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大班主题活动教案：外星人长什么样
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班主题活动教案：外星人长什么样，希望能够帮助到大家。
大班主题活动教案：外星人长什么样 1
【活动目标】
1、能大胆猜测其他行星上有没有人，并说出自己的理由。
2、能猜测其他行星上人的外貌，并用绘画形式表现。
3、懂得与同伴分享创作缘由。
【活动准备】
经验准备：对其他行星有初步的了解。
物质准备：外星人图片若干张、画纸40张、勾线笔40把、油画棒每组一盒。
【活动过程】
一、以问答的形式引入，激发幼儿的思考与想象。
引导语：其他行星上有人吗?说出理由。
小结：现在其他行星上有没有人，我们都还不确定。有的小朋友们觉得其他行星上有人，那会长成什么样的呢?
二、出示图片，引起幼儿猜想和绘制外星人的欲望。
引导语：有些人和我们小朋友一样，觉得其他行星上有人，他们觉得外星人长这样，和你们想象中的外星人长得一样吗?(出示图片)请小朋友们画出你们心中的外星人。
三、分享交流，体验绘画的`快乐。
引导语：为什么你想画这样外貌的外星人?
小结：小朋友们画的外星人都很特别，下课后，你们可以互相看一看，说一说，说不定你们画的外星人是住在同一个行星上。
【活动延伸】
在建构区为外星人拼搭宇宙飞船或是拼搭你们觉得外星人需要用的东西。
大班主题活动教案：外星人长什么样 2
一、活动目标
1、激发幼儿对未知事物的好奇心与探索欲望，引导幼儿主动想象外星人的可能形象。
2、培养幼儿的想象力、创造力和语言表达能力，通过讨论和绘画，描绘出自己心中的外星人形象。
3、增进幼儿间的交流与合作，鼓励幼儿分享自己的作品与想法。
二、活动准备
绘画材料：白纸、彩笔、水彩、油画棒等。
参考图片：一些科幻电影或书籍中的外星人形象图片，供幼儿参考和启发。
展示板：用于展示幼儿的绘画作品。
三、活动过程
导入活动
教师先向幼儿讲述一些关于外星人的故事或传说，激发幼儿的兴趣。然后提问：“你们觉得外星人长什么样？他们和我们有什么不同？”引导幼儿大胆想象，并鼓励他们积极发表自己的.观点。
小组讨论
将幼儿分成若干小组，让他们在小组内讨论自己心中的外星人形象。教师可以引导幼儿从外星人的外貌特征、身体结构、能力特点等方面进行想象和描述。
绘画创作
让幼儿根据自己的想象，用绘画的方式表现出外星人的形象。教师可以提供绘画材料，并鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技巧和风格。在绘画过程中，教师可以巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
作品展示与交流
绘画完成后，让幼儿将自己的作品展示在展示板上，并邀请其他幼儿来参观和欣赏。每个幼儿都可以向其他幼儿介绍自己的作品，并分享创作过程中的感受和想法。教师可以引导幼儿对彼此的作品进行评价和讨论，促进幼儿间的交流与合作。
活动总结
活动最后，教师可以对幼儿的作品进行点评，肯定他们的创意和努力。同时，教师可以总结本次活动的意义和收获，强调想象力和创造力的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续发挥想象力和创造力。
四、活动延伸
1、教师可以组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演自己创作的外星人形象，与其他幼儿进行互动和交流。
2、教师可以引导幼儿进一步探索科幻主题，如阅读科幻故事、观看科幻电影等，以拓宽幼儿的视野和知识面。
通过本次主题活动，幼儿们不仅能够充分发挥自己的想象力和创造力，还能够在与他人合作和交流中不断提升自己的语言表达能力和社交能力。同时，通过对外星人的想象和描绘，幼儿们也能够对未知世界保持好奇和探索的欲望，为未来的学习和成长打下良好的基础。
大班主题活动教案：外星人长什么样 3
活动目标：
1、通过讨论和想象，激发幼儿对未知世界——外星人的好奇心和探究欲望。
2、培养幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。
3、通过绘画活动，让幼儿表达自己心中外星人的形象。
活动准备：
1、外星人相关的图书、视频资料。
2、绘画材料：白纸、彩色笔、水彩等。
3、展示板或墙面，用于展示幼儿的绘画作品。
活动过程：
一、导入
1、教师向幼儿提问：“你们知道外星人吗？你们觉得外星人长什么样？”
2、鼓励幼儿自由发言，分享自己的想法和猜测。
二、了解与讨论
教师展示外星人相关的图书和视频资料，引导幼儿观察并讨论外星人的形象特征。
提问：“外星人有没有可能是绿色的？他们会不会有很多眼睛？他们的身体结构是怎样的？”
教师总结幼儿的讨论内容，强调外星人的形象是多种多样的，没有固定的答案。
三、创意想象
1、教师引导幼儿想象：“如果你可以画一个外星人，他会长成什么样子？他有哪些特别的特征？”
2、鼓励幼儿大胆想象，不要受现实世界的限制。
四、绘画创作
1、幼儿开始绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现自己的想法。
2、提醒幼儿注意色彩搭配和画面布局。
五、作品展示与交流
1、将幼儿的作品展示在展示板或墙面上。
2、邀请幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿向同伴介绍自己的外星人形象。
3、教师组织幼儿进行简单的评价，肯定幼儿的创意和努力。
六、活动总结
1、教师总结本次活动的收获，强调想象力和创造力的重要性。
2、鼓励幼儿继续探索未知世界，保持对宇宙的'好奇心。
活动延伸：
1、在科学角投放更多关于外星人和宇宙的资料，供幼儿自由阅读和探索。
2、开展“外星人来访”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步体验外星世界的神秘和有趣。
通过这样的主题活动，不仅可以让幼儿了解到关于外星人的知识，还能激发他们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力和艺术表现力。同时，这也是一个促进幼儿之间交流与合作的好机会，让他们在游戏中体验到学习的乐趣。
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