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留学热引发高中国际班招考门槛提高
“孩子考了553分，想去国际班，十一学校和北京四中哪个更好些？”“公立学校国际班排名有知道的吗？”“孩子要上国际部，三年需准备多大一笔费用？”……《现代教育报》记者在某教育论坛上，看到有关国际班的讨论十分热烈，一度成为“24小时热帖”。眼下北京中考提前批招录工作已拉开大幕，对公办高中国际班来说，今年的火热程度较往年只增不减。
公办高中国际部招考现场火热
近日，记者前往北京二中、十一学校等国际部招考现场，发现前来咨询、考试的考生数量众多，校门口附近被围得“水泄不通”。
在北京二中，还未到9点，考生们已经自觉排起了百人长队，家长们则站在门口焦急地向里张望。“来二中也是试一试，多一次机会。考上就上，考不上就上普通高中。”北京朝阳区一位家长张先生告诉记者，女儿莉莉（化名）毕业于日坛中学，几乎报名了北京所有公办高中国际班，但碍于学校招录时间较为集中，只能“赶场子”或者“忍痛割爱”了。记者还了解到，张先生和妻子都属于工薪阶层，家庭条件中等，但俩人坚持认为：“只要钱上还过得去，孩子又愿意出国学习，家长会尽力支持。”
“目前国际班课程里我还是钟爱A－level，它是全球影响力最强的课程体系。而孩子在国际班学习要接受尽量接受纯正的国际教学模式和课程……”为了孩子能上心仪的国际班，刘女士“不打无准备之仗”，对国际班进行了一年之久的“钻研”。这段时间，从十一学校、北师大二附中到北京四中、人大附中朝阳学校等到处都留下了刘女士奔波咨询、报考的身影。
近年来高中国际班门槛拔高
记者了解到，选择上国际班需要承担较为高额的学费压力。以前有部分家长存在偏见，认为“有钱就能读国际高中”。真的是这样吗？据记者调查，至少在北京这个想法行不通，不断上涨的门槛让不少家长十分烦恼。目前，不少名校国际班对学生都有比较严格的入学标准，而中考成绩是个硬指标，还会参考学生的综合能力和外语水平等。
从近三年的情况来看，公办名校的高中国际班，其中考成绩并不亚于多数示范高中。在某教育网站公布的“北京2014公办高中国际班录取分数线”一文中，记者看到北京四中国际校区、十一学校国际部、北京101中学国际部、北师大附属实验中学等分数线均到达540分以上。
近五年来，北京公办高中国际班一直都保持着较快的增长态势。据“”最新发布的《2014年出国留学趋势报告》显示，截至2013年，北京共有17所公办高中开设22个国际班，计划招生人数达到1355人；而在5年前的2009年，北京公办高中国际班只有9个，招生人数仅为440人，招生人数保持年均20％以上增长率，可以说是5年翻了近两番。
学生家庭要承担一定经济压力
事实上，国际班的逐渐升温与富裕家庭经济实力不断提升不无关系。越来越多的富裕家庭对教育质量提出更高要求，纷纷瞄准“出国留学”，为孩子未雨绸缪。
近日，来自新浪教育的一份网络调查显示，虽然85％参与调查的网友一致认为北京国际高中学费“很高或略高”，但有不少家长愿意“投资”让孩子让国际高中。参与调查的六成网友为孩子选择国际高中就读的原因都是“孩子未来要出国”。
据《2014年出国留学趋势报告》显示，北京市公立高中国际班的平均学费约为每学年8.65万元，远远超过北京市普通公立高中学费每学年800元的标准，是普通高中标准学费的百余倍。
北京二中国际部一名老师透露，高中国际班的办学成本，主要取决于国际课程类型，取决于所配置的教师及管理团队，尤其是外教的数量和质量。该校开设的国际班每年的学费也要达万元，因此良好的家庭经济条件，是选择国际班的前提条件。此外，赴美留学也是一笔巨大的开销。“在美国上私立大学，每年大约要花费6万美元，公立大学则大约是4万多美元。”就读于美国纽约大学的学生小林说，若申请不到奖学金，家庭的经济压力将会很大。
尽管面临强大的经济压力，但这丝毫抵挡不住家长学生的报考热情。送子女高中毕业后出国深造，已日益成为国内一线城市中产以上家庭除走传统升学道路外的一种新的教育选择。
国际班考查学生综合能力
“在考验学生家庭经济实力的同时，选择国际班也在考查学生的学习能力和综合能力。沟通能力强，有创造性思维和超强适应能力的孩子比较适合上国际班。”据北京35中国际部校长王红军介绍称，并不是经济实力过硬就一定能上国际班，学校最终会结合英语测试、面试等成绩，并参考中考分数从高到低进行录取。
同样，在北师大二附中国际部副校长马骊看来，“学霸级”的孩子并不适合上国际班，综合素质较好的学生比较适合。“到国外留学是选择了不同文化背景下的教育环境，会面临很多和当下成长环境截然不同的事情，必须要有一个‘大心脏’”，马校长建议性格比较外向、独立自主意识较强、沟通参与能力优秀，并具备某种特长的考生选择国际班。
■专家就访
记者：“国际班”缘何受捧？
袁桂林（北京师范大学教授）：“国际班热”的背后有政策、经济、社会等因素的正常推动。“比如‘教育规划纲要’鼓励基础教育国际化、多样化办学，不少学校纷纷将中外合作办学作为重要发展战略，而富裕的家庭希望送孩子出国留学，这些都客观上促成了国际班的火热。”
“国际班热”另一方面也有非理性因素的存在，例如收费偏高并缺乏依据，部分高中为了追逐名利，条件不符合仍强制上马国际班，以及不正规中介机构引发的虚假宣传等问题，造成了一定程度上的“非理性热”。
记者：早在今年3月底，北京市教委就宣布不再审批新的高中国际班，继续加强对高中国际班的招生管理。而在6月份北京市教委又发“重弹”，发文指出：公办普通高中单方面引进国际课程，以课程改革实验班等名义办学的，所需费用纳入学校办学经费，不得向学生收取北京统一规定的高中学费以外的任何费用。可见，公办高中国际班已经被套上了“紧箍咒”。“紧箍咒”下国际班如何发展？
汪明（教育部教育发展研究中心基础教育研究室主任、研究员）：“公办高中引进国际课程，不应简单做成出国留学‘预备班’，而应当致力于深化课程改革，满足和服务于所有学生的需求。”
除了规范公办高中国际班的收费和课程设置外，还应当根据国家和省市普通高中课程及学分规定开齐开足必修课程，“这种基本的规范要求，有利于解决当前高中国际课程班在课程设置、课时安排和学分互认等环节上随意性过大的问题”。
据教育部统计，2013年度我国出国留学人员总数突破45万人，较2012年相比增长幅度达到13%。同时，2013年，低龄学生出国留学的人数达到近年来的最高峰——赴海外读高中的学生比往年增加了两到三成，申请海外高中的人数增长尤为明显，留学低龄化已成潮流。业内人士提醒，低龄留学要求家长投入更多的时间与精力，需要家长“睇清”当前教育格局的走势，为孩子“打头阵”。
上年2.3万中学生赴美求学
陈卓文今年12岁，他和另外三名同学正在广州一家英语培训学校里面等待上托福语言课。在当下，像卓文这样提前准备留学的例子，已屡见不鲜。在其他学生正忙碌的准备着“小升初”、“中考”的时候，他们却在求学路上探索着一种更为新颖的尝试。随着出国读中学的人数飙升，已经在国内习惯了“天天看排名，年年拼成绩”的中学生，纵使是走到出国留学这一步，也是竞争依旧，只不过是“易地再战”而已。
根据统计，在2012年至2013年期间，中国共有2.3万名学生赴美接受中学教育。但令人惊讶的是，在7年前赴美读中学的学生仅有65名。集团留学行业研究院的数据也显示，2013年，低龄留学的人数达到近年来的最高峰——赴海外读高中的学生增加两到三成。
与高考后留学不同的是，中考后留学大都不需要提交语言成绩，但学生必须有一定的语言基础，否则出国后难以跟上学习步伐。“海外中学的招生较为灵活，我们有些语言水平并不太好的学生，在数学、逻辑等其他方面表现突出，仍然受到招生官的青睐。”广之旅留学移民中心总监尹晓霞介绍，现在国外中学接受的语言考试包括SLEP、SSAT、TOEFL JUNIOR（美国、加拿大）、AEAS（澳洲），但语言考试并非必须条件。
中产家长期望“把最好的资源给孩子”
出国留学低龄化，正以爆发式一样的速度发展，风潮席卷全国。这里面掺杂各种客观原因，国内家长对年青一代的寄托、国内外教育水平的差距等等，都促使更多的家长带着孩子投身到其中。
采访中，记者发现，选择把孩子送到国外读中学的家长，普遍存在着一些共性：或是知识分子家庭，接受过高等教育，对新事物的接纳程度高；或是因公因私经常有到国外出行的机会，熟悉外国尤其是发达国家的一些实际情况；或者拥有比较稳固的经济基础，可以支撑他们比较容易地去实现一些中远期的目标。“尽我所能，把最好的资源给孩子。”陈卓文的妈妈的话说出了这类家长的普遍心声。
当前国内的社会发展水平，已经不能充分满足各个阶层的生活需求。相比在经济市场进行投资，把时间和资源灌注在孩子身上，开发孩子潜能，这种培养接班人式的教育投资，更能体现财富的价值所在，这成为部分中产阶层人士的一种共识。
低龄留学，家长最为关心的是孩子的安全问题，因此，陪读成为一些家长的选择。“家长是否陪读并无绝对，对年龄确实太小的孩子，陪读对他的身心成长还是利大于弊的。”尹晓霞介绍，在热门的留学地区，澳洲和新加坡的陪读政策相对宽松，但澳洲的陪读签证不可以工作；新加坡公立学校、教会学校及国际学校允许母亲陪读，其孩子在校就读一年后可以工作。
换了环境，更是换一种生活模式
“一方面，国内高中竞争激烈，能进入重点高中的学生只是小部分，而海外教育资源丰富，学生有更加多元的选择；另一方面，对于偏科的学生，即使在某个方面有特别突出的天赋，在国内现行的教育制度下，还是没有办法升入比较好的高中。”广东分公司总经理黄淑华分析。
黄淑华表示，海外高中充分尊重不同学生的兴趣爱好，每所中学都有其特长的领域，如有的院校体育特别突出，有些学校在音乐、舞蹈等领域表现优秀。
“赴海外留学，不仅是转换了学习、生活的环境，也是投入到一个全新的思维环境当中。”景鸿集团留学公司总经理黄思娴提醒，面对着居所、学校及其他生活硬件的改变，这些都不是转换的核心。“最为本质之处，是你将会与一个有着不一样思维模式的群体进行广泛接触，人文环境从此‘大变身’。”
黄思娴举例，以美国中学教育模式为例，他们也唯“分数”，但却不是国内的考试分数，而是“学分制”。学生只要修满指定的学分就可以毕业，学校同时会关注学生在领导、组织、社交及创新方面的个体表现，这些都是衡量学生成长、学生升学的综合参考指标。黄思娴认为，随着留学渐趋低龄化的趋势持续加大，更多的中学生将会在海外展开新的求学生涯，这就要求家长们在孩子的成长上投入更多的时间与精力，“‘睇清’当前教育格局的走势，为孩子打好‘头阵’。”
TIPS
热门高中留学地申请要求
美国
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请美国10年级；成绩中下，英文一般，需倒读回美国9年级。需要参加学校的面试。
申请时间：
一般提前半年申请私立中学
（备注：美国法律规定，公立高中只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年。）
接受的考试（非必须）：SLEP、SSAT、TOEFL JUNIOR
加拿大
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请加拿大10年级；无语言可双录取。
申请时间：提前半年申请
接受的考试（非必须）：SSAT
澳洲
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请澳洲10年级；无语言可以双录取；
申请时间：
私立：提前半年至一年申请
公立：提前半年申请
备注：可办理父母陪读
接受的考试（非必须）：AEAS
英国
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请英国GCSE或A-Level课程；部分学校要求笔试或面试；无语言可参加学校内测。
申请时间：
私立：提前半年至一年申请
公立： 提前半年申请
新加坡
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请私立中学O-Level课程；无语言可以双录取；或先读3-6个月的政府中学预备班，通过考试后，择优录取进入公立中学中三
申请时间：
私立：灵活入学
公立：提前三个月至一个月申请政府中学预备班
备注：公立学校、教会学校及国际学校允许母系陪读，且孩子在校就读一年后可以工作
每年寒暑假，海外游学就成了经济条件相对不错的中国家长给孩子的“假期必修课”。以往囊括剑桥、牛津、哈佛大学以及麻省理工等着名英美高校的产品最受中国家长青睐，而今年欧元区小众深度游也开始冒尖。
决胜网市场部副总裁南楠向《新民周刊》介绍，决胜网上“意大利奢侈品游学团”就卖得很不错：“欧洲奢侈品和贵族历史相吻合，中国奢侈品历史较短。现在就有意大利的学校专门组织那些想要学习奢侈品的中国学生，系统了解一下文化和当地特色。”而法国2周到一个月的“夏令营”也愈来愈受欢迎，“这些游学以‘学’为主，首先是语言培训，其次是当地社交活动，与当地学生交流，还有一些短期周边游。”据悉，参加的学生以18-22岁为主，他们往往都有去欧洲留学的计划，现在的游学只是“打前站”。
据悉，意大利奢侈品游学团，一般收费在5万人民币左右，而“夏令营”大概3.5万元人民币。以上海法语培训中心今年暑期的游学项目为例，20人游学团将在法国待三个星期，其间入住当地家庭，除了法语培训，当然还会有游览和购物环节。
至于欧元区留学，目前中国学生首选的是德国、法国这两大欧元区经济引擎，也有一些学生选择意大利甚至芬兰。在南楠看来，欧元相对人民币贬值的吸引力对中国学生很有限。“美加留学成本30万人民币，欧洲一般20万-25万，一般家长首选学校质量再考虑费用，毕竟去留学的家庭都能承受这样的经济压力。”
方方工作室负责人郭涵芳也持有相同观点，她告诉《新民周刊》：“这几年欧元其实贬值幅度并不大。而且欧洲现在学费都在涨，每年涨幅5%-10%，学费升值比欧元贬值可快多了。”25岁的南京小伙Jeremy今年9月要去巴黎念文学博士课程，他对《新民周刊》感叹现在欧元还是太贵：“我前两年去念硕士研究生课程的时候，欧元曾经‘破八’，现在都8.45了，早知如此，当年多兑一些欧元了。”
即便当下欧元贬值，最快也要对明年春季开学的学生有影响。南楠说：“留学因为要提前一年申请，所以家长都是提前准备换好欧元的学费和生活费。例如，2014年欧元区入学的中国学生，家长在2013年就准备了。”
事实上，对于从小学英语的中国学生而言，留学欧元区的最大挑战是学习小语种。据南楠介绍：“如果是去欧元区念研究生，中国学生可以选择英语授课，但生活还是需要当地语言，所以也要在国内学3个月，考一个当地语言成绩才行。而如果是去念大学本科，中国学生至少要在开学前半年把语言搞定。”
以上海法语培训中心为例，这几年密集班（每周20小时）和强化班（每周10小时）开班越来越多，相对以往普通班（每周5小时）的“玩票”性质，更多的中国学生带有留学目的而不是纯粹兴趣来学习法语，希望短期内提高自己的语言能力。与此同时，暑期班也应运而生——通常4个月一级的学习时间被压缩到2个月，为的就是能让一部分赶在9月开学的中国学生能够在法国独立生活。本文节选自《新民周刊》，原标题为：“留学+置业：抄底欧罗巴？”
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