《走失》幼儿园小班安全教案

时间:2024-09-22 11:55:02 教案 我要投稿

《走失》幼儿园小班安全教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《走失》幼儿园小班安全教案,希望能够帮助到大家。

《走失》幼儿园小班安全教案

  活动目标:

  1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

  2、培养幼儿的安全和自我保护意识。

  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  核心要素:

  人走失 原地站 耐心等 父母返

  电话清 地址详 请警察 来帮忙

  活动准备:

  组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1、请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

  2、提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

  (二)关键步骤:

  1、情景剧表演:《在公园里》

  2、引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

  3、小朋友和家长外出时应注意什么?

  (三)老师总结归纳

  引导幼儿诵读核心要素。

  教学反思:

  通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常。

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