人一天可以完成几十个人一两年完成的任务。而且织得很光滑、很精细。我们现在的丝绸就是机器生产出来的。

　　4、幼儿了解丝绸之路的由来(课件4)(故事附后)

　　丝绸最早是我们中国人发明的，是我们中国人的骄傲……(结合动画，教师生动地讲述丝绸之路的故事(附故事)让幼儿学习词汇：丝绸之路)

　　5、幼儿用绸巾打扮自己

　　师：刚刚小朋友看了很多人穿着丝绸的服装在台上表演，觉得漂亮吗?今天小朋友自己也带了很多绸巾，我们也来打扮打扮自己，看谁最美。

　　幼儿随音乐展示自己，师幼、家长共同参与(播放背景音乐)

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