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会飞的塑料袋大班教案

时间：2024-09-09 04:38:12 教案我要投稿

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会飞的塑料袋大班教案

　　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的会飞的塑料袋大班教案，希望对大家有所帮助。

会飞的塑料袋大班教案

会飞的塑料袋大班教案1

　　教学目标

　　1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。

　　2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。

　　3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。

　　4、通过观察比较，让幼儿感知大小、颜色，培养他们的探索精神。

　　活动准备

　　1、收集不同的塑料袋。

　　2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。

　　3、创设丢满塑料袋的场面。

　　教学重难点

　　重点：按自己的意愿装饰塑料袋。

　　难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。

　　活动的过程

　　（一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题

　　1、听音乐边唱边动作入场。

　　2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。

　　3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？

　　4、讨论：

　　师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的？

　　幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。

　　师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗？我们应该怎么做？

　　幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里

　　师：小朋友们说得很对。

　　5、小朋友想想塑料袋有什么用？

　　6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。

　　师：塑料袋会变魔术呢！看看，老师变出了什么？

　　老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的'兴趣。

　　幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体交流。

　　7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。

　　8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗？

　　（二）欣赏教师范例

　　现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服？

　　（三）幼儿自己操作，比比谁的小手最能干

　　1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。

　　2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。

　　（四）共同欣赏，看谁的作品最漂亮

　　你喜欢谁的作品？为什么？说说你做的是什么？

　　（五）幼儿探索如何使袋子飞上天？

　　现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧！怎样才能飞上天呢？(幼儿自由探索)

　　(六)听音乐《小风筝》结束

　　现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。

　　小风筝歌词：

　　小风筝迎风爬

　　天快黑了不回家

　　看看它想要干啥

　　登高去摘星星花

会飞的塑料袋大班教案2

　　设计思路

　　幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。当孩子遇到困难难以跨越障碍或困难时，教师的'帮助性介入可以大大促进其发展。根据以上情况，便生成了会飞的塑料袋这个活动。

　　活动目标

　　1、利用自然材料，引导幼儿发挥想象进行装饰，让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。

　　2、引导幼儿在游戏活动中学会观察，进一步培养幼儿大胆尝试探索能力。

　　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　活动准备

　　1、人手一个塑料袋，各类装饰纸：皱纸、彩纸，剪刀，双面胶，透明胶，线，箩筐。

　　2、创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。

　　活动重难点

　　重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。

　　难点：根据幼儿的不同情况，培养他们探索和尝试的能力。