教师资格的面试技巧

时间:2025-01-03 15:29:57 文圣 面试经验 我要投稿

教师资格的面试技巧

  随着教育行业的发展,教师资格证的考试与面试成为了很多人求职的必经之路。教资面试不仅是一场知识的考验,更是综合素质的展示。以下是小编整理的教师资格的面试技巧,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师资格的面试技巧

  教师资格的面试技巧

  一、 精神紧张及克服的办法

  几乎许多学生在接受调查时都承认自己在面试时精神紧张,它是考生面试时需要战胜的最大的敌人。陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,考生不可能不紧张,适度的紧张可以促使考生更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。这里,提供几种克服紧张的方法:

  1.要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当考官,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。

  2.应反复告诫自己,不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白自己紧张你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。

  3.不要急着回答问题。考官问完问题后,考生可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚让人信服。

  二、 遇到不清楚的问题及对策

  有时,考官提出的问题考生听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,考生仍无法回答。这种情况尽管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问考官是否指某方面的问题。此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答就应实事求是地告诉考官,这个方面的知识未接触过。作为考官他可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这样的问题该不该提出来还是个疑问呢。

  三、 讲错了话及改正的办法

  人在紧张时很容易说错话。如曾有毕业生在面试时出过这样的笑话,考官问阁下为什么想报考幼儿专业?发展动力是什么?这位毕业生太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之····”。

  碰到这样的情况,许多考生往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过越发紧张,接下去的效果更差。正确的办法是,若讲错的话无关大局无伤大雅,可以若无其事继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人。

  教师资格结构化面试技巧

  为人处事技巧时,与不同人相处要运用不同方式:

  1、与学生沟通的原则:

  ①建立平等的师生关系。

  ②理解学生的内心世界。

  ③态度和蔼,善用非语言沟通策略。

  2、与家长沟通的原则

  ①接待家长要热情,交谈要细致耐心。

  ②对于家长合理的诉求要下决心解决,不合理的诉求要耐心化解。③了解家长的特点,注意交流技巧。④注重情感沟通。

  3、与同事沟通的原则:

  ①对同事要尊重,多请教、多交流、多关心。

  ②注重团队合作,懂得分享。

  ③与同事有矛盾时,尽量从自己身上找原因,同事错了要帮助寻找原因,耐心化解,动之以情、晓之以理。

  4、与领导沟通的原则:

  ①在组织的决定、命令面前,必须要尊重上级的想法,这是前提。

  ②对领导要汇报,不要说服;要服从,不要商议。

  ③切勿当众指出领导错误。

  ④在提出意见和建议前,需要认真检讨自己的思路,完善自己的想法。必要的时候还需要认真做些调查研究,力求使自己的建议和意见尽可能全面和准确。与其他单位

  5、与兄弟单位沟通的原则:热情、周到,注意迎送礼节,讲究说话艺术,态度诚恳,求同存异,有真诚协助兄弟单位解决困难的精神,不强人所难,坚持原则,反对不正之风。

  真题示例:有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教的不好,你怎么办?

  教师资格证面试技巧

  第一是问候

  进去和老师问好。这是必要的礼貌,但是要注意,一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。很多时候考官都在低头讨论没有注意到。这时候把材料交给他们就上讲台准备开始。

  第二是回答

  一般考官会先说话,就是诸如欢迎您来面试,宣读时间规则这些。这时候就要调整心态,告诉自己别紧张,从容淡定。结构化面试两个问题,这需要去收集题目,回答要不卑不亢,既不要发挥的无法控制,也别声音太小。有的人说话的声音只有自己听得见,有的人因为之前看视频说要大声,结果声音响彻楼层。

  第三是试讲技巧

  因为历史学科的特点加上时间比较紧张,要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来,不需特别扩充,当然适当扩展可以给考官一种你对史实的掌握非常充分的看法。注意要提问的方式,可以用个人回答,小组讨论等方式。注意行为动作举止要自然,别过分羞涩或者张狂;

  第三是板书技巧

  板书位置要合理,板书的时候尽量侧身,且可以安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文,板书内容的时候可以和学生互动,既学生说老师写。板书一般标题写中间,补充和无关紧要的写左边,知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方,别慌乱中错字漏字。

  第四是时间问题

  规定是10分钟,但是高手一看就知道考生水准的,一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键,如果想知道时间,可以在板书的时候偷看手表。另外,表现越专业,被喊停的概率越大。

  第五是答辩问题

  问题特别难或者自己不会,不要慌,可以很尊敬地和面试官说:您好,您可以把题目再说一遍么?不会扣分的,这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法,不要不懂装懂,这样会让考官反感。当然,说完之后没底怎么办?说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握,可以参照我的做法。

  第六是考官问题

  不要被考官的面部表情所影响。你要相信有的考官真的不会笑,有时还会一脸嫌弃,生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意。有一个女孩评委一直对她笑,结束还很温情,但后来没过。考官都历练过的人,不会明显的告诉你过或者不过,除非表现的特别好或者特别一般。

  第七是告别问题

  注意要檫黑板,别走出去了被叫回来檫黑板,更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意,别反手就把门关上,声音特别大,应该走出去后面对着把门拉上。

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教师资格的面试技巧

  教师资格的面试技巧

  一、 精神紧张及克服的办法

  几乎许多学生在接受调查时都承认自己在面试时精神紧张,它是考生面试时需要战胜的最大的敌人。陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,考生不可能不紧张,适度的紧张可以促使考生更加集中注意力投入面试。但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。这里,提供几种克服紧张的方法:

  1.要做好充分的准备工作。预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当考官,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。

  2.应反复告诫自己,不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白自己紧张你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。

  3.不要急着回答问题。考官问完问题后,考生可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚让人信服。

  二、 遇到不清楚的问题及对策

  有时,考官提出的问题考生听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,考生仍无法回答。这种情况尽管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问考官是否指某方面的问题。此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答就应实事求是地告诉考官,这个方面的知识未接触过。作为考官他可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这样的问题该不该提出来还是个疑问呢。

  三、 讲错了话及改正的办法

  人在紧张时很容易说错话。如曾有毕业生在面试时出过这样的笑话,考官问阁下为什么想报考幼儿专业?发展动力是什么?这位毕业生太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之····”。

  碰到这样的情况,许多考生往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过越发紧张,接下去的效果更差。正确的办法是,若讲错的话无关大局无伤大雅,可以若无其事继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人。

  教师资格结构化面试技巧

  为人处事技巧时,与不同人相处要运用不同方式:

  1、与学生沟通的原则:

  ①建立平等的师生关系。

  ②理解学生的内心世界。

  ③态度和蔼,善用非语言沟通策略。

  2、与家长沟通的原则

  ①接待家长要热情,交谈要细致耐心。

  ②对于家长合理的诉求要下决心解决,不合理的诉求要耐心化解。③了解家长的特点,注意交流技巧。④注重情感沟通。

  3、与同事沟通的原则:

  ①对同事要尊重,多请教、多交流、多关心。

  ②注重团队合作,懂得分享。

  ③与同事有矛盾时,尽量从自己身上找原因,同事错了要帮助寻找原因,耐心化解,动之以情、晓之以理。

  4、与领导沟通的原则:

  ①在组织的决定、命令面前,必须要尊重上级的想法,这是前提。

  ②对领导要汇报,不要说服;要服从,不要商议。

  ③切勿当众指出领导错误。

  ④在提出意见和建议前,需要认真检讨自己的思路,完善自己的想法。必要的时候还需要认真做些调查研究,力求使自己的建议和意见尽可能全面和准确。与其他单位

  5、与兄弟单位沟通的原则:热情、周到,注意迎送礼节,讲究说话艺术,态度诚恳,求同存异,有真诚协助兄弟单位解决困难的精神,不强人所难,坚持原则,反对不正之风。

  真题示例:有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教的不好,你怎么办?

  教师资格证面试技巧

  第一是问候

  进去和老师问好。这是必要的礼貌,但是要注意,一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。很多时候考官都在低头讨论没有注意到。这时候把材料交给他们就上讲台准备开始。

  第二是回答

  一般考官会先说话,就是诸如欢迎您来面试,宣读时间规则这些。这时候就要调整心态,告诉自己别紧张,从容淡定。结构化面试两个问题,这需要去收集题目,回答要不卑不亢,既不要发挥的无法控制,也别声音太小。有的人说话的声音只有自己听得见,有的人因为之前看视频说要大声,结果声音响彻楼层。

  第三是试讲技巧

  因为历史学科的特点加上时间比较紧张,要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来,不需特别扩充,当然适当扩展可以给考官一种你对史实的掌握非常充分的看法。注意要提问的方式,可以用个人回答,小组讨论等方式。注意行为动作举止要自然,别过分羞涩或者张狂;

  第三是板书技巧

  板书位置要合理,板书的时候尽量侧身,且可以安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文,板书内容的时候可以和学生互动,既学生说老师写。板书一般标题写中间,补充和无关紧要的写左边,知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方,别慌乱中错字漏字。

  第四是时间问题

  规定是10分钟,但是高手一看就知道考生水准的,一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键,如果想知道时间,可以在板书的时候偷看手表。另外,表现越专业,被喊停的概率越大。

  第五是答辩问题

  问题特别难或者自己不会,不要慌,可以很尊敬地和面试官说:您好,您可以把题目再说一遍么?不会扣分的,这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法,不要不懂装懂,这样会让考官反感。当然,说完之后没底怎么办?说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握,可以参照我的做法。

  第六是考官问题

  不要被考官的面部表情所影响。你要相信有的考官真的不会笑,有时还会一脸嫌弃,生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意。有一个女孩评委一直对她笑,结束还很温情,但后来没过。考官都历练过的人,不会明显的告诉你过或者不过,除非表现的特别好或者特别一般。

  第七是告别问题

  注意要檫黑板,别走出去了被叫回来檫黑板,更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意,别反手就把门关上,声音特别大,应该走出去后面对着把门拉上。