有用的天气预报大班教案

有用的天气预报大班教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的有用的天气预报大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、活动目标：

　　⒈、了解天气预报的主要信息，产生关注天气预报的意识。

　　⒉、知道天气与人们生活的一些关系，尝试根据天气情况作出较适宜的活动安排。

　　二、活动准备：

　　课件一份，出游计划表人手一份，记录笔，旅游地标记。

　　三、活动过程：

　　（一）谈话引出主题，了解收看天气预报的途径

　　⒈、谈话：今天天气怎样?怎样知道明天的天气情况呢?(观察天气现象、动物现象、收听天气预报能帮助我们了解明天的天气情况。)

　　⒉、了解收看天气预报的途径

　　师：哪些地方有天气预报呢?(电视、电脑、手机、报纸等)

　　小结：原来，要了解第二天的天气情况有这么多的方法和途径。

　　过渡：让我们来看一下明天的天气预报，它会告诉我们哪些信息?

　　（二）了解一日天气预报的主要信息，初步知道天气与日常生活的关系

　　⒈、天气现象

　　师：天气现象有很多种，知道了不同的天气现象对我们有什么用呢?

　　⒉、气温

　　师：这两个数字告诉我们什么呢?根据温度穿合适的衣服，所以在天气预报中还有穿衣指数的提醒呢。(播放课件，了解穿衣指数。)

　　师：接下来天气越来越热，进入夏季，最高温度超过30℃的时候，我们要注意些什么呢?

　　⒊、风力和风向

　　师：4级和风，吹到身上非常舒服。如果风力很大，刮大风时，我们要注意什么?

　　小结：天气预报让我们提前知道第二天的天气情况，这样我们就能更好地安排第二天的活动。

　　（三）尝试根据天气预报的情况合理安排假日活动

　　⒈、了解本地五一假期的天气预报情况，安排假日活动

　　师：再过几天就是五一国际劳动节了，让我们看看放假三天的天气情况如何?根据天气情况你有什么打算?

　　⒉、了解不同地区五一假期的天气预报情况，安排假日活动

　　师：你想出门去旅游吗?(播放课件：海口、哈尔滨)看一看，比一比，两个地方天气最大的不同是什么?(根据天气情况，设计旅游计划表)

　　⒊、幼儿选择一个地方，设计外出旅游计划表。

　　⒋、集体交流

　　小结：天气预报让我们提前知道了未来几天的天气情况，有利于我们安排日常行程，做好相应的计划。

　　（四）了解天气预报与社会生活的关系

　　过渡：在生活中还有很多人、很多地方，天气预报对他们又有什么用呢?(播放课件)

　　⒈、师：这里有谁?(认识：农民、渔民、飞行员、司机)天气预报对他们有什么用?

　　⒉、播放课件进一步了解天气预报与社会生活的关系。

　　小结：天气预报和我们的生活紧密相关，提前知道天气情况，能及早做好各种准备。充分利用有利的天气，能让我们更好地生活。

　　延伸：在班里开设“小小气象角”。

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