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FCE考试复习方法
FCE全称 First Certificate in English。是剑桥英语五级证书考试的第三级，是为具备中高级水平的英语学习者设计的考试。下面是小编为大家整理的FCE考试复习方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主持人：但是你现在过的FCE和BEST3就更难了，要求孩子有4500的词汇量，4500的词汇量，刘璇同学，你4500的词汇量背了几个月呢？
刘璇：充其量背了四个多月。词汇量挺多的，大家可以分分类。
主持人：分类背？
刘璇：对，同义词、近义词、反义词这么记。
主持人：你当时七岁，背1500个词的时候，背了几个月？
刘璇：1500是背了一个月。
主持人：4500背四个月？
刘璇：那会儿觉得很简单。
主持人：现在看那时候肯定很简单，但是那会儿年纪小。4500的词汇量，除了编歌谣，有没有像其他同学一样，把会的词挑出来，我不背了，我背一些不会的词，有没有一些其他的方法呢？
刘璇：建议大家可以多买一些积累词汇的书，比如说可以买一些GRE的。
主持人：GER。
刘璇：雅思的。这样可以挑一些自己感兴趣的提前积累一下，这样会比较有帮助，虽然说比较难。
主持人：你是不是还有一些词根、词缀的记忆法呢？
刘璇：这个就是有语感，就是感觉，就是多积累一些词什么等等的，这个不是死记硬背，要有规律的。
主持人：其实你也是根据规律来背的是吗？
刘璇：对。
主持人：FCE除了我们所知道的词汇量要求很高，对孩子的阅读能力要求也非常高，都是大长段大长段的阅读，而且文章也特别难，题出的也比较刁钻。你当时是怎么攻破FCE阅读的呢？
刘璇：建议大家每天都积累一定的词汇量，有一个记忆法比较有效，就是艾比豪斯词汇法，发明的曲线就是开始记忆遗忘的速度很快，后来就比较慢，建议大家第一天记第一天的，记第二天的同时复习第一天的，第三天同时复习第一、第二天的方法就比较有效了。
主持人：我知道了，第一天背一到五个词，第二天背五到十个词的同时复习第一到五个词，这样到第七天的时候，第一到五个词就很容易记住了。
刘璇：记的很熟的，就可以跳过去放弃了。
主持人：专门记那些老是混淆的，不熟的。那你有了良好的词汇基础以外，你阅读还有一些什么样的攻克方法呢？
刘璇：多读一些英文书，可以在电视机前扭过头去，听一些英文的广播、电视节目，这些都是可以听的。
主持人：积累阅读的方法。
刘璇：恩。
主持人：你在FCE考试之前，知道这些技巧吗？
刘璇：后来积累了才知道。
主持人：慢慢探索发现的还是上了一个什么样的班呢？老师提供给你的？
刘璇：这个倒不是，建议大家不要死记硬背，你自己的方法才适合自己，别人的方法有可能不适合你，在你身上不是那么有效。
主持人：你之前是上过王军老师的FCE的冲刺班是吗？你觉得冲刺班给你的辅导好吗？
刘璇：其实挺好的，我觉得可以多顾忌一下每个学生，学生数量少的就更好了，当然还要注意一下老师授课的水平，我觉得王军老师真的是教的挺好的，可以顾忌到每一个同学。
主持人：也可以根据每个同学制订不同的方法。
刘璇：对。
主持人：你是在王军老师班里，他给你很多很多方法，你发现这种方法适合我，我回去就用了。
刘璇：是的。
主持人：FCE其实不管是听说读写，对孩子的要求高，你听的话，是从那方面来攻克的呢？因为听力确实是有点困难。
刘璇：这方面主要还是靠我的词汇量。
主持人：也是词汇量，其实词汇是所有的根基。
刘璇：可以买一套BBC出的五本的书，概括了各个方面，那样一套书是买来挺好的。
主持人：你说的是BBC听力练习，里面有中文、英文、题目和光盘。
刘璇：对。那套书很好，后面有听力原文，实在不会了，可以翻看一眼。
主持人：你听力很好，口语呢？
刘璇：口语建议大家对着镜子去练，说，还有各种手势。
主持人：不仅是自己的语言，还有一些肢体语言。
刘璇：比如说肢体语言，演讲的时候用什么语言，这个都是要练的。
主持人：你有没有对着镜子说一顿，忽然发现我有错的，我语法错了，怎么办呢？
刘璇：语法错了不要紧，最重要的就是翻过来再听一遍，找出自己的问题，可以记录在一个小本上。
主持人：你还有一个小本记录你的错误，然后改正过来？
刘璇：哪里哪里错了，暂停再写，这种方法是比较有效的。
主持人：你的写作呢？
刘璇：写作就是有一本雅思的经典写作练习。
主持人：GRE、雅思还有BBC。
刘璇：比如说各种信的格式了，可以练一下，比如说这里写的推荐信、道歉信还有感谢信，都可以拿来套用一下或者是改装一下，就可以自己拿去用了。
主持人：在整个你备考复习将近四个月的过程中，父母对你有什么样的帮助吗？
刘璇：他们基本上都是全方位的都想到了，网上搜啊，各种渠道啊，就是各种搜。
主持人：要是我，我就会想你爸妈的英语水平是不是特别好，每天在家跟你英文对话，给你一些辅导，陪你上课。
刘璇：最主要不是父母的，最主要就是自己的兴趣如何，如果只是父母英语水平好的话，自己没有兴趣，也是学不好的。
通过上述的FCE考试复习备考的方法，大家一定会有所收获，希望大家认真复习，学好英语不仅能够轻松考取证书，而且也为将来的英语学习打下坚实的基础！
拓展阅读
如何提高孩子FCE考试阅读能力
1.最简单的判断是孩子的词汇量太小，而这也确实是普遍的原因。
特别是到了PET就是3500词的要求，相当于我们国家新课标高中毕业时要掌握的单词量，对于大多数是小学四五年级的孩子来说挑战显而易见。词汇量的突破只有靠积累，强化突击记忆尤其不适合孩子，简单易行有效的方法是除了上课，让孩子坚持每天家庭阅读，配合《剑桥初级(还有中级和高级)英语词汇》(外研社中文第二版)，每天一页帮助梳理词汇。
2.还有可能是孩子的语法不行，从而影响对句子结构的判断。
即使每个单词都读懂了，却不能辨别意群。其实，只要语法好，即使遇到有生词的句子，也能够充分理解。判断这一点不是很难，比如让孩子即兴念课文(而不是念很熟悉的课文)，如果他在不该停顿的地方停顿，就有可能是语法有问题。或者让孩子画出一个长句子的主谓宾，再判断其他词和主谓宾的关系，也能看出孩子语法掌握的程度。
3.孩子没有正确的阅读策略也会是原因。
我们会发现孩子习惯于从头第一个字逐字逐句地读，遇到读不懂的句子或者生词就读不下去，或者影响后面的阅读。PET和FCE的阅读题很重视对考生语篇意识的考察，即不是考我们读没读懂某个句子，而是考我们是否理解了句子与句子甚至段落与段落之间的发展逻辑。阅读策略很难依靠孩子自身领悟，有些孩子会下意识地运用，但无论怎样，能够有意识地使用阅读策略进行阅读肯定能够提高阅读速度和理解深度。
4.孩子语音语调和拼读能力也会影响阅读。
这两方面弱的孩子解码就慢，就是看到一个词不能马上反应其意思，从而影响阅读速度。如果是这个问题，就一定要补上这个短板。
5.还有一种可能就是孩子阅读看懂了，但被题绕进去了。
他们的逻辑思维能力还没有那么强，四个选择怎么着都会沾点边，就是用来迷惑考生的，一不小心就掉到“陷阱”里去了。老师会讲些做题“技巧”，但对孩子来说，会就是会，不会就是不会，不能瞎猜。技巧顶多是让孩子们熟悉题型，掌握做题的步骤，学会一些基本的判断。逻辑思维能力随着年龄的增长就会越来越强。
6.孩子对考试形式和题型不熟悉也会成为障碍。
这个好解决，让孩子们参加模拟考试，或者多做些题就可以了。
7.孩子的知识面窄。对阅读涉及的一些话题完全没有概念，就会出现通篇没有什么生词，可就是不知道在说什么。解决方法是一定要让孩子多读，而且读杂书，别光读故事。
有可能孩子一篇阅读不能读懂是上面这些综合因素的结果，但没有一剂灵药解决这一切。特别强调不要一味地“傻”读，首先必须对原因做一个判断，到底是不是阅读问题，是阅读的什么问题，然后有针对性地练习突破。
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