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探索声音小班科学活动教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的探索声音小班科学活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音。
2、激发探索声音的兴趣,体验操作的乐趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
内装硬币、纸团、黄豆、沙的旺仔牛奶罐若干,各种容器若干(玻璃瓶、口香糖罐、奶茶杯、八宝粥瓶)、黄豆若干。
活动过程:
一、感知相同容器、不同材料发出的声音
1、请幼儿分别玩一玩、摇一摇桌上的罐子。听一听、说一说你发现了什么?为什么?
2、引导幼儿猜一猜罐子里装的是什么?
(1)幼儿自由讨论
(2)幼儿打开罐子封口检验。
3、小结:同样的瓶罐,装不一样的东西,发出的声音不一样。
二、探索比较不同的容器,相同的材料发出的声音
1、出示各种容器,引导幼儿自由探索
2、同伴自由比较、交流
3、集体感知、讨论
4、小结:不同的瓶罐,装同样的东西,发出的声音不一样
三、观察比较同样容器、同样材料、数量不同发出的声音
1、教师演示,幼儿比较
2、幼儿尝试探索,自由比较、交流。
3、小结:同样的瓶罐,装同样的东西,装的数量不一样,声音也不一样。
四、用自制响罐为歌曲伴奏
活动反思:
幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲,为幼儿探究活动提供丰富的教育环境和充分条件,满足幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”获取知识的需要。
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