幼儿园中班教案《我们的电动玩具》

幼儿园中班教案《我们的电动玩具》

　　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《我们的电动玩具》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【活动目标】

　　1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。

　　2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。

　　3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。

　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　　5、体验解决问题的成就感。

　　【活动准备】

　　幼儿人手一个电动玩具。

　　【活动进程】

　　一、创设情境,引起兴趣。

　　1、师:“小朋友,今天猫头鹰博士邀请我们去它的电动城玩,想去吗?那我们就出发吧!”

　　2、带幼儿参观后,出示猫头鹰:“小朋友,你们好,欢迎你们到我的电动城来玩,刚才的玩具都看到了吗?现在请你选一件自己喜欢的玩一玩,不过,玩过以后,要来告诉我,你玩的是什么?它会怎么样?还有,玩得时候请你们爱护它们,好吗?”

　　3、幼儿分散按意愿玩,教师巡回指导,提示幼儿进行观察。

　　二、寻找电池。

　　1、请小朋友来说说,你玩的是什么?它会怎么样?(请3-5名幼儿讲)如“我玩的是××,它会亮(走、响、动……)。

　　2、小朋友们观察得真仔细,发现玩具会亮、会响、会动,它们可真好玩。可它们为什么有的能动、有的能响呢?(幼儿互相发表自己的想法)

　　3、幼儿自由操作,寻找电池:请你们在玩具身上找找看,是谁供给它们电,使它们动的?

　　提问:你发现了什么?(幼儿讲述操作结果)

　　4、小朋友都认为电池能供电给玩具让它们动,电池真的能供电吗?我们来试试,如果把电池拿掉,看看它还会不会动了?(请一名幼儿上来边操作边讲述,引导其他幼儿观察)。

　　5、幼儿自由操作,取出电池试试。

　　提问:“你们把电池拿出来了,它怎么样了?”

　　6、教师简单小结:看来,真是电池起了作用,电池可以供电给玩具让它们能动、能亮,电池的本领可真大啊!

　　三、学习正确安装电池。

　　1、好,请小朋友说说电池长什么样?(幼儿自由讲述)

　　2、在平时还有哪些地方用到电池?(幼儿自由讲述)如:收音机、遥控器、电子手表、照相机里……

　　3、教师小结。

　　4、请小朋友再给玩具装上电池,让它们能再动、再跑。(幼儿尝试装电池,教师巡回观察,不作指导)

　　5、老师刚才看到小朋友都给玩具装上了电池,可我却发现有的小朋友的玩具能动,而有的小朋友的玩具却没有动,这是怎么回事呢?请小朋友回答。

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