成绩不好的检讨书

成绩不好的检讨书

　　我们在犯错后，避免再次犯错，往往被要求写检讨书来自我检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。写检讨书需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的成绩不好的检讨书，希望能够帮助到大家。

成绩不好的检讨书1

　　都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高二的学习。

　　大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的.经历，使我有了很强的适应能力。

　　不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。

　　然而，这也使我有了些许担心，高一时加速直线下落的成绩让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二?

　　我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。

　　于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。

　　所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。

　　在这个新的集体中，过去的这半年，的确值得回味。

　　检讨人：

　　日期：

成绩不好的检讨书2

尊敬的老师：

　　您好!

　　在以前的化学学习中，我没有认真努力，这次期末考试化学没及格，现在想起来非常懊悔。

　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己的错误的认识。

　　知道化学考试成绩后，我为我考出的这点分数而感到羞耻，补救已迫在眉睫，得尽快亡羊补牢了，要化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任感。在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。这次事件使得我认真反思，发现根本的原因在于自己的态度不够端正，复习不够全面，自认为能够轻松考出上学期末的成绩，便没有再下功夫，做错的'题没有及时改正，不懂的地方也没有及时询问，以至于到最后往往忘记，导致了知识的漏洞。

　　这次考试充分反映出了我的问题所在，通过这件事，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，认真对待生活学习中的每一件事。我承认化学一直是我的弱项，但我也不会一直向它低头。从哪跌倒就从哪里爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，要努力坚持，一点一点地提高，扎扎实实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄别人的作业，每天认真听讲，仔细做好上课笔记，牢牢记住老师说的重点和难点，大量做题，踏踏实实学习。我深深地记得父母得知我的化学成绩后失望的表情，觉得非常对不起父母对我的付出。

　　因此，我要脚踏实地争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来回报曾经为我做过无数付出的老师和我的父母，所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活、学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象。现在我已认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。经过这几天的反省，思想较之前已经有了很大的改变，对自己也有了新的要求。

　　我要感谢老师让我写这份检查，让我更加深刻的认识到自己的不足，为我敲响了警钟，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒自己。感谢老师的鞭策，再次把我拖回现实，叫我自己面对自己酿成的后果，目的是为了不让我们到最后才感到后悔莫及，到那时一切都已为时已晚。老师的用心良苦我已感受到，为之前，我辜负了老师的期望而感到抱歉。

　　我现在深刻的认识到了自身的问题，在以后的日子里，我会端正态度，认真改正缺点，我会加倍努力，用实际行动证明我的决心和态度。

　　此致

敬礼!

　　检讨人：___

　　20__年__月__日

成绩不好的检讨书3

亲爱的老师：

　　你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。

　　关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。

　　我绝对有些对不起老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

　　关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

　　第一，我的学习态度不好。

　　在上半学期的`学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

　　第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

　　第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。

　　但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

　　关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

　　在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求老师的原谅。

　　检讨人：

　　日期：XX年XX月XX日

成绩不好的检讨书4

尊敬的老师：

　　首先我要对您说一声对不起!

　　这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的.作用，以后如果要出国，说一口的英语能让自己更加方便。即使不出国，在国内英语也有许多要用的地方。

　　而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。

　　在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做老师布置的所有作业，多总结，有问题一定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得的成绩。我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更的成绩，不让老师失望。

　　检讨人：xx

x年xx月xx日

成绩不好的检讨书5

亲爱的老师：

　　你好！

　　匆匆忙忙，考试结束了，试卷发了。看着试卷上的分数，我很惊讶。因为这与我的水平相差甚远，所以我要向你说声抱歉，我辜负了你对我的殷切希望。在这次英语期末考试中，我的'成绩非常不理想，这不仅伤了你的心，也让我感到羞愧。所以，今天我怀着十二万的愧疚和遗憾写下这份检讨书，向大家表达我对自己没有学好英语的恶劣行为的歉意，以及我死后不再学英语的决心。

　　早在你第一次带我们的时候，你就一再强调，全班同学一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师一遍遍的教导话语还在耳边，我认真的表情还在眼前。我深感震惊，也深深意识到这件事的重要性，所以我一再告诉自己，要把这件事当作头等大事，不要辜负老师的苦心。因此，我现在开始反思自己。

　　正如高尔基所说——当你把一件事看得很重要的时候，艰辛和失败就会接踵而至。就在这次考试前，我因为太着急考不好，焦虑失眠，第二天精神状态极差。但说到底还是因为我不努力学习，或者因为我有心理疾病，所以我得不到这个分数。记得那一次，我太着急复习了！但是，后悔已经来不及了！其他的就不想说了，比如不小心，没看清楚题目。我知道这些理由都不能成立，因为这些问题都只能归咎于我学习不扎实，没有达到一个现代中学生在理解问题上应有的水平。没能回报老师们的辛苦，我越来越清楚的感觉到自己是一个对自己，对父母，对老师都不负责的人。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书6

尊敬的领导：

　　您好！

　　期末考试的成绩已经都出来了，我们班级这次又考了全校倒数第一，我作为这个班的班主任，其实我也承担着很大一部分的责任。班级处于现在的这个状态，的确是我对学生管理态度上的问题，所以在这里，我也好好的对自己进行了一番检讨。

　　我仔细的分析了这次期末考试，我们班之所以在综合上处于全校倒数第一，是因为我们班在各个方面都不是很突出，比如说语文这门科目，高分很少，最高分只有一百零几分，其他班最高分有一百一十分左右，所以这个差距还是有点大的。而且班内拔尖的学生很少，有些学生虽然在班内算得上是一个成绩还不错的，但要是放到了别的班级，那成绩也只能算是平平了。我认为，这也是班级整体成绩差的主要原因。

　　还有一个最重要的原因，那就是我们班级的凝聚力不够，虽然相处只有一年，但现在班级的整体状况并没有达到一个很好的状态。一个班级如果没有凝聚力，不够团结，内部分裂开来，那么成绩是自然提不上去的。这是我的责任，我作为班主任，没有在建设班级上花费很多心力，让班级的学习风气处于不算浓郁的一个阶段，也是阻碍大家成长的一个原因。我感到很抱歉，我没有把这份工作做到位，也没有对学生们尽到责任，对不起。

　　通过这些反思，我也决定从以下几个方面开始改正：

　　1、增强班级凝聚力，从小活动开始。根据我的了解，班内的学生主要分为几个小部队，成绩好的一堆，成绩中等的一堆，成绩差的一堆。这样的氛围自然是不利于学习的。所以这一次我决定在下学期组织几个小活动，让大家更深入的.去了解一次，打散这样的小团队，让大家都融合到一起来。

　　2、增强大家的集体荣誉感。班级的荣耀是和大家息息相关的，所以要号召大家一起努力，把学习升上去，班级的荣誉也才能搭建起来。

　　3、改良自己的教学方式，我教的数学，在这门科目上，我们班的同学是摔得很惨的。这让我意思糊掉，我的确需要去思考一下自己的教学问题了。所以我会争取改变自己的教学方式，用更有效的方式进行教学。

　　这次班级成绩这么差，我作为教师自然是感到很羞愧的。我辜负了学校领导对我的期望，也辜负了家长们的信任，虽说学习是孩子们的事情，但是我作为教师也要起到一个辅导作用，这才会让孩子们更好的成长，下个学期，我会这样努力去做的！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书7

亲爱的父母：

　　我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的`对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉! 分析我此次语文考得不好的原因：

　　首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。

　　其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。

　　第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

　　此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

　　从今往后，我一定坚决改正：

　　第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。

　　第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。

　　第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

此致

敬礼

　　检讨人：

　　x年xx月xx日

成绩不好的检讨书8

尊敬的老师：

　　时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。

　　期末成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。

　　1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。

　　2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。

　　3，基本知识不扎实。学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的.。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。

　　总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛并小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩!

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书9

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会忘记划线了。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的`诺言，老师要我们划线一定是为了我们学生好，所以我们一定要铭记，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

　　检讨人：

　　日期：XX年XX月XX日

成绩不好的检讨书10

老师、父母：

　　你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的数学考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

　　关于我此次数学考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

　　第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

　　第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的'知识点没有深入分析和理解。

　　第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

　　关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好数学考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

　　在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

　　检讨人：

成绩不好的检讨书11

亲爱的父母：

　　作为您俩的子女，在此怀着愧疚愁感的心情递交这份检讨书。此时此刻，我深深感到这次中考的失利给您两造成了确实沉重的打击，让我知道了您两对我的关怀与期待有多么的殷切。作为您俩的子女，我本应该努力学习，好好磨练自身品格，提升自身素质，以良好的中考成绩回报父母厚恩。只是如今考试失利的事实，摆在面前，着实令人愧疚万分。面对如此重大的错误，我觉得一份检讨书是远远不够的，正因如此更得先好好作出这一份检讨。

　　回顾这次中考失利的错误经过，这个故事时间大概可以在初中三年时间里头讲述。仔细思考以后，个人觉得自身错误的原因主要是这么几点：

　　一，心的方面陷入迷茫，寻不到方向。要知道，人的一生犹如一段旅程。不恰恰类似一只小船在茫茫大海上的航行吗?这个时候远处冒出一个小岛，你心想：“我去那里，去那里吧”。谁想到那是一个荒岛，里面充满了毒蛇猛兽。你侥幸逃离这个荒岛，再在海上漂流，这个时候又出现了一个岛，岛屿的情况看似比较好，可到底也不适宜你生存。这个时候你想寻找一片大陆，那一片存在家的大陆，回到原来离开的家。然而茫茫大海，你往何处寻找。这个时候，你四处寻找，突然发现自己的漂流船上原来还有一本“地图”。你翻开“地图”接着地图的信息，你充满希望，发现终于找寻到家的讯息回去了。而至于目前个人中考失利的情况，原本的三年初中生活就应该以寻找家为宗旨，在这里的这个家就是在中考当中取得良好成绩。然而这三年当中的绝大多数情况下，我似乎都失去了这个方向，终日沉寂在漂流过程当中的四处岛屿游玩当中了。

　　二，行动方面的松懈与怠慢。个人肤浅的猜测，行动方面的事情多是由心控制，原因主要从心方面找。因此这第一、第二原因并不属于并列关系，乃是从一发散出了二。由于这三年里，我的心阶段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出现了反复与波折，外在的表现形式就是平时作业怠慢，试卷解题不用心，边玩手机边写作业，乃至寝室晚上聊天、早恋现象、关注娱乐新闻、遇到难题也不加追思不努力解题，从而逐渐积累的亏欠就总归在中考上面偿付了，我竟然没有想到这样的代价是自身目前所无力承担的。

　　那么今后该如何改正错误呢?中考失利通常就是事实，然而错误的形成通常都有一定规律。通过检讨，我意识到了错误的形成原因，就可以在原因方面入手，关键就是把控自己的心。具体的`改正方法：从今往后，或许在高中学习阶段一定要明确自己的目标，在整个高中三年阶段的海上行舟，尽管片刻稍显的偏离航道现象存在，然而随着心紧扣着目标，这样的现象也明显少了。再有，这也不用言语概况的事情，就是感受父母的辛劳，以自身努力学习优异的学习成绩来回报父母厚恩。而努力学习的目的是提升自己的素质，让自己成为一个德智体美劳各方面都达到一定高水准的人。

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书12

　　在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，狂天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

　　以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

　　我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的.成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

　　检讨人：

　　日期：XX年XX月XX日

成绩不好的检讨书13

亲爱的老师：

　　你好！

　　我带着遗憾写了这份检讨书，对这次月考没考好感到非常抱歉。老师，我辜负了您对我的期望，也辜负了我父母对我的期望。

　　月考前，老师叫我们好好学习。月底将有一场重要的考试。这一次，我们不仅会告诉家长我们的成绩，还会邀请他们加入学校的家长群。你说最起码要进步，比上次成绩好，不要退步。很多同学认真听讲，认真复习，我却不着急，觉得这次考试不重要。我上课不认真听讲。上课总是走神打瞌睡，影响其他同学听讲。其他同学向老师投诉，你让我不要打扰他们学习。你要考这个，成绩要提高。表面上答应专心学习，认真听讲，但是和以前一样，晚上打游戏看电视，早上起不来，每天迟到，上课打瞌睡。我的一举一动都被你看到了，你又和我说话了。你说快考试了，我再这样下去，成绩肯定一落千丈。其他同学都在努力学习，我还在。终于考完试，试卷发了，我的成绩一落千丈。当我的父母得知我的成就时，他们很伤心，对我很失望。

　　我觉得对不起老师的`教导，对不起父母对我的厚望。你跟我说了这么多次，但我还是听不见。父母为了我读书这么辛苦，我却不知道他们的辛苦。我在学校没有努力学习，只是得过且过。我也对不起我的同学。他们想考个好成绩，努力学习，但是我影响了他们。对不起，我不应该不知道这次考试的重要性。其实是赵老师跟你说了很多遍。我觉得我不应该淘气。我只想给自己找点乐子，不考虑别人的感受。我辜负了父母、老师，也辜负了你们对我的期望。我的态度也不端正。其实你很认真的跟我说了，我还是没听进去。这件事之后，我进行了深刻的反思和自我反省。我以后会好好学习，不辜负你们对我和我自己的期望。

　　希望你看到这篇自我批评的时候能看到我的态度，也希望你能原谅我。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成绩不好的检讨书14

尊敬的XX：

　　在以前的学习中，我没有认真努力，成绩越来越不好，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

　　以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于XX这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初1X班的'一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。

　　我已深深地认识到了自己的错误，保证今后一定好好学习，请您相信我。

　　检讨人：XX

　　XXXX年XX月XX日

成绩不好的检讨书15

尊敬的老师、父母：

　　很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有长进。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

　　都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学别离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高二的学习。

　　大局部学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转〞于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。

　　不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班〞的'表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。

　　然而，这也使我有了些许担忧，高一时加速直线下落的成绩让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二?

　　我总是很会调节和抚慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。

　　于是，考试之后总有懊悔和遗憾。总是沉浸在这些懊悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次时机，一次了解自己学习状况的时机。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。

　　所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。

　　在这个新的集体中，过去的这半年，确实值得回味。

　　检讨人：

　　日期：

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