大班《笑出来的眼泪》教案

时间:2024-08-26 10:54:35 教案 我要投稿

大班《笑出来的眼泪》教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的大班《笑出来的眼泪》教案,欢迎阅读与收藏。

大班《笑出来的眼泪》教案

大班《笑出来的眼泪》教案1

  活动目标:

  1、巩固跑、钻等动作,学习助跑跨跳,发展动作的协调性和灵敏性。

  2、体会竞赛游戏的乐趣。

  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、 每队一块海绵,,两只小水桶,钻圈、一只秃头狮子的.形象,场地中间设置障碍。

  2、 已学故事——《笑出来的眼泪》

  活动过程:

  1、准备活动:动物运动操

  我是小马,我会跑。一二三四、五六七 我是鸭子,我会走。一二三四、五六七

  我是小兔,我会跳。一二三四、五六七 我是候子,我会扭。一二三四、五六七

  2、利用皮筋学习助跑跨跳

  ——小朋友,鳄鱼的眼泪已经笑出来了,都在水桶里。你们想帮助波波送眼泪给狮子吗?

  ——但去狮子家,必须经过一条河。可是波波试了好多次,都没成功。谁来教教他该怎么过这条小河。(幼儿尝试用不同的方式过小河)

  ——学习用助跑跨跳的方法过小河。

  3、我帮波波送眼泪。

  ——练好了吗,怕吗?有没有信心帮助波波送眼泪呀?

  ——请小朋友按照你身上的标志和数字,快速排队!分成苹果、香蕉、草莓三组。

  ——怎么送呢,请一幼儿示范,教师讲解游戏规则

  (每队第一个小朋友用一块海绵吸足鳄鱼的泪水,以“S”形快速绕进中间的树林,钻过山洞,跨过小河,到达端线后,把鳄鱼的眼泪挤在狮子旁边的水桶里,原路返回把海绵交给后面的小朋友,继续游戏。以哪一队先把小水桶装满为胜利。

  ——游戏结束后可请幼儿讨论获得胜利的秘诀。(跑动快速,中途尽量少让“眼泪”流掉)

  4、狮子托托还要眼泪。

  ——托托想让头发长得多一点,想要更多的眼泪。你们还想帮助它吗?

  ——第二次游戏。

  5、放松活动

  ——小朋友瞧,狮子的头发变长了。这都是你们的功劳。你们辛苦了!给自己鼓鼓掌吧。

  ——好,现在请小朋友跟着老师,像小鸟一样,慢慢地飞到小公园里。坐在草坪上好好休息一下吧。

大班《笑出来的眼泪》教案2

  活动目标:

  1、愿意大胆讲述开心的活动,用连贯的语言描述笑话故事情节。

  2、尝试用复写纸印画和描画方式合作制作笑话故事书。

  3、体验滑稽,有趣的活动方式带来的快乐。

  活动准备:

  教师自绘故事图片,制作好的图书,复写纸,铅笔,水彩笔等

  活动过程:

  一、回顾近期开心的活动

  师:最近我们班开来说给客人老师听听!

  幼:幼儿个别表述(我们玩踩泡泡游戏,很开心;我们学做吹牛大王,很开心;我们拍“好朋友”的照片;我们玩挠痒痒的游戏,很开心;老师给我们讲“一根头发”的笑话故事;我们和老师一起包饺子……)

  二、迁移故事“笑出来的眼泪”

  师:昨天,我们又学习了笑话故事“笑出来的眼泪”,故事讲了一件什么事?

  师带领幼儿借助漫画图片描述故事。

  (图1:猴子给狮子做理发师,猴子给狮子剪成了光头。图2:听说鳄鱼眼泪抹在头上,可以很快长出头发,猴子和狮子就去跟鳄鱼要眼泪,讲:“我不小心给猴子剪成了光头……”,鳄鱼听了哈哈大笑,眼泪笑出来哈哈……)师结合幼儿表达进行。

  三、介绍自制图书“笑出来的眼泪”

  师:老师把这个笑话故事,编成了有趣的漫画图书,看!这就是我编的漫画图书。我用了一种神奇、滑稽的方法编出了一模一样的书(师引导幼儿看四本一模一样的图书)。你们想试试吗?

  师:引导幼儿共同了解制作方法(这张复写纸夹在中间,上面第一张放图画纸,白纸放在最下面,只要用劲认真描画这上面的.图画,就能印出一模一样的图画)

  四、合作制作图书“笑出来的眼泪”

  (1)复写纸印画法师:这本书一共有几页(5页),一人印一张,我们每一小组几人(5人),然后按顺序排好,就可以装订成和老师一模一样的书了。

  (2)描画修饰法师:选择自己喜欢的颜色,按图样细心的描画,然后按顺序排好,就可以装订成和老师漂亮的书了。

  五、装订书本,展示制作图书。

  幼儿翻阅自制的图书,讲述故事。

  结束活动:我们把自己做的图书借给其它班小朋友看看,也让他们来讲讲这个笑话故事好吗?

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