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中班优秀社会教案《玩具好朋友》
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的中班优秀社会教案《玩具好朋友》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班优秀社会教案《玩具好朋友》 篇1
【活动目标】
1、学会爱护玩具,和玩具做好朋友。
2、学会与同伴分享玩具,体验共同游戏的快乐!
3、爱上幼儿园,能很好的融入到幼儿园集体生活。
4、喜欢参与游戏,体验。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
【活动重点】
懂得玩具是好朋友,爱护玩具。
【活动难点】
感受与人分享的快乐,喜欢和同伴分享。
【活动准备】
故事《多啦的玩具小熊》、玩具积木。
【活动过程】
一、故事导入
多啦有一只可爱的玩具小熊,她长的'可漂亮啦,是粉红色的,多啦每天晚上都要和玩具小熊一起睡觉觉,可是我们的小多啦,不懂得照顾小熊,她每天都和小熊在一起,却不给它洗澡,于是小熊变得越来越脏……小熊的小伙伴都嫌弃它,不愿意和它待在一起……
师:玩具小熊为什么会伤心的哭起来了呀?多啦为什么又不喜欢玩具小熊了呢?
孩子们带着问题讨论故事内容,多啦和小熊的故事其实也是很多小朋友自己的故事,他们可以从中发现自己的问题。
二、怎样对待我们的好朋友?
师:玩具是我们的好朋友,那我们应该怎样对待我们的好朋友呢?
教师引导幼儿正确对待我们的好朋友(玩具):学会爱护玩具,定期清洗玩具,保持干净;不乱扔玩具,学会用过的玩具及时归位,摆放整齐。
三、手拉手,都是好朋友
师:我们除了玩具还有很多很多好朋友,好朋友是不是应该一起玩才更开心呢?小熊有小多啦却没有小兔,小猴,小猪还是不开心,只有他们大家都在一起才变得很开心,那我们呢?要不要和我们的好朋友分享玩具呢?
让孩子们讨论分享的快乐,学会分享!
四、收玩具活动,让玩具回家!
让孩子们动手收玩具是为了让孩子们体验整理玩具的快乐和成就感,也帮助孩子们养成收拾、整理玩具的习惯。
教学反思:
幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。
中班优秀社会教案《玩具好朋友》 篇2
活动目标:
1.能积极探索不同玩具动起来的秘密。
2.学会分享,感受和朋友一起玩玩具的快乐。
3.发展幼儿的观察力、想象力。
4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
活动准备:
1.师幼共同收集各种会“动”的玩具,如惯性、电动、拖拉、机械(条)、遥控、声控等,数量与幼儿人数相仿。活动前统一放置在玩具柜上。
2.在活动室内留出较大的空间,以便幼儿分散玩玩具。
活动过程:
一、我带来的.玩具
1.宝贝们都带来了自己喜欢的玩具,现在请你们玩一玩自己的玩具。
2.说一说你带来的是什么玩具,是怎么玩的?
二、玩具“动起来”的秘密
1.现在老师要请你们和好朋友一起玩玩具,待会说一说你们玩的是什么玩具,是怎么玩的。
2.请大家交换玩玩具。
3.想一想你换了一个什么玩具?你能找到它们“动”的秘密吗?
4.看看、说说玩具“动”的原因:
(1)有些玩具需要用电池,电池里的电能使它们动起来。(请带来电动玩具的幼儿展示玩具,并找找电池存放的位置)
(2)有些玩具有神奇的“发条”,拧紧发条,松开手,玩具就动起来了。(请带发条玩具的幼儿演示发条玩具的运动状态)
(3)有些玩具有一条绳子,拉动绳子,玩具就动了;有的玩具用手一推,它就向前走动了。(清代相应玩具的幼儿演示玩法)
三、我把玩具送回家
1.请大家重新找一个好朋友一起玩一玩玩具,相互交换后把玩的方法也介绍一下。
2.我们都知道了玩具有各种各样的,玩法也不一样,现在玩具累了,我们把它送回家。
宝宝们都把玩具送到家了,真棒!
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