汉语拼音dtnl教案

汉语拼音dtnl教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的汉语拼音dtnl教案，欢迎大家分享。

　　汉语拼音dtnl教案 1

　　教学目标：

　　学会d、t、n、l四个声母，能认清形、读准音，在四线格中正确书写，学会d同单韵母u，t、n同单韵母a，l同单韵母i，l同复韵母iu相拼，掌握拼音方法。激发学生学习拼音的兴趣。

　　教学重点：

　　1、学会声母，能读准音，正确书写。

　　2、拼读音节。

　　教学难点：

　　掌握拼音的.方法。

　　教学课时：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　学会d、t、n、l能认清形、读准音，在四线格中正确书写。

　　教学重点：

　　能认清形，读准音。

　　教学过程：

　　一、复习

　　认读字母

　　拼读音节

　　二、新授

　　1、看图：说说这四幅图都画了什么？

　　看图：想旁边的字母与图中哪部分比较相似？

　　2、指导发音。

　　（1）记忆字形。

　　（2）看图说说怎样记住这些字母。

　　3、分析b、p、d如何记清他们。

　　4、练读d、t、n、l。

　　5、练习书写。

　　讲笔顺。

　　练习书上描红。

　　在四线格本上书写。

　　三、说儿歌。

　　教师领读。

　　找那些字母出现d、t、n、l读这些字。

　　背一背。

　　教学反思：

　　学生学习汉语拼音的兴趣很高，学生对拼读音节掌握较差，今后多出各种形式的练习多读多拼，激发学生的学习兴趣。

　　第二课时

　　教学目标：

　　学会d—u，n—a，l—i，l—iu拼音，掌握拼法。

　　教学重点：

　　d、t、n、l与韵母拼。

　　教学过程：

　　一、复习声母。

　　课件演示：小老虎看书，拼读音节。

　　d与四个声u相拼

　　练习拼读

　　二、课件：

　　小女孩在踏步，踏音是由t、a拼音的读，读四声，你还想知道哪些字有以上四音。

　　三、课件：

　　小女孩拿梨吃读，读四声

　　四、课件：

　　是水果梨方法同上

　　五、课件：

　　柳树旁边一头牛，方法同上。

　　六、混合拼读，学习儿歌。

　　七、小结并质疑

　　八、作业：

　　写d、t、n、l读音节

　　板书：

　　教学反思：

　　学生学习汉语拼音的兴趣很高，学生对拼读音节掌握较差，今后多出各种形式的练习多读多拼，激发学生的学习兴趣。

　　汉语拼音dtnl教案 2

　　教学要求

　　1、学会dtnl4个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2、学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。

　　3、学习带调拼读音节。

　　教学重点

　　1、dtnl的正确发音。

　　2、认清字形，区别b和d的字形。

　　教学时间

　　第二课时

　　教学过程

　　一、复习检查

　　1、抽读字母卡。

　　2、接读顺口溜。

　　二、教学声母nl

　　教学声母n

　　1、读音。

　　（1）出示哪吒出关图，说说图上画的是谁在干什么？

　　（2）出示n，告诉学生，这个字母和哪吒的`“哪”读音有些相似。

　　（3）教师范读。

　　（4）讲述发音方法。

　　（5）教师再次范读，学生体会。

　　2、字形及书写

　　（1）谁来说说，你用什么办法来记住n。顺口溜：一个门洞nnn。

　　（2）自学书写方法。

　　（3）点名书写，学生评价。

　　（4）学生在书上描红。

　　教学声母l

　　1、读音。方法与教学步骤与n相似。顺口溜：一跟小棒lll。

　　2、字形及书写。方法同上。

　　三、教学nl和aei相拼的音节

　　1、出示：（略）

　　2、学生自由拼读。指名逐个拼读。

　　3、要求学生用支架法练习拼读。

　　4、出示。自由练习拼读，指名按顺序拼读，打乱顺序拼读。

　　四、巩固练习

　　1、练读课文中的声母。

　　2、点读方框内的音节。

　　3、比较声母的异同

　　五、作业

　　抄写nl。

　　教后记

　　汉语拼音dtnl教案 3

　　教学目的：

　　1、学习 d、t、n、l的读音及写法。

　　2、学习 d、t、n、l与韵母相拼的音节、音节词。

　　3、学习音节词dà、tǔ、nǚ、lì。

　　教学重点：

　　学习 d、t、n、l的读音、写法及与韵母相拼的音节。

　　教学难点：

　　学习音节词及“大、土、女、立”。

　　教学准备：

　　拼音卡、挂图

　　教学课时：

　　三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、看图导入：先看图，引出d、t、n、l的读音。

　　二、教学d。

　　1、出示卡片，指读，小老师带读。

　　2、师范读，说要点。

　　3、教儿歌，小鼓咚咚ddd。

　　4、齐读，正音。

　　5、教d的写法。

　　①看书上范例，请生说笔顺，师范写。

　　②书空。

　　③描红、自己写、描写。

　　④评议。

　　三、教学t、n、l，方法同上。

　　四、游戏巩固：

　　1、找朋友。

　　2、抢答。

　　五、读书巩固。

　　第二课时

　　一、复习导入：开火车读d、t、n、l。

　　二、学习音节。

　　1、学习 d与a相拼组成的`音节及四声。

　　①出示d—a→da，讲解：声母d和韵母a做朋友组成音节da。

　　②运用拼读方法试拼读。

　　③指读，小老师带读。

　　④齐读。

　　⑤出示da da da da，指名标出四个声调。

　　⑥生试读。

　　⑦指读，小老师带读，正音。

　　⑧开火车读，先顺序、再乱序。

　　2、学习 d与e、I、u相拼的音节。

　　①出示de、di、du试读、指读。

　　②小老师带读。

　　③开火车读。

　　3、学习与相拼组成的音节，方法同上。

　　第三课时

　　一、导入复习：

　　1、摘苹果游戏读音节。

　　2、读音节比赛。

　　二、学习声母分别是的音节词。

　　1、出示dì、bǘ：①试读；②指读、领读；③齐读。

　　2、分别出示dǜpí、tǚdì、mǜtī、nǚlì、níbā、lābǐ、màlǜ，方法同上，开火车练习。

　　三、学习“大、土、女、立”。

　　1、出示图与卡片。

　　2、图上画的是什么？

　　3、试读生字，你是怎么认识的？表扬好的识字方法。

　　4、小老师带读，齐读。

　　5、练习用字的组成。

　　四、巩固：

　　1、读书12、13页；

　　2、找朋友游戏。

【汉语拼音dtnl教案】相关文章：

汉语拼音dtnl教案6篇02-26

大班拼音教案《dtnl》反思12-31

dtnl教学反思10-28

汉语拼音教案12-12

（经典）汉语拼音教案01-15

《汉语拼音》教案07-20

汉语拼音教案01-31

拼音dtnl教学反思04-21

教学dtnl教学反思01-14