中班主题做一只快乐鸟教案反思
活动设计背景
幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。这是我选择这节课的意图。
活动目标
1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。
2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
教学重点、难点
让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐
活动准备
课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）
活动过程：
一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。
二、做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师：小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏。
（1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子
（2）我说幼儿变。提问：
1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？
2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？
三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
第一段：提问：
1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？
2、小象呢？
3、小兔想出什么办法？
4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。）
第二段：提问：
1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？
2、为什么把微笑送给大家？
3、你们想把快乐带给别人吗？
4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流）
四、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗？
幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。
教师：你们感觉到为客人老师带来快乐了吗？给别人带来快乐的同时自己也会得到快乐的，走，让我们把快乐带给更多的人。
活动延伸：孩子们在自己的一日生活中干一些力所能及的事情，做到自己的事情自己做。做老师的小助手、爸爸妈妈的小帮手。
活动反思：
本次活动坚持正面引导的原则，没有过多的让幼儿去回忆和体验哭脸所带来的不快，而是以引发幼儿快乐为主线，让幼儿初步体验当把快乐带给别人时，自己也得到快乐为重点，但是在引导幼儿回忆快乐的事情上，启发不够。活动效果从整体上来说，已达到了本次活动的目标，让幼儿初步体验当把快乐带给别人的同时，自己也能得到快乐，不是一两次教学所能完成的，需要教师在今后的学习和生活方面，继续加以引导。
【中班主题做一只快乐鸟教案反思】相关文章：
幼儿园中班主题教案《做一只快乐鸟》含反思03-12
中班语言鸟王请客教案及反思12-28
中班美术优秀教案及教学反思《美丽的鸟》04-09
中班综合优秀教案及教学反思《鸟的世界》04-09
中班秋天主题教案及反思04-09
中班主题和筷子做朋友教案04-06
做个快乐鸟教学反思05-03