托班礼仪教案

托班礼仪教案

托班礼仪教案1

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。

　　2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。

　　3、使幼儿体会儿歌的.美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。

　　活动准备：

　　挂图，儿歌。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操）

　　二、基本部分

　　1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭）

　　师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。

　　师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。

　　师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）

　　师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。

　　2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。

　　3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。

　　附儿歌：《做早操》

　　早上空气真正好，

　　我们大家来早操。

　　伸伸臂，弯弯腰。

　　踢踢腿，蹦蹦跳。

　　天天早操身体好！

　　三、结束部分

　　小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！

托班礼仪教案2

　　活动目标

　　重点难点

　　1、了解发脾气是不好的行为。

　　2、 在老师的'启发下，愿意表达对“发脾气”的看法。

　　3、 通过欣赏故事与讨论，知道要做开心宝宝，不随意发脾气。

　　活动准备

　　1、小猫、猪木偶。

　　2、 猫妈妈头饰。

　　活动内容：

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、 老师带猫妈妈头饰。老师：我是猫妈妈，我有个孩子叫咪咪。现在让她给大家说几句话吧。

　　2、 老师出示小猫木偶。

　　老师：老师模仿小猫说话,不嘛，就不说。

　　老师又模仿猫妈妈说话，咪咪就是爱发脾气，我给你们讲讲她的故事吧。

　　二、老师通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容。

　　老师：为什么大家不喜欢和咪咪一起玩？

　　1、 老师引导幼儿自由表达发脾气不好的理由。

　　老师：发脾气好吗？怎么不好？你们来告诉咪咪好吗？

　　那谁来帮助咪咪想个不让自己发脾气的办法？故事里，咪咪怎么样让自己不发脾气了？你们喜欢它吗？

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