七年级语文《童趣》教案

时间:2024-09-01 11:00:00 教案 我要投稿

七年级语文《童趣》教案

  预设目标:

七年级语文《童趣》教案

  一、能借助注释和工具书疏通文意,积累文言词汇。

  二、学会朗读文言文;在理解的基础上,背诵全文。

  三、能整体感知,体会童趣,领悟童心。

  教材解读:

  《童趣》写的是作者童年时代观察蚊子、丛草、土砾、癞虾蟆,并把它们想象成美丽又奇特的图景,充分表现了儿童丰富的联想和想象能力,揭示了儿童神奇美好的内心世界。学好本文,可以诱发儿童的好奇心和想象力。

  学情分析:

  学生有类似的生活体验,课文容易引起学生的共鸣。初学文言文,以激趣为主,不机械地文白对译,不搞公式化的分析。

  教学方法:朗读法和探究法。

  教学准备:儿歌《数鸭子》

  教学流程:

  一、创设情境,导入新课

  二、师生互动,课堂探究

  (一) 师生竞读

  1、 范读

  2、 生读

  3、 评议:

  明确:读好文言文,要在读准字音的基础上,注意音节停顿、语气、语调。

  (二) 疏通再读

  1、 借助注释和工具书疏通文意,小组交流。

  2、 全班交流。

  3、 指名读、集体读。

  (三) 探究诵读

  合作探究:

  1、课文紧紧围绕哪个词来写?你怎么知道的?

  2、 课文写了哪些“物外之趣”?

  3、 作者是怎样发现这些“物外之趣”的呢?还需要什么?

  独立感悟:

  1、这些联想中你最喜欢哪一个?

  4、 你从本课学习中有什么感悟?

  三、小结并布置作业

  1、“研讨与练习”二

  2、熟读、背诵全文。

  3、小练笔:运用联想和想象写一件自己的童年趣事,字数不限。

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