【优选】春游活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的春游活动总结，希望对大家有所帮助。
春游活动总结1
春季是万物复苏的季节，为了能让孩子们更好地领略大自然美丽的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，同时让孩子们积极参与社会实践活动，在班主任老师的支持下，在全体家委会的共同努力下，在同学们的积极参与下，我们二年级七班组织学生、家长们共同参加了一场春游活动。
活动的策划阶段，我们班家委会经过讨论，结合学生实际情况，最终把地点定在杭州。这次春游活动得到了家委会及许多热心家长的支持，他们分工合作，预算了门票、车票及用餐费用，联系旅行社，设计具体活动方案。
1、4月6日早7点10分，兴奋的同学们准时在校门口集合，随后同学及家长们分二大组登上了大巴车。伴着窗外四月的春风、听着车内孩子们的笑声，大约经过4个小时的车程，我们来到位于杭州市西湖风景区开始了2天的春游活动。
2、同学们先来到嘟嘟城，展现在我们眼前的是亚州的儿童体验类教育场馆，在这里，孩子们可以尽情选择自己理想中的各种职业。
3、相传此地，曾是南宋庄文、景献两位太子的攒园，故有太子湾之称。整座公园就是花的'世界，郁金香、樱花齐开放，美不胜收，同学们边逛边看，不知觉中认识了各色各异的花儿，连我们大人也不敢小觑。真应了读万卷书，行万里路。
4、经过休整，大家又来到了极地海洋公园。这里有精彩的鲸豚表演，憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星，在雨林奇观里穿越，来到黄金海岸，这里有年岁的海龟等着同学们，坐在海底剧院里，观赏人鲨共舞。再来到极地科考站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，自豪感不由而生。
春游活动总结2
关于4月20日的班级春游活动，我发现了许多问题和需要改进的方面。问题可以从两个时期分析。
在春游准备前期，宣传和动员工作做得不太好，主要表现在这两个方面：
第一，宣传工作没有使班级同学完全了解春游地点的相关资源；动员工作没有充分调动起班级同学的积极性。这两方面的`因素导致许多同学不愿意去参加这次春游。
第二，工作效率低，班委会上分配给相关班委的任务没有被及时落实，导致春游时间临时修改，增加了许多的工作量。
在春游准备后期，首先，我们虽然安排了相关同学去踩了点，但是春游地点的许多资源和地形都没有弄清楚，导致游玩期间时间总是安排不过来；
其次，我们太过依赖九峰山的流程表，而没有根据我们班的具体情况来拟一份更为合理的时间安排表，结果导致许多资源没有被利用，而且由于项目的衔接工作不到位，出现了许多的空档，使得许多游玩时间被浪费；
最后，我们没有充分发挥组长的作用，没有给他们强调让他们管理组织好自己组内的组员，使得许多同学表现散漫，毫无组织纪律。
但是总结这次春游我们也有可取的地方，
第一，我们吸取了许多班的春游经验，使得我们班委工作开展的更顺利；
第二，我们采取了分组制度，把责任分到每个组长，这使得管理更有效率，这一举大大减轻了班委的工作量，使得班委能腾出更多时间为同学需要的个个方面做出贡献。
我们会在这次春游中总结成功经验，吸取失败教训，争取在以后的班级活动中能做的更好。
春游活动总结3
在五月八日的微风中，我们踏上了距离济南市区80公里的跑马岭，展开了一天的'春游活动。整个计划得到了全体家长和同学们的热情参与，最终在大家的共同努力下圆满成功。
活动前，我们家长义工委员会经过深入讨论，结合现实情况和家长的建议，选择了济南跑马岭野生动物世界作为活动地点。准备充分，于当日清晨5点30分准时乘大巴出发，一路上欢歌笑语，气氛十分融洽，就像那天阳光明媚的天气一样。
到达目的地后，我们在公园门口一起拍摄了“全家福”，记录下同学们迫切想要玩乐的心情。孩子们在游玩过程中走进了自然，拓展了视野，增长了知识，陶冶了情操。这次活动不仅让他们更亲近自然、感受生活，也让他们在这春意盎然的季节里尽情释放心情。
活动中大家聚在一起，那种团队感和在课堂上学习时截然不同。在爬山途中，在公交车上，孩子们互相帮助，拉近了彼此的距离，增强了团结力。这次活动不仅是一次春游，更是一次团队凝聚和成长的历练。
总结来说，这次春游让孩子们更贴近自然，增长了见识，也舒展了身心，留下了美好的回忆。
最后经费使用情况如下：
参与人员收费情况：
家长28人，收费标准每人130元，实收27人，小计3510元，合计5810元。
孩子23人，收费标准每人100元，实收23人，小计2300元。
经费结余情况：
收费合计金额5810元减去支出合计金额5562.5元，结余247.5元。
希望这次春游活动能成为孩子们美好的回忆，也感谢大家的支持和鼓励！
春游活动总结4
4月，习惯课程是“学会郊游，走向自然”。4月7日，我们二年级家委会组织了春游。上午9：00、家长和孩子准时到达国际海水浴场大帆船处，并在这里停留一会儿，合影留念。随后，我们沿着海边徒步前往林海公园北门，同学们一路欢歌笑语。在公园门口合影后，他们进入公园玩耍。学生们成群结队。在家长的带领下，他们仔细观察“春天的脚步”，寻找春天的痕迹，并用相机记录下来。整个上午，每个人都玩得很开心，逗留了。
回家后，同学们及时记录下今天的所见、所闻、所感，并发到班级博客上。
这次春游让孩子们在紧张的`校园生活中放松，放松肌肉和骨骼，感受春天，走进大自然，亲近大自然，倾听大自然的声音。培养孩子发现美的眼睛，“亲近自然，热爱生活”的品质，体验“天人合一”的境界，形成“珍惜时间，珍惜时间”的意识。
春游活动总结5
4月19日至20日，西安正恒商业管理有限公司组织了首次集体活动春游。虽然这次活动赶上了天气，一直在下雨，时间安排也比较紧，但并没有降低大家出行的积极性。
陕西太平森林公园位于户县太平峪内，距西安44公里，咸阳60公里，总面积2117公顷。峪中山水景观奇特，多瀑布、急流、险滩，曾是唐代权贵观花避暑的山水乐园。公园内有石门、月宫潭、石船子、黄羊坝、桦林湾五个景区近百个景区。景区内有瀑布群，瀑布下有潭，瀑布入潭，激起千层雾，形成万道虹，被誉为“北九寨沟”。
景区自然景观独特。截至目前，已发现瀑布12处，落差100多米，主要分布在公园2.5公里范围内，形成瀑布群。它是中国北方独特的自然景观。瀑布下有水池。瀑布进入水池，引起千层雾，形成万道虹。它位于花园里，如仙境。其特点包括彩虹瀑布、玉带瀑布、鹤桥瀑布、龙口瀑布等。
清新的空气，郁郁葱葱的树木，清澈的溪流，展现出自然和谐的.色彩。无论是一起玩，还是集体烧烤，都会带来放松和舒适，自然成为春季游玩的地方！
春游活动总结6
一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已。这个学期的四月，学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游。借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行
记得上次我带学生去附近桃花地春游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴：
1烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。（没有充分了解天气情况）
2.教师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。（没有对游玩地进行前期了解）
3.学生所带吃食过多，游玩背负重。（对于携带的物品，孩子没有进行有利地筛选。）
4.外出游玩的文明礼仪欠佳。（出游前的吩咐文明礼仪面窄了些，仅口头吩咐，孩子印象不深。）
为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后，东风起，才可获得成功。于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简单地介绍了岩香寺寺内景观。接着，我利用多媒体，展示了岩香寺美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生。紧接着第二步，让孩子们谈谈：如果要我们这次游玩快乐，需要注意些什么呢？一只只小手立即举起，我知道大部分孩子们会就安全方面思考。于是我在黑板上写出了三项：出行安全、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。接着全班交流。交流中，我随机记下了孩子们提出的注意事项。出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点；携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的注意更是多方面——排队、玩耍、午餐。细细地罗列，孩子们一一记着，仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢！
春游的那天，明亮的眼睛、轻松的背负、文明的举止，孩子们跟着老师快乐地游玩在岩香寺这奇妙的山水之间。
行之前的虚游不虚，不仅让孩子们知道了出游中要特别欣赏的美景；更是让孩子们轻装行囊，文明言行，玩得更尽兴。
二、“夸夸春之美”——共话游历，赏美评星
春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，记下了秋游美好的经历。我思考：二年级的孩子还不会写作，难道就这样玩过就了之吗？回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面，我怎能就这样放弃。不写，说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。一番交流后赏评出美景讲得好的孩子，奖励笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话；有说在中午就餐的时候，李子豪主动分食物给小队的成员共分享；有说中午吃完食物，庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里；有说??最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的'奖状。
一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。
三、“跟我去旅游”——导游趣程，广博视野
在“夸夸春之美”的主题活动最后，我总结：“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人。”因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告诉我，他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博，旁边听到的孩子说：“我也去过！”这样一番看似平常的对话，忽然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级，有一半的家庭比较注重孩子的教育，经常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源，让“春之游”游得更广一些呢？于是在周会课上，我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小朋友去旅游。
“跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次。第一次可以说是为第二次做了铺垫。第一次活动尾声，孩子们和我共同评选了“最佳小导游”，被李家媛，李雅婷获得。她们胜出的原因：1.配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人；2.选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有说服力；3.选择的景点是大部分孩子没有经历过的。4李雅婷的家长还为孩子制作了PPT，在介绍的过程图画配有文字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动。
有了第一次主题活动的经验，有一部分的孩子主动请缨，在与家长沟通过后，再次确定了六名导游第二次“跟我去旅游”活动。第二次的活动精彩纷呈：庞万杰带领小朋友们坐动车去了一趟绵山；李嘉慧带同学们经历了滑雪的玩耍项目；庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里认识了更多的庄稼??
虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示，但在活动结束时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识：用心观察，身边处处都是学问，都是美景！
“春之游”到此算是告一段落，但对于孩子来说，这次的春之游不再是纯粹的游玩，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中，美哉！相信只要我们班主任工作更有心，这春天才会长存孩子心间。
春游活动总结7
在这个阳光明媚的春日，我们组织了一次别开生面的春游活动。此次活动旨在加强团队凝聚力，放松心情，同时欣赏春天的美景。
活动当天，大家早早地来到了集合地点，每个人的脸上都洋溢着期待和兴奋。在出发的路上，我们欢声笑语，期待着即将到来的美景。到达目的地后，大家纷纷投入到自然的怀抱中，欣赏着春天的花朵、听着鸟儿的歌声，感受着大自然的魅力。
在游玩的过程中，我们组织了各种有趣的游戏和互动环节，让每个人都能够参与其中，享受欢乐的时光。同时，我们也不忘关注环保，将垃圾带走，保护我们共同的家园。
此次春游活动不仅让我们欣赏到了美丽的'风景，更让我们感受到了团队的力量和温暖。在游玩的过程中，我们相互帮助、相互支持，共同度过了难忘的时光。
总的来说，此次春游活动取得了圆满的成功。它不仅让我们放松了心情，更让我们认识到了团队的重要性。相信在未来的日子里，我们会更加团结一心，共同创造更加美好的明天。
春游活动总结8
告别了炎热的夏天，凉爽的秋天，我们就这样走进了充满诗意的冬天。本着强化体质，开阔视野的宗旨，我们xx学院教育科学系于XX年11月15日举办了登山活动。
早上七点三十分，全员集合。在校门口留影纪念后一起乘车前往xx山。俗话说：天有不测风云。昨天太阳才出来溜达了一圈，今天又躲在云朵后面了。我们冒着小雨开始了这次的登山之旅。虽然天公不作美，但不得不承认，撑着伞走在山路上也是别有一番风味。被雨水冲洗过的山脉无处不在散发着清新的气息，行走在翠绿的山林之间。张开双臂，一种与大自然亲密接触的满足感油然而生。
当先锋队员们行进至半山腰，素质拓展活动拉来了帷幕，我们分组进行了结队而行、瞎子背瘸子、情义运输等游戏。在游戏中我们进一步领悟到了团结二字的真正含义，我们拉进了彼此之间的距离，收获了同学情，队友情。快乐在每个人的心间传递，一串串的欢声笑语在山间回荡，久久未散。我们用极富青春的色彩为苍郁的山林演绎出一部名叫《欢笑》的纪录片。
尽管天气寒冷，我们依然谈笑着，嘻戏着，短暂的疯狂之后。大约十点五十分，全员继续向山顶前进。一条细长的石阶小路夹在青山之间，高低交错间也就有了一种错落有致的美感。有人说：“登山者无非三种，一种知难而退，一种适可而止，一种知难而进。不想做第一种，先锋队员们怀着第三种人的心态踏上了前方的征途。因为不知前方的石阶是有一百阶，两百阶，还是三百阶？不知山顶距离的此刻的我们，因为怀着一份期待，上山之路虽累，但心是甜的。当我们距离山顶越来越近的时候，向下望去的'风景也就越来越美。当我们看到山峰被一层层的白雾笼罩着，犹如被水晕染的中国画时，我为之折服。突然间，我仿佛明白了攀登的意义，沿途美丽的风景，自己爬过的山，欣赏的风景，别有感觉。
当身体被汗水洗礼又被清冷的山风吹得阵阵凉意。我们在这一冷一热间毫无保留地接受着自然赐予的一切。中午十一半左右，大家开始原路返回又再次欣赏了来时的风景。中午十二点三十分，大家在亭子处集合。下午一点左右，全体先锋队员在中坡山门口进行合影留念。下午两点左右，全员安全到达学校，本次活动圆满结束。
这次活动使我们先锋队员们更加了解了彼此，在释放了压力的同时也增强了我们的身体素质，开阔了我们的视野，培养了我们吃苦耐劳的精神，增强了先锋队员们的集体主义精神。让我们在汗水挥洒的同时获得了与大自然零距离接触的无限乐趣，尽管很累，但我们每个人脸上都挂着畅快的笑容。这种心境也有利于先锋队员们今后的学习生活。
教育科学系团总支组织部
XX年11月17日
春游活动总结9
听到春游的消息，教室里一片欢呼声。大家异口同声地说：耶！我一蹦三尺高。大家还讨论着自己要带些什么。到了晚上，我兴奋得翻来覆去也睡不着。
我们坐着大巴车，兴高采烈地来到了宁波天宫庄园。
一进天宫庄园，一股春的气息迎面扑来。在导游姐姐的带领下，我们先进入了人口长廊。抬头一看，长廊上布满了仿佛是葡萄一样的东西。我喊道：大家快看，上面的好仿佛是是葡萄！我们的科学老师连忙说：不，它不是葡萄，它是紫滕花。这种花紫莹莹的，软软的`，怪不得我以为是一串一串的葡萄。油麻滕仿佛是蟒蛇似的缠绕着柱子。长廊右边有一条清凌凌的小河。岸边长着嫩绿嫩绿的小草。草地上长着零零星星的野花，点缀着草地。
接着，我们来到了人生长廊，这里非常有趣。长廊上悬挂着世界名人的简介。
然后，我们来到了天宫庄园最大的景区-——植物世界。沙漠景区，最吸引我的眼球。只见，景区里种满了仙人掌。有的仿佛是小矮人，有的仿佛是一株株甘蔗，挺立在沙漠里，上面长了一根根细小的钢针，有的仿佛是手掌，好仿佛是在对我们招手。当然，这里也少不了仙人球。仙人球大大小小，一起蹲在地上，仿佛是皮球一样，但谁也不敢踢。而在热带雨林中，我们看见了各种各样，罕见的奇花异果。面包树最让我大开眼界，抬头一看，就仿佛是遮住了半边天。
最后，我们来到草地上，在轻柔的微风中，在灿烂的阳光中享用了一顿美味的午餐。我们的欢笑声在整个天宫庄园里荡漾着。
这次春游真开心！我真盼望着下一次春游的来临！
春游活动总结10
在这个明媚的春日里，我们幼儿园举行了一次难忘的春游活动。孩子们在老师的带领下，兴高采烈地踏上了寻找春天足迹的旅程。春游的第一站是公园里的花坛，孩子们被那里五彩斑斓的花朵所吸引，纷纷驻足观赏，有的还小心翼翼地伸手去触摸花瓣，感受到了春天的气息。接着，我们带领孩子们来到了湖边，湖水清澈见底，小鱼在水中游来游去，孩子们兴奋地叫着、笑着，仿佛自己也变成了快乐的小鱼。
在野餐环节，孩子们在草地上铺开野餐垫，共享美食，大家你一口我一口，分享着食物，也分享着快乐。午餐后，我们还组织了一些有趣的游戏，如接力跑、捉迷藏等，孩子们在游戏中尽情奔跑、欢笑，尽情释放着春天的活力。
此次春游活动不仅让孩子们感受到了大自然的魅力，也增强了他们的'团队协作能力和集体荣誉感。看着孩子们在阳光下快乐的身影，我们深感欣慰。我们期待在未来的日子里，能继续为孩子们组织更多有意义的活动，让他们在快乐中成长，收获更多的知识和经验。
春游活动总结11
4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做游戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的.心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
再次，感谢我们全体家长朋友的支持，谢谢你们!
春游活动总结12
阳春三月，春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是开展春游活动的好季节。首先校园领导按上级文件精神制定了春游活动预案，并上报教育局审批。校长马劲松担任活动总指挥，刘书记、杨校长、李主任、张主任、张虹明和董丽荣老师分别担任各年级领队。各班的'班主任老师在活动前都认真细致地做好了安全教育和组织管理工作。出发前一天，校园全体会上董老师详细讲解了春游路线以及注意事项，刘书记进行了春游安全的专项教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。老师们按照校园要求，结合班级特点，耐心亲切地教育学生要遵守公共秩序，不能擅自离队独自行动，有事要做到事先向班主任老师请假，要以小组为单位搞活动等等。
xx月xx日上午，天公作美，春光明媚。不到七点旅行社三十辆豪华旅行车早早地停在操场等候，在出发之前，大队辅导员董老师再次向全体师生提出春游中的各种注意事项，要求学生在春游期间一切行动听老师指挥，在校外做个礼貌小公民，展示七十号小学的风采。八点，各班开始陆续上车，浩浩荡荡的车队出发了，按照事先设计好的路线，分为三组同时前往三个景区。
在弯道山码头，孩子们穿好救生衣，在工作人员的悉心安排下，坐在古香古色的画舫中，闻着阵阵花香，迎着习习的春风，航行在波光粼粼的环城水系，忽然间一股新鲜感涌上心头，原先我们熟悉的城市，这天为我们呈现出别具韵味的美，让我们从一个崭新的视角领略了家乡xxxx变化。
春游活动总结13
“早知有盘山，何必下江南”这是乾隆皇帝曾经说过的一句话，其中对盘山的赞誉是显而易见的。而我们这一次就来到了著名的盘山参观旅游。
我们排着队伍往高处爬，不知不觉，已经到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就听说，来到这里的人都要上香的，这表示敬仰。我们来到了峰顶，极目远眺着南京市，南京市像一座美丽的大花园：玄武湖像一块光彩夺目的大宝石，长江像一条玉龙，自西而来，向东流去。转过身来近处观看中山陵墓，它更加雄伟壮观，白色的墙壁上琉璃瓦闪闪发光，我们走进中山陵墓大门，首先映入眼帘的是中山先生的铜像，他身穿中国传统的长袍马褂，端坐在靠背椅上，两手扶膝，双目注视着前方，好像看到了中国光明的前程。
然而，怀着颇高的期望，到了盘山才发现，山色比不如想象中的青翠，也鲜有涓涓的流水，或许是因为期望过高，或许是因为不在最佳季节，盘山的景色还是有点让人失望，终究没有传说中的那般神奇：大部分树木光秃秃的，地皮上的青草零零星星。没有了植被的衬托，嵯峨的岩石却总又有些突兀。
但是，山上几株苍翠的松树却格外显眼与突出，本来松树是再平常不过的一种树，但当盘山尚未被绿色占据之际，这样的青松就很耀眼，绿色就这样在山间闪烁着，映衬着山色，却更有了几分韵味。盘山的景点非常多，有元宝石、定光佛舍利塔等自然、人文景观，可谓精彩，景致万千。
但山中的松树，难道不也是一种精彩的景致吗?这样的松树就这样屹立在山中，常年都保持着翠色，尽管夏天，它没有其他树木那般碧绿;尽管秋天，它没有其他树木的姹紫嫣红，但是，当山中的其他树木的叶子开始纷纷落下，当花草开始枯萎，青松仍保持着它的本色——那象征着生命的绿色，面对着凛冽的`山风，承受着冬季的严寒，不变的是那一片绿色。
有时走了许久，回首还可以瞥见身后的那一抹绿色，那株在风中摇曳的松，不觉感到若以人的衡量指标，这样的树在树中也算得伟大，这是如何的一种坚毅，敢直面困难与挑战，孤独的松树就这样孤独地屹立着，久久地立着。
盘山何尝没有更加精彩的景色?几株松树相比，是在算不了什么。更何况，这样的松树很寻常，随便一座山，随便一个时节，都可以看到。
这个我也知道，但只是这盘山、这季节、这几株松树让我有了一点思路，有了一点感悟。
感悟：在旅游之前必需将团队的旅游之前必需将团队的旅游道路，集合时间地点再三强调，以防客人一旦走失可以疾速离队。初到一地大家充溢新颖感会不停“单溜”，这时导游要耐烦而疾速的劝客人离队。
春游活动总结14
20xx年xx月xx日早晨7点30分，风和日丽，阳光明媚。七年级398名学生在老师的带领下开赴云阳山上进行春游活动，当天12点30分从山上顺利返校，过后各班认真进行活动总结。云阳山上春意盎然，杨柳吐出新绿，山上杜鹃开放，同学们在这无边的春色中尽情享受着春游的快乐。现将活动总结如下：
一、计划到位，组织有序：
1。提前成立活动领导小组，制定春游方案。明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由年级组和班主任层层协调指挥，每班分成六个小组。每个小组八到九个学生。每个小组有个小组长，负责召集、清点、汇报本组人数，每班由班主任管理学生安全工作。
2。制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。并组织班主任和教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。
3。本次活动共有学生398人参加，随行老师23人。在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。在穿过红绿灯时，周世威老师亲自指挥学生过马路。保证学生安全通过。
二、安全和文明礼仪到位：
1。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求学生不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的学生。当进入云阳山时，听从老师及跟班教师安排、指挥，安静、有序地进行春游。
2。在安全教育的同时，也树立了良好的世纪星学生形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍；使用文明用语；在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到老师的广泛赞扬。
三、引导到位，促进预期目标：学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了春游，一定要留下可见的成果。通过这次参观，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的.东西，促进了我们的目标达成。
本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位班主任和老师的奉献和努力！当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1。部分同学看到垃圾不会主动去捡，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。甚至还有乱丢垃圾的现象。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明。
2。个别班主任在回校途中，离开学生队伍，提前来到学校。
3。吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走不动了，就不想走了，所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。同学之间也不会互相帮助，所以让学生知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进只非常重要的。
春游活动总结15
四月二十日早上，清风习习，阳光明媚。熊倪跳水学校丁丁体育幼儿园中一班经过5分钟的路程，来到了xx市动物园，开始了我们半天的春游活动，本次活动我们班开展“爱护我们的动物”为主题的春游活动!组织全体孩子到动物园春游，有意识的引导孩子爱护动物，保护动物，感受大自然的美妙，对美好环境的爱护，保护。本次活动在全体教师的共同努力下，孩子积极的参与下，活动圆满成功。现在我对本次春游活动总结下。
在活动我们经过园部讨论，结合当前实际，我们初定4月xx日，但由于种种原因，最终我们定与4月xx日，本次活动是我们全园一起出游，但我们是各自走不同路线。本班进入动物园先带领孩子认识动物，观察动物的特征，并对孩子讲述怎么爱护，保护动物们及为什么要爱护，保护动物。然后在带孩子参观岳屏公园，让孩子感受大自然环境的美好。最后孩子空旷平休息，吃食物，教师组织孩子游戏。最后带领孩子玩各种玩具。最后孩子又步行回园!通过本次春游活动让我们班的孩子获得了一些有助成长的生活经验，我们走走停停3小时，每个孩子背着自己的书包，可是没有一个孩子喊累，说走不动!安全和文明礼仪也表现的非常好。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。孩子们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的好孩子。在安全教育的同时，也树立了熊倪跳水学校丁丁体育幼儿园中一班的形象，所有孩子穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的孩子们之间能团结合作，互帮互助。通过这次活动，孩子们感受到很多在园里和书上学不到的东西，促进了我们本次的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!家长对我们工作的支持!
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、孩子们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是当我们离开我们游戏的空旷平地的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们对是文明孩子形象画不上等号。所以让我会在以后教育中加强孩子文明的讲解，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。
2、在春游活动中没有很好地利用时间，让同学们可以参观更多的景点。
通过春游这一次有意义的活动，不仅让孩子们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难，爱护，保护动物，感受大自然带给我们的美好风景，给孩子们的成长道路烙上美好的回忆，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，感谢各位家长对我的工作支持!
在这次活动中，我们班的孩子们在阳光明媚的清晨中踏上了春游的征程。他们充满了好奇和期待，带着欢声笑语向着目的地出发。经过园部的讨论和安排，我们确定了活动的日期，并制定了行程计划。虽然经历了一些调整，但最终我们成功地进行了春游活动。
在动物园里，孩子们首先参观了各种各样的动物。他们仔细观察动物的特征，学习了如何爱护和保护它们。老师们用生动有趣的方式向孩子们传授了相关知识，并引导他们认识到保护动物的重要性。接着，我们带领孩子们参观了岳屏公园，让他们感受到大自然环境的美好。孩子们在自然中尽情奔跑、踢球、玩耍，享受着春天的阳光和清新的空气。在休息的时间里，孩子们还品尝了美味的食物，参与了老师组织的游戏活动。最后，我们带领孩子们玩各种有趣的玩具，让他们尽情释放自己的想象力和创造力。活动结束后，孩子们步行回到了学校。
通过这次春游活动，我们班的孩子们不仅获得了生活经验，还学到了许多珍贵的'知识。他们在整个活动过程中展现出了极高的耐力和团队合作精神。孩子们一路走来，没有一个人抱怨累，没有一个人说走不动。他们遵守着安全和文明礼仪的要求，听从老师的指挥，保持队形，不吵闹，成为了文明的好孩子。这次活动不仅树立了我们班的形象，也让孩子们体验到了团结合作的力量。在这个过程中，他们懂得了互相帮助、友爱团结的重要性。
当然，我们也意识到这次活动还存在一些不足之处。例如，孩子们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，这给我们的文明形象带来了一定的影响。这让我们意识到，在以后的教育中，我们需要加强对孩子们的文明教育，让他们明白举止文明的重要性。另外，我们也没有很好地利用时间，让同学们参观更多的景点。在未来的活动中，我们会更加注重时间的安排，让孩子们充分体验到更多的乐趣。
通过这次春游活动，我们班的孩子们不仅收获了知识和经验，还锻炼了自己的身体和意志。他们学会了爱护和保护动物，感受到了大自然的美妙。这次活动不仅让他们在学习上有所收获，也给他们留下了美好的回忆。我们要感谢每一位参与活动的老师的辛勤付出和努力，也要感谢家长们对我们工作的支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们的工作会越来越好，我们的孩子会茁壮成长。
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