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回望成长教案
第1课时 回望成长
1 教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标
感受初中生活的收获与美好,体味初中生活的价值;关注个人成长,积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造;树立自信自强的意识,不断实现自我超越;关注学习的过程,积极参与
能力目标
能依据一定的标准,对自我进行反思;能针对学习任务和要求,搜集、处理相关信息;学会与他人沟通交流;学会控制自己的情绪
知识目标
知道反思个人成长的维度与方式;理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己;理解过程与结果的辩证关系【重点难点】教学重点:正确认识自己。
教学难点:关键性选择的重要性。
2 教学过程
一、导入新课
歌曲导入:
为了梦想
踏上了征途就不会认输
迈自己的步幅不管他人是否不服
翻开自己的书走在自己的路
永不言弃的态度不管自己是否太苦
……
想一想:聆听歌曲,回首走过的路,你有什么感悟?在以往的学习生活中,有没有哪件事给你留下深刻印象?它对你的成长起了怎样的作用?
提示:回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。这一节课就让我们来探讨这一方面的话题。
二、新课讲授
(一)初中三年的收获
1.活动:填写成长树
(1)将成长树分成以下几类:①掌握的学科知识;②取得的成绩、荣誉等;③参加的实践活动及收获;④结交的志同道合的朋友;⑤知晓的有关道德和法律的知识等。
(2)学生结合个人经历有选择地填写
提示:教师引导学生总结、梳理初中学习生活的各种收获。
(3)学生展示分享,并谈谈自己的成长感悟。
提示:教师引导学生发现别人的长处、优点,学会欣赏别人,从别人身上学习好的经验,也可以引导学生反思自己的不足,全面理解自己的成长。
2.教师讲述:初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
(二)个人成长从根本上说是战胜自我和超越自我的过程
1.教师提问:阅读教材“探究与分享”:先把心摔过去。回答下列问题:
(1)结合自己的成长收获或者个人成长经历和体验,分享类似的故事。(2)结合自己的成长经历和体验,如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话?(3)你从这次的成长经历和体验中,得到哪些启发或者教训?
提示:(1)学生回答,选取感触最深的一件事。(2)正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。(3)学生回答。
2.教师讲述:初中三年我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
(三)辩证看待过程与结果的关系
教师提问:结合刚才分享的成长经历和体验,说说过程与结果的关系。
提示:结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
(一)学会合理选择
1.材料展示:
假如你走在“对”的路上,你可能会有以下5种感受:
(1)你愿意听取他人的建议,但听那些建议时,你的内心并不会有太多的怀疑和动摇。
(2)你很有可能并不确定眼下的这条路会最终让你到达哪里,但至少目前走的过程让你有享受的部分。
(3)你从你所在做的事情中获取能量,而不是耗竭你自己的能量。
(4)在众多的选项中,你一直都选择了自己本能更喜欢的那个。
(5)你找到了自己的“最佳平衡点”——那些你热爱、擅长,同时有社会价值贯穿其中的事情。
思考:阅读材料,说说面对选择时你有哪些感受,为什么有这些感受。
提示:学生回答。
2.教师提问:阅读教材“探究与分享”:我未来的选择。回答下列问题:
(1)初中三年的学习,为我们作出理性选择打下了坚实的基础,说说你目前的选择是什么。(2)一旦选择之后,你有什么打算或者你将如何继续为此做准备?
提示:(1)理性分析主客观条件并结合自身实际回答。(2)学生讨论回答。
3.教师讲述:在人生路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(二)努力奋斗,走好每个阶段,实现自己的人生价值
未来,无论身处何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
三、课堂总结通过这节课的学习,我们总结了初中三年的收获,知道了要正确认识自己,勇于战胜自己,也知道了结果很重要,过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨,认识到了选择的重要性,知道了我们的人生将进入一个新的阶段,更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
3 板书设计
回望成长
4 教学反思
本节课学习了两个方面的内容,一是收获的季节,结合自己的实际总结了初中三年的收获,结合教材上的“探究与分享”材料理解了正确认识自己的重要性和过程的重要性;二是结束与开始,通过学习了解了结束与开始的关系,结合材料认识了选择的重要性,做出选择后就要全力以赴,努力拼搏,踏上人生的新征程。