幼儿园大班体育《采橘忙》教案

幼儿园大班体育《采橘忙》教案

　　活动目标

　　1、练习纵跳的能力。

　　2、体验劳动的辛苦和秋收的喜悦心情。

　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　教学重点、难点

　　教学重点：练习纵跳的能力。

　　教学难点：通过活动，感受到劳动的辛苦及秋收的喜悦。

　　活动准备

　　1、幼儿每人自带橘子3～4个。

　　2、 橘子林（户外活动场地拉两根长绳，将橘子挂在绳子上。）

　　3、 小篮子4个，圈16个（放在地上做“洼地”），平衡木4条（用来当“小桥”）。

　　活动过程

　　一、激趣导入

　　教师：秋天到了，橘子熟了，我们一起去帮叔叔阿姨采橘子好吗？

　　二、探路

　　1、教师：去橘子林的路上有小桥，还有坑坑洼洼的泥地，我们要想办法走过去哦。

　　2、教师带领幼儿走过小桥，跳过洼地。

　　3、幼儿自由地在平衡木上走，并连续跳过每个圈。

　　三、游戏：摘橘子

　　1、将幼儿分成人数相等的4队，站在离橘子林20米的场地一边，场地中间

　　分别设有小桥和洼地。

　　2、每队幼儿按次序穿过小桥和洼地，来到橘子林，向上跳起摘下一个橘子，快跑回来放入自己队的篮子里。按此顺序幼儿依次往返，直到橘子全摘完。

　　3、请各队数一数，自己这对共摘多少个橘子，大家齐欢呼：橘子丰收了！

　　四、唱唱跳跳，庆祝丰收

　　1、请排头幼儿拿着篮子，放到场地中央，幼儿围成圈。

　　2、幼儿用歌舞等方式庆祝橘子丰收。

　　五、延伸活动：想一想，画一画

　　教师：秋天是水果丰收的季节，你喜欢吃的水果有哪些？请画一画。

　　教学反思

　　本节活动课我充分利用本土资源创设了真实的活动情景，幼儿在愉快的活动中锻炼了纵跳的能力，真实地感受到秋收的喜悦。反思整个活动过程有几个亮点：

　　1、活动内容选择合理

　　采橘子是幼儿身边的事情，他们没有陌生感，能激起幼儿的极大兴趣。

　　2、幼儿是活动的主体

　　分组活动，自由歌舞，自由绘画等形式都给他们留下宽广的活动空间。

　　3、体现了“寓教育于活动中”的教学理念

　　通过此活动，幼儿真实体验到了秋收的愉悦心情。

　　不足之处：在自由歌舞庆祝丰收那环节，有的孩子趁机捣乱，我一时想不出好的教育方法，使得结束课有些乱。今后在教育机智方面应多探索，提高自己在教学活动中的应变能力。

　　小百科：橘是芸香科柑橘属的一种水果，然而“桔”作橘子一义时，为“橘”的俗写。在广东的一些方言中二字同音，“桔”也曾做过“橘”的二简字。闽南语称橘为柑仔。西南官话区的各方言中呼为“柑子”或“柑儿”。

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