幼儿园大班社会教案《嗨,你真棒》

时间:2022-04-07 18:02:11 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班社会教案《嗨,你真棒》

  【教材分析】

幼儿园大班社会教案《嗨,你真棒》

  现在的孩子多是独生子女,看问题、想事情往往是以自己为中心,还不能顾及别人的感受,客观评价他人的水平还不高。大班年龄段的孩子在评价别人的时候,看到的都是别人的不足,与别人发生矛盾时,往往从别人身上找原因,指出的都是别人的缺点。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要注重发展孩子的社会交往能力,形成对他人正确、积极地评价,养成良好的个性品质。可见,培养孩子发现欣赏他人的优点和长处是尤为重要的。

  《嗨,你真棒》是一个培养孩子社会交往能力的活动,从中学会尊重别人、赞美别人,以体验为主,通过说一说、找一找、送一送的活动过程,引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处,提高孩子认识他人的水平和能力,并能以恰当的方式表达自己的赞美之情。

  【活动目标】

  1、发现与欣赏同伴的优点与长处,知道每个人都有长处并会赞美别人。

  2、感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

  【活动准备】

  1、幼儿活动视频。

  2、人手一张点赞卡。

  3、点赞展板一块。

  【教学过程】

  一、理解大拇指的含义,交流感受。

  1、了解大拇指代表的含义。

  出示"大拇指",提问:这是什么?大拇指表示什么意思?

  2、交流自己的相关经验。

  提问:你得到过大拇指吗?什么原因得到的?你的心里什么感觉?

  你夸奖过别人吗?为什么夸奖他、她呢?夸奖别人时你的心情怎样?

  小结:你们能发现别人的优点,你真棒!

  二、发现欣赏他人优点,尝试用适当的方式赞美别人。

  观看视频一,集体找优点,知道每个人都有长处。

  观看视频二,讨论交流,发现他人的优点,会用恰当的语言赞美他人。

  夸一夸:他有什么优点?

  小结:你们善于观察,发现每个人身上都有优点和长处。你真棒!

  三、赠送点赞卡,在互赠中感受愉悦

  1、说一说,发现同伴的优点。

  提问:你的同伴有哪些优点呢?

  2、画一画"点赞卡",赞美同伴。

  3、送一送"点赞卡",分享快乐。

  猜一猜:画出了好朋友的什么优点?

  夸一夸:互赠点赞卡,感受幸福。

  四、传递点赞卡,感受赞美。

  把点赞卡送给更多的人,赞美别人,快乐自己。

  【活动反思】

  这个活动是我这个学期当中带的比较满意的活动之一了。主要存在的问题是没有弄清楚绘本教学与一般语言活动的区别,没有突出绘本教学的重点,没有让孩子很仔细地去观察图片,并让孩子能从中发现什么。中间有一个环节是让幼儿自己去找好朋友,并和自己的好朋友打招呼,但是我发现很多幼儿只掌握了招手这个打招呼的方式,幼儿对于其他各种的打招呼方式不能很好地掌握,我觉得在我讲绘本的时候可能在一定程度上限制了孩子的思维,也缺乏让孩子试一试的机会去切身体验,所以导致活动的效果没有很好的出来,但是整个活动下来还是比较顺畅的。

  小百科:同属棍种。棒长约五尺,以坚韧白蜡木制之。棒身两端粗细不一,一端粗可盈把,此端是握手处。

【幼儿园大班社会教案《嗨,你真棒》】相关文章:

社会教案:你真棒!大班04-29

大班社会小河马你真棒教案04-11

大班我真棒社会教案03-30

中班社会教案警察叔叔你真棒04-18

幼儿园大班社会《大班社会教案》教案08-26

你真棒叙事作文12-01

幼儿园大班社会教案09-28

幼儿园大班社会《微笑》教案11-20

幼儿园大班社会优秀教案11-26

关于幼儿园大班社会教案12-17