自主课学习和管理流程教案

自主课学习和管理流程教案

　　自主课管理强化办法

　　学校开展自主课学习已经一个月，但少数学生仍然存在自主课不知道怎么学，上了课没事干，说话、看课外书等现象，为了加大自主课管理力度，帮助学生摒弃保姆式的小学学习习惯，培养初中独立自主的学习习惯，特制定本办法。在管理过程中，甚至可能会出现矫枉过正的请况，请各位老师理解并坚决贯彻。

　　一、自主课要求:

　　1、内容要求：上午第五节：写上午作业；

　　下午第四节：写下午作业；

　　晚上第一节：处理当天作业（整理导学案、做练习册）；

　　晚上第二节：看课本、做预习案和练习册上的基础部分。

　　2、学生要求：无声自习，具体为不说话、不讨论问题、不看课外书，不在班内走动、不影响他人学习，自主高效学习。

　　3、教师要求：提醒课代表作业是否布置到位，指导学生进行高效学习。

　　4、值日班长要求：课前3分钟讲清自主课学习计划，临结束前三分钟督促小组长检查组内自主课计划落实情况，并将自主课异常情况及时报给班主任。

　　二、关于复习和预习

　　复习：整理当天所学内容，做练习册等作业。

　　预习：看第二天所学内容课本，做课本上习题、预习案和练习册上的基础部分。

　　三、自主课管理办法

　　1、给各班下发《自主课管理强化办法》，由班主任统一指导学生认真学习。

　　2、在学生自主课（上5下4）学习过程中，各楼层巡视教师负责每节课从每个班找出至少一个违纪的学生，并从该项积分中每人次扣2分。

　　3、四个楼层的总负责教师负责对16个班的自主课情况进行打分并公布；将违纪学生名单统计，下学前交给宋克家老师。

　　4、宋克家负责对违纪的学生给予相应的处理。

　　5、各巡视教师要严格管理，发现问题及时处理、从严处理，树立老师的威信。

　　四、学生自主课违纪处理办法

　　1、第一次违纪，由学生写出保证书并签字，给予全年级通报批评处分；

　　2、第二次违纪，由学生写出保证书、签字，并将学习情况告知家长，家长到校与班主任沟通并在保证书上签字，给予警告处分；

　　3、第三次违纪，由学生写出保证书、签字，通知家长到校与班主任、年级组长、年级主任沟通并签字，然后凭年级主任开具的准许入班通知书方可进班学习。

　　学校管理不是几个教师费费劲就能搞好的，是全体教师人人用心管理的结果，学校发展离不开您的有力配合，让我们共同携手，开创实验中学课改新篇章。

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