中班健康《患了“流感”怎么办》教案

中班健康《患了“流感”怎么办》教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班健康《患了“流感”怎么办》教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。

　　2、让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。

　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　4、增强思维的灵活性。

　　活动准备：

　　课本。

　　活动步骤：

　　1、分组谈话。

　　1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？

　　2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？

　　2、老师小姐幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。

　　3、集体讨论。

　　1）患了"流感"应该怎么办呢？（如马上让家人带去看医生，要按照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。）

　　2）怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。）

　　活动建议游戏

　　医生和病人。

　　幼儿自由结伴，两人一组，轮流扮演"医生"和"病人"。"病人"要认真向"医生"讲诉生病的表现，"医生"要告诉"病人"他生的什么病，需要怎样治疗。

　　反思：

　　在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。

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