申报小学语文高级教师资格的述职总结

申报小学语文高级教师资格的述职总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的申报小学语文高级教师资格的述职总结，希望能够帮助到大家。

　　我于XX年九月参加工作、XX年参加学历提高培训，XX年专科毕业，于XX年12月被县小学教师初级专业技术资格评审委员会评定为小学语文一级教师。任现职以来，我始终热爱党的教育事业，依法执教，爱岗敬业，立志为党的教育事业献身一切，心无愧感。但在教学工作中，我生怕自己做得不好或者做得不够，这种“怕”一直激励着我近十年来在教育战线上的不懈努力。辛勤的汗水之后是成功的喜悦，每当看到一批批幼苗在我的辛勤浇灌下茁壮成长时，心里倍感欣慰，同时我也日渐走向成熟，下面就对我任职以来的工作作如下总结：

　　一、近五年的工作情况

　　任现职以来，我从事了《语文》、《科学》、《思品》、《音乐》、《体育》、《综合》、《地方》等学科的教学，兼班主任，五年来经我的不懈努力，服从领导安排，安教乐教，不计个人得失，善于总结经验，认真撰写教学总结，教育教学论文，已圆满完成了教育教学任务，赢得了师生们和家长们的一致好评。

　　二、热爱教育事业

　　任现职以来，在工作中，通过自己努力的探索、总结，摸索出一套行之有效的方法：严爱相济、尊重学生，言传身教，循循善诱。对学生的教育，我坚持“动之以情，晓之以理”的原则，紧密与家长，学校，社会相结合，共同教育。不管是优生，还是差生，我都用广博的师爱去浇灌他们的心田，让他们和身心朝一个健康的方向发展。

　　三、脚踏实地，创造成绩。

　　在教学工作中，我深入全面贯彻党的教育方针，不断教育教学观念，充分利用现代化教学手段走进课堂，在语文教学改革的过程中，我把着眼点放在培养学生的“听、说、读、写”能力和学生思想教育上，在课堂上，充分发挥教师的主导作用，注意引导学生在读书中发现问题，解决问题，培养学生的自觉能力、观察能力、鼓励学生大胆质疑、小组交流学习的合作精神。平时我注重课内打基础，课外求发展，通过开展丰富多彩的活动，创设各种情境，挖掘学生的潜能，提高学生的综合素质。

　　任现职以来，在XXX学年度我所上班级XX年级在县的统测中获《》科一等奖，并在同年乡内获优秀班主任称号。

　　四、不断总结，寻求进步

　　为了适应二十一世纪教育发展的要求，全面实施素质教育，我积极投身于教学改革实践。任现职以来，我主动参加学校组织的公开课活动，每学年听课40多节。同时，我还勤于总结经验，XXX年撰写的教学论文《XXXXX》在XXX州小语会上交流并获“A等奖”，XX年撰写的两篇教学论文《XXXXXXX》、《XXXX》在山西太原的《XXXX》上公开发表。

　　总之，这只能说明过去取得过一定的成绩，但离上级的要求还远，以后我将继续努力，不断开拓创新，把自己的一切无私地献给党的教育事业，用自己的辛勤劳动去培育一批又一批的优秀学生，力争为我所热爱的教育事业添砖加瓦。

　　XXX小学

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