- 相关推荐
大班下学期科学怎样使球不滚教案
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的大班下学期科学怎样使球不滚教案，希望能够帮助到大家。
设计意图：
陶行知先生说过：“生活即教育”，只有真实的生活才能激发孩子的灵感和欲望，空洞的教育只会约束孩子的思维和想象，他们在贴近生活的题材中学习，在动手动脑的活动中解决遇到的具体问题和困难，主动性更强，探索的热情更加高涨。《怎样使球不滚下来》这则案例就来源于小朋友的日常生活。小朋友在玩球时，发现球放在平台上会滚得到处都是。于是，在孩子们主动发现问题的情况下，老师就产生了预设这则案例的想法，想通过具体的生活素材来引导孩子动脑筋、想办法，培养他们解决问题和困难的品质，激发幼儿探索生活现象的兴趣。同时为了发展孩子的多元智能，促进完整人格的成长，我们还鼓励幼儿在活动中用语言大胆表述自己的意见和想法，培养他们自信的性格并学会认同别人的优点。整个活动都积极倡导以幼儿发展为本，注重长远发展目标，把激发对周围生活的探索兴趣，作为促进幼儿一生发展的切入点，以此进行熏陶教育，真正体现《纲要》精神。
活动目标：
1.启发幼儿尝试用多种方法让一张纸稳定滚动的球;
2.引导幼儿大胆表述自己的操作过程，学习合理评价操作结果;
3.激发幼儿探索生活现象的兴趣，培养幼儿遇到问题会积极动脑，想办法解决的品质。
活动准备：
1.许多海洋球、乒乓球和纸、展示台
2.录音机、磁带
活动过程：
一、导入(提出问题)。
教师;今天，老师给你们带来了许多球，请小朋友玩一玩，玩完后把球放在展示台上。
二、提出设想。
1.教师：小朋友能不能想个办法让球不滚下来?
(幼儿表述自己的想法)
2.教师：小朋友想的办法很好，可今天老师只带了一些纸，请你们用一张纸来想个办法，使球不滚下来?
三、实验尝试。
教师：小朋友都想了许多办法，但行不行呢?就请大家一起来做做看，做好后，把你做的作品放到展示台上。(幼儿实验，教师巡回指导)
四、评价。
1、幼儿交流自己的做法。
2、小朋友集体欣赏大家的成果，并总结出哪些办法比较好(教师记录)。
3、小朋友根据自己的理由评价各种办法，并给好的办法加星。
教师：我们小朋友真聪明，能用纸想出各种方法使球站得稳稳的，不滚下来，真好，在我们周围生活还会遇到许多这样的小问题，小困难，希望小朋友能积极动脑，想办法解决，使我们的生活更美好。
【大班下学期科学怎样使球不滚教案】相关文章：
《滚一滚》小班科学教案01-16
大班科学滚动的球教案10-27
幼儿园小班科学活动教案《滚一滚》10-01
滚一滚教案08-27
大班科学教案：动物怎样隐身01-09
大班科学教案《动物怎样过冬》03-25
大班科学教案：动物是怎样睡觉的08-12
大班户外游戏教案：《滚皮球》09-10
怎样让板不倒下大班科学教案09-30
大班科学教案：怎样使手帕变干？03-06