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小班礼仪活动《小任务，我完成》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小班礼仪活动《小任务，我完成》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班礼仪活动《小任务，我完成》教案 1
教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、能够体验完成成人交给的任务是件快乐的事情。
2、乐于接受成人交给的任务
活动准备：
1、小纸条：每张纸条上有一个小任务，如：你能帮助xxx老师擦桌子吗？
2、事先与幼儿园的工作人员联系：根据纸条上的.任务，请孩子完成任务后给予奖励（口头表扬，小贴画等）
3、使幼儿具备帮助他人干一些力所能及的事情的能力
4、准备幼儿帮助别人做事的照片
基本过程：
一、导入活动
请幼儿观看小朋友帮助别人做事的照片，引出主题
二、关键步骤
1、引导幼儿说一说照片上的小朋友都帮助别人做了什么事情？
2、请小朋友说一说自己在生活中你帮助过哪些人？做过哪些事？你帮助别人之后，别人是怎样对待你的？如果你在家里帮助妈妈拿拖鞋，妈妈会怎样做？
3、教师说出任务，请幼儿来完成
1）教师：小朋友，今天老师要交给小朋友很多任务，你们能够完成吗？
2）教师每人发一个小纸条，纸条上面写有小任务，教师将这些小任务念给幼儿听。
3）请幼儿认真完成纸条上的任务
三、结束活动
分享自己完成任务的情况
活动延伸
1、生活活动
在日常生活中，教师可以有意识地让幼儿完成一些力所能及的事情
2、家庭活动
3、家长在家庭中交给幼儿一些简单的任务，让他来完成，完成后给予适当的奖励
课后反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？
2、你认为这个活动的成功之处在哪里？
3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
小班礼仪活动《小任务，我完成》教案 2
活动目标
培养孩子对自己负责的态度。
提高孩子的动手能力和解决问题的能力。
学习与人合作，共同完成任务。
让孩子们体验到完成任务后的成就感。
材料准备
彩色纸张若干
安全剪刀
胶水/双面胶
小礼物或奖励贴纸
任务卡片（事先准备好，上面写有简单易行的任务说明）
音乐播放器及轻松愉快的背景音乐
活动流程
一、导入环节（约5分钟）
教师用故事形式引入话题：“今天我们要成为小小探险家，在幼儿园里寻找宝藏！但要找到宝藏，我们需要先完成几个小任务。”激发孩子们的兴趣。
二、任务分配（约10分钟）
向每位小朋友发放一张任务卡，并解释任务内容。例如：“把教室里的书本整齐地放回书架上”、“帮老师整理玩具箱”等。
强调每个人都有自己的责任，鼓励大家勇敢尝试。
三、执行任务（约20分钟）
在轻快的音乐声中，孩子们开始根据任务卡上的指示行动起来。
教师巡回观察指导，适时给予帮助和支持。
四、分享交流（约10分钟）
当所有小朋友都完成了自己的任务后，请他们轮流讲述自己做了什么，遇到了哪些困难，又是怎样解决这些困难的。
对于表现突出的孩子给予表扬，并向全体成员颁发“小勇士奖章”。
五、总结反思（约5分钟）
和孩子们一起回顾整个过程，强调通过努力可以克服障碍、达成目标的重要性。
鼓励孩子们今后在生活中也要积极面对挑战，勇于承担责任。
注意事项
确保所有使用的`工具安全无害。
根据孩子的实际能力调整任务难度。
关注每个孩子的参与度，确保没有人感到被忽视。
活动结束后组织一次简短的讨论会，让孩子们表达自己的感受。
小班礼仪活动《小任务，我完成》教案 3
活动目标
体验完成成人交给的任务的快乐。
乐于接受并努力完成成人交给的任务。
活动准备
小纸条：每张纸条上写有一个小任务，如“你能帮助XX老师擦桌子吗？”
与幼儿园工作人员事先沟通：根据纸条上的任务，在孩子完成任务后给予奖励（如口头表扬、小贴画等）。
确保幼儿具备帮助他人做一些力所能及的事情的能力。
准备幼儿帮助别人做事的照片。
基本过程
导入活动：
请幼儿观看其他小朋友帮助别人做事的照片，引出主题。
关键步骤：
“小朋友，今天老师要交给你们一些小任务，你们能完成吗？”
给每个幼儿发一张小纸条，纸条上写有小任务，并念给幼儿听。
请幼儿认真完成纸条上的任务。
引导幼儿讨论照片上的小朋友都做了什么好事。
请小朋友分享自己在生活中帮助过哪些人，做过哪些事，以及帮助别人后别人的反应。例如，如果幼儿说在家里帮助妈妈拿拖鞋，可以问妈妈会怎么做。
教师介绍任务：
结束活动：
请幼儿分享自己完成任务的情况。
活动延伸
生活活动：
在日常生活中，教师可以有意识地让幼儿完成一些力所能及的`事情。
家庭活动：
请家长在家庭中也给孩子分配一些简单的任务，并在孩子完成后给予适当的奖励。
课后反思
思考孩子对活动的哪一环节最感兴趣，以及为什么。
分析这个活动的成功之处。
思考还有哪些地方需要改进，并提出具体的改进方法。
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