垃圾去了哪里大班教案

时间:2024-08-01 03:16:26 教案 我要投稿

垃圾去了哪里大班教案

  在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的垃圾去了哪里大班教案,希望能够帮助到大家。

垃圾去了哪里大班教案

垃圾去了哪里大班教案1

  活动目标:

  1、了解垃圾可以被人们通过许多的方式处理或者再利用,懂得垃圾分类摆放的益处。

  2、能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。

  活动准备:

  1、请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的.图片,让幼儿初步的了解垃圾回收的知识。

  2、垃圾分类回收箱及各种垃圾的图片。

  3、《幼儿画册》(第二册p22)。

  活动过程:

  1、请幼儿相互的交流平时见过的垃圾,说说这些垃圾分别是从哪里来的。

  2、组织幼儿讨论:垃圾扔到垃圾箱后怎么办?到哪里去了幼儿交流自己了解到的有关于垃圾的知识。教师补充。

  3、请幼儿观看垃圾分类的图片,认一认垃圾箱上的标记,说说这种垃圾箱的使用方法以及这种垃圾箱的好处。

  如:

  电池回收箱、玻璃回收箱…。

  出示各种垃圾的图片,请幼儿判断出示的垃圾分别应放入哪里?还有哪种垃圾也可以放入哪种桶内。

  4、鼓励幼儿日常养成良好的习惯,能分类处理垃圾。

垃圾去了哪里大班教案2

  活动目标:

  1、了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或者再利用,懂得垃圾分类摆放的益处。

  2、能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。

  活动准备:

  1、请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的照片或图片,让幼儿初步了解垃圾回收的知识。

  2、垃圾分类回收箱实物和各种垃圾的图片。

  3、《幼儿画册》

  活动过程:

  1、请幼儿互相交流平时见过哪些垃圾,说说这些垃圾分别是从哪里来的。

  2、组织幼儿讨论:垃圾扔到垃圾箱后怎么办?到那里去了?

  结合图片请幼儿交流自己了解到的处理垃圾的知识,再结合幼儿的介绍给幼儿补充。、纠正关于垃圾回收、处理的`有关知识。

  3、请幼儿看垃圾分类回收箱的实物或照片,忍一忍垃圾箱上的标记,说说这种垃圾箱使用方法以及这种垃圾箱的好处。

  出示各种垃圾的图片,请幼儿判断所出示的垃圾分别应放入哪里,还有哪种来及也可以放入那种垃圾箱内。

  4、鼓励幼儿日常养成良好的习惯,能分类处理垃圾。

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