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最新教师资格综合素质写作高分要点
全国教师资格证的笔试考试中，科目一(综合素质)考试时间120分钟，共150分。从题型分值分布上来看，作文共一道题50分，占总分的三分之一。可以说“得作文者得天下”，因此如何在有限的时间内写出高分文章才是关键。从近些年的命题趋势上看，作文大都以材料作文的形式出现，并且要求观点明确，文体不限，题目自拟。纵观考场作文，议论文是考生们最容易写也最容易掌握的。
1、观点明确，立意唯一
正所谓“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。同样一个材料对于不同的考生来说，能够读出来的东西，思考的角度都是不同的。所以往往一个材料不会有且只有一个观点，但在众多观点之中，一定会有一个或两个等是主流观点。如果从评分的角度来看，主流观点必然是高分所在，因此，考生无论读出多么多的角度，一定要学会抉择，筛选。那么对于考生来讲可能难点不在于筛选，而是在于如何能从材料中读出观点。这里给各位考生介绍一种方法：关键词句法。
在一篇材料中，要多多关注1高频率出现的词语2名言警句3一些“标志性”的词语，比如表示总结性的“也就是说，总之，因此，那就是”等等后面的词句和一些关联词如“虽然-但是;不仅-而且”等转折后的词句。大体上这些词句都是分析材料观点的关键。在例1中，妈妈和孩子的对话里反复出现了“暖热、温暖”等两个字。那么经过阅读，我们不难发现“暖热”一词说的是棉被与人之间的相互关系：人先暖热棉被，棉被再温暖人。这是材料中我们通过“暖热”能够分析出来的“A先对B好，B再对A好”。如果联系生活实际，在生活中，提到相互，如果造个句子，可能会说“爱是相互的”“信任是相互的”等等，那么在彼此信任的时候，一定是“你先对对方信任，对方才会对你信任，你先付出了，才会收获回报”。所以，可以我们首先可以从这个角度去立意。其次，“温暖”一词，一直贯穿到了最后，而且不难发现在讨论棉被有没有用的时候，孩子最后做了一个总结性的回答，并且出现了转折性的“但是”，后面的内容是重点要分析的。孩子说“棉被可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀!”换句话说，棉被可以一直给孩子提供温暖，为他的睡眠提供一个舒适的环境，氛围。同样运用到实际情况之中的话，如果联系教育，不难发现，教师也应该一直为学生成长提供良好的环境，呵护学生成长。因此，也可以从此方向去立意。
通过分析，找出了两个主流观点，但不意味在作文之中要同时体现这两点。这也就是立意要唯一，二者相权取其一，并且在接下来的论证中时刻围绕这一种观点，也就是中心论点，并且要在开头和结尾两段点明自己的观点。
2、层级分明，逻辑清晰
当中心论点确定之后，就要思考该从哪几个方面来论证你的观点了。如果以“付出才会有回报”为中心论点，那么我们该如何论证呢?总的来说，可以从：是什么，为什么，怎么办的角度来思考。现在以怎么办的角度为例，考生们可以想一想怎么能做到付出才会有回报?有人说：要有毅力，要坚持付出，因为有志者事竟成;也有人说：要有行动，要付出努力，守株待兔就是最好的反例;还有人说：要有心态，要永不言弃，中国女排就是最好的榜样等等。那综合来看，文章的写作，分论点可以归纳为：
付出要有毅力才会收获回报+有志者事竟成的例子+论证;
付出要有行动才会收获回报+守株待兔的故事+论证
付出要有态度才会收获回报+中国女排的经历+论证
经过对中心论点的思考以及列大纲式的整理，分论点能够很快确定，并且从有想法到有行动，再到多次失败依旧不放弃，层次分明，逐层递进，非常的有逻辑。这也能帮助考生在考场上能够缕清思路。
3、语言优雅，卷面整洁
作文大纲基本确定，接下来只剩下笔誊写了。在答题纸上，是标准的作文纸，因此，字体大小要以打印的方格为标准，不可顶格也不可过小。有写错现象则轻轻划掉即可，不可以反复涂抹。从标题开始，大约空四格，正文则段首空两格。至于语言优雅这就涉及到考生们的基本功了，但至少不能写错别字，出现语句不通的现象。建议平时可以多多积累好词好句，多练习写作。
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