小学科技活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的小学科技活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学科技活动总结1
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展各类活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校科技活动开展工作进行总结：
一、加强师资建设
为了切实有效的组织开展好科技活动，校长陈小勤同志为此专门召开了宣传动员会，明确科技活动的目的与目标，由科学教师张杰老师担任科技辅导员，同时，学校在经费、师资力量调配上为科技活动开展各项活动予以优先的保障。
二、开展丰富多彩的科技活动
学校科技活动开展了以下几个方面：
1、各班组织学生观看科普片并撰写观后感以及读一本科普读物并撰写读后感，由学校评选出一、二、三等奖。
2、运用废旧物品进行小制作、小发明，学生积极参与，并收到数十件作品，学校经过评审，已选出一、二、三等奖，优秀作品将参加区级科技创新大赛。
3、由信息老师开设的信息学社团，收到了学生及家长的一致欢迎，极大的锻炼了学生的创新思维。
4、开展科学小论文、探究实录评比，两年的比赛，已经数十人分获区级一、二、三等奖。我校科技活动力求突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的`主题科普活动。
三、科普进校园
10月23日下午，中科院固体所xxx博士应邀来到xx小学，开展了全民学习周之科普进校园知识讲座，主题为《奇妙的纳米触摸屏》，该校三至六年级学生及家长代表参与了本次学习活动。本次全民学习周之科普进校园活动，引导孩子们将科学的理念贯穿到生活中，进一步激发了孩子们好奇心和探索意识。
四、举办首届“纸船承重”比赛
12月5日下午，xx小学举办了首届“纸船承重”比赛，xxx副书记参与了此次比赛，科学组教师全部上阵，担任裁判。同学们的积极性很高，很早就开始研究纸船的折法，有的同学上网查资料，有的同学反复试验。最终，32名学生从班级选拔中脱颖而出参加校级比赛。最终，xxx班的xxx同学以71枚硬币夺得桂冠。这样有趣的比赛同学们都非常喜欢，促进了孩子们在实践中学习，比出了孩子们的探究火花，也为学校举办科技比赛的积累了经验。
五、省航模竞赛创佳绩
7月26日下午，8名来自xx小学城市少年宫航模社团的学生在教练员xx老师和家长的陪伴下，赶赴蚌埠参加20xx年安徽省青少年模型锦标赛车模比赛。最终，xxx以第二名获一等奖、xxx以第六名获二等奖、xxx以第七名获二等奖，xxx获二等奖、xxx获三等奖以及xxx、xxx、xxx均获优胜奖。虽然，这是xx小学学生首次参加安徽省青少年模型锦标赛，但是，出人意料的好成绩仍然向老师和家长们展示了孩子们这一年来的训练成果。此次比赛，为学校争得了荣誉，激发了学生的创新意识，培养了学生的动手能力，为推动素质教育做出了贡献。
六、长期开展科技社团
1、xx小学城市少年宫科技社团自20xx年暑假成立以来，一直秉承锻炼学生动手能力、拓展学生创新思维、培养学生吃苦精神为宗旨，受到了学生和家长的欢迎。无论下雨或高温，孩子们依然坚持训练，训练场上时常传出笑声和“加油”声。此次参赛，极大的锻炼了学生的实践能力，开阔了视眼，也为以后航模社团的发展奠定了良好的基础。
2、xx小学航模社团成立于20xx年12月，主要以自愿报名参加。社员20—30名，一般以中高年级学生为主。利用周五下午课余时间进行科技体育训练和航模制作、竞赛等。时间为60分钟左右，目前由一位科技辅导员授课。自我校航模社团成立以来，受到了同学们的热烈欢迎。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学科技活动总结2
根据《认真组织全国科普日活动的》的文件，9月15日至9月21日，xx新城幼教中在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动为：“关注，为幸福”，结合实际和、需求开展，精心组织、氛围浓厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：
一、重视，多方协作
学校领导十分重视科普周活动，召开科普活动小组，专门讨论和确定我校科普日宣传活动，并由负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由拓展到、全体幼儿;科普宣传的`，由单一的宣传拓展到素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富，精彩纷呈
结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美好生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。
(一)“下”，拉开科普日活动帷幕
9月17日上午，在xx新城幼教中心的“国讲话”中，主持人通过“爱护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。
(二)多渠道宣传，推进科普日活动进程
(1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿。保健向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座，通过观看视频、了解营养素的功能，膳食搭配的合理配比，制定食谱的原则、方法，对家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。
(2)教师层面：为普及健康理念，提高女教师的保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女教师健康知识科普讲座。全园女教师共同参与了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容，并祝愿教师姐妹们健康、幸福。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解。
(3)幼儿层面：9月20日下午，xx新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊院口腔科来园为小进行了“爱护牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。
小学科技活动总结3
20xx年科技活动周于5月x日—25日在全镇范围内全面展开。科技活动周的各项活动周密部署，准备充分，组织精心，行动迅速，保证了活动周各项活动的有序进行，取得了令人满意的效果。本次科技活动周共举办了各类活动，参加各类活动的总人数约3000人。现将全镇科技活动周工作情况总结如下：
一、紧紧围绕主题，不断开拓创新，以特色求发展。
本次科技活动周与往次相比，无论从内容还是形式上都有了较大的突破和创新，今年活动周的重点是突出科技为“三农”，为此我镇号召部门要紧扣“推进科技进步，建设创新型武胜”这一主题，结合自身特点，从热点和难点问题入手，不拘一格地开展科学普及活动。坚决杜绝形式主义和只重声势、不讲实效的工作做法，努力营造“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的科普宣传氛围，不断开拓创新，以特色求发展，为实现“传播科技、普及科技、应用科技”的工作目标做出不懈的努力。
镇政府还要求有关部加强领导，落实责任，突出重点，搞好对接，确保活动能够真正为广大农民服务，收到实效。各部门为配合做好本届科技周工作，也做了积极的筹备。及时组织有开协调会，分工负责、布置任务，并拟订了各自的活动方案，做到了上下联动，目标明确，行动统一。
2、凸现主题，特色鲜明，为突出“推进科技进步，建设创新型武胜”的活动主题，镇内悬挂了相应的条幅和海报，并紧紧围绕宣传科学发展观和“五个统筹”的意义，开展了各具特色的宣传活动。拉近了专家和农民的距离，达到了“农业科技知识传万家”的活动效果。结合当地农民的实际需要，开展了““农业政策及农业科技发展讲座”等别具特色的科技知识和讲座，专家们还深入田间进行实地考察和现场指导、详细解答农民提出的各类生产经营问题，受到当地农民的热烈欢迎。
二、统分结合、注重实效、形成合力、成效显著。根据我镇的需求为活动
提供电脑、电视机、实用技术图书、光盘等，为了保证活动的有效开展，镇上不但提供了大量的科技图书、农业实用技术和农村实用科技信息等资料，还分别委派了联络员，分工负责有关活动的组织，他们联系专家、协调活动的开展，为活动的成功完成做出了积极的贡献。
三、加大宣传力度，扩大科技周的声势和影响。
科技周活动中，来自农村科技日报、广安日报、电视台等几家地方媒体进行了报道。
四、几点和建议。
本次科技周因其特色鲜明取得了前所未有的效果，受到了社会各界的广泛好评，尤其是得到了广大农民朋友的热烈欢迎。活动结束后，县科技局组织专家就我镇农村在新形势下依靠科技指导农民奔小康进行了座谈，并对我镇蔬菜基地建设、生猪养殖以及如何推动我镇农村科普工作提出了很好的建议。
1、农村地区仍然是科普工作的重点和难点所在，通过科技宣传活动，我们深深感到基层广大农民群众对科学技术的强烈渴求。所以进一步加强对农村地区科学技术的普及工作，不仅是科普工作的重点和难点所在，而且是关系到整个农村经济协调发展、社会全面进步和全面建设小康社会的关键所在。
2、科技人员与农民之间需要这种有效的链接渠道和组织形式现实的情况是：一方面农民渴求科技，另一方面科技人员需要到农村这一广阔的舞台去施展才华。通过与农民面对面的交流，直接了解他们的需求，使我们的服务更有效，让更多的农民学科技、用科技。科技工作者应把这种服务方式长期坚持下去，为农民提供最直接、最实用的科技。我们认为，农村科普工作的重要任务就是要解决科技与实践脱节的问题，是把科学思想、科技知识传播给农民，使先进的科学技术最终转化为现实生产力。
3、部门联合、优势集成是保证此次活动成功的关键。为进一步办好明年的科技周工作，现建议如下：
1、进一步加强对农村科普工作的.支持力度“推进科技进步，建设创新型武胜”，全镇人民的科学文化素质需要不断提高，尤其是我镇农村和广大农民，希望靠科技来武装头脑，需要靠科技来支持才能走上小康之，因此要加强科普经费的投入，尤其是要加大农村科普经费的投入。
2、进一步调动社会各界力量参与农村科普工作。要通过各种渠道调动和整合社会各方面的力量和资源参与农村科普工作，逐步建立一支比较稳定的“服务三农”的专家队伍，这支队伍要逐步年轻化、化。
3、要不断探索科技下乡的长效机制。在活动形式上坚持虚实结合、长短结合、点面结合，在科技下乡的机制上要不断完善和创新，积极探索“服务三农”的长效机制。要逐步形期稳定的科技下乡工作机制，以此着力打造农村科普工作的新品牌，并不断扩大活动的覆盖面，为“三农”问题的有效解决做出积极的贡献。
小学科技活动总结4
余姚市实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、“我的科技节我做主”，学生参与面向全体 本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、“创意无限”，系列活动精彩纷呈 在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽；在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡发明的《USB手机充电模块》和403班周奕栋发明的《多功能棋盘》荣获余姚市中小学青少年创造发明奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参加了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教育局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参加了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特别是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型实用发明专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最后进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、特技飞机表演等受到了同学们的一致欢呼!11月11日，科学家报告会如期举行，中科院老科学家报告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。
11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百零一多架的天文望远镜，举行了星空之夜天文观测活动，同学们清晰地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学知识，激发了学生探究宇宙的兴趣。
12月1日全国创新教育专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学发明”的示范课。课堂上，金老师用最通俗的语言，深入浅出地、近距离地、面对面地给予学生创造发明方法的指导。晚上又给全体教师和部分家长作创新教育讲座时。 另外，在本届科技节中还举行了“太空归来”鸡蛋撞地球比赛、纸飞机滞空比赛、“旋转童年”陀螺比赛、参观市气象站、科普读物推荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画比赛等一系列的活动，同学们创意不断、积极参与、乐在其中。
三、“展现自我”，宣传活动实在到位 科技节的总方案和所有系列方案都提前统一公布于校科普网，方便老师、学生和家长的查看，每一次活动后及时上传至余姚教育信息网、市科协网、校园网；余姚电视台、余姚日报、《都市快报》分别多次介绍本次科技节活动情况，并在11月17日的余姚日报社会周刊栏目半个版面以“玩转科技旋转童年”为题进行了综合报道。另外，我校的小记者们全程参与了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影；我们各年级组在级段长的协调下，群策群力，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版
的展出，校园里到处都是浓郁的科学氛围。
四、“小手拉大手”，辐射活动普及提高 在本届科技中家长志愿者们也参加了我们的各项活动，在科技节开幕式上、在科学家报告会上、在星空之夜天文观测上、在参观机器人研究所上都能看到我们的家长志愿者。同时，许多家长和孩子们一起进行创造发明、调试纸飞机、制作陀螺等等，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参与到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的'细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！ 同学们，在我们幸福满满地笑对喜人收获时，我们仍然满怀热情与期待，虽然第三届科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造! 小学科技总结 第6篇
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学科技活动总结5
我校利用“科技活动周”组织学生参加活动。宣传科技知识，弘扬科学精神“节约能源资源，保护生态环境，确保安全健康，促进创新创造”以活动为主题，认真开展各项科技活动。本次活动中，我校主要做以下工作：
一、宣传启动，精心部署，为科技周各项活动奠定坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排。为做好科技宣传和科技周活动，专门成立了以校长为组长、教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排，统一安排了内容、形式和时间。及时张贴活动计划，通知班主任组织学生积极配合，为科技周的顺利发展提供有力的.组织保障。同时，要求有关部门积极参与，有效促进活动周各项工作的顺利开展。
二是营造氛围，注重实效，认真组织科技周各项工作。
我校充分利用广告牌、墙报、黑板报，结合红领巾广播站日常广播，大力宣传科普知识和科技典型人物，利用网上收集科技发展图片、科技成果、网上截图，在学校营造良好的舆论氛围，也增加了科技周的社会影响。
学生参与热情高涨，课外积极收集相关信息，大大开阔视野；同时，教师根据学科内容与科技知识的联系，密切关注科普周的主题，开展主题班会。师生积极参与活动，为科技活动增添血液和活力。全校师生的积极参与，营造了人人学科学、热爱科学、处处讲科学、运用科学的浓厚氛围。
三、紧跟科技活动周主题，组织三至六年级学生阅读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我们学校积极动员和组织学生根据教科书相关知识制作发射器，进行研究和手工制作。学生们非常热情，制作了许多优秀的作品，并对发射器进行了进一步的研究。通过本次科技活动，培养了学生的实践能力和创新意识，但也培养了学生的环保意识，提高了保护环境和保护环境的意识。
总之，通过举办科技活动周，学生可以接触实践、生活和社会，参与各种形式的科技活动，大大提高了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、倡导科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学科技活动总结6
随着小发明和小项目评价的结束，xx校园科技节结束了。科技节为学生敲响科学殿堂提供了机会。在科技节活动中，学生们自己寻找钥匙，勇敢地打开新奇、神秘、迷人的大门。
校园科技节，不仅有传统的小发明、小项目竞赛，还有最强大的大脑科学人才竞赛，实践导航模型竞赛，更多的创意创意科学实验秀和大脑奥林匹克竞赛，学生用奇妙的想法点燃发明导火索，从独特的角度探索科技的闪光点。
在开幕式上，我们学校制造商俱乐部的导师邱顺武在科技节上发表了演讲。他指出，我们学校具有显著的科技特色，赢得了许多科技项目的荣誉，并鼓励学生积极参加科技节。x班的x名学生带来了神奇的空中喝咖啡科学实验和空气支持水魔术，让我们深刻感受到神奇魔术中基本科学原理的体现。
在比赛现场，学生们展示了他们的创造力和才华，写了一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克比赛中，每个人都拨弄着手中的纸，用智慧的'大脑和灵巧的双手创作创新作品。小组学生在默契的合作中逐渐完成了作品。纸桥越来越长，平衡杆越来越牢固，每个人的形状都不一样，但似乎都在讲不同的个人故事。一张小纸在学生手中变化，包含了深刻的工程和数学知识。
科学创意实验Show在现场，舞台上的学生们展示了一个又一个精彩的创意实验，令人眼花缭乱，每个人或材料环保，或无限的创意。Show，展示学生良好的团队合作能力，展示学生的科学创造力，展示学生对科学的兴趣和热爱。
在航海模型比赛现场，航空模型队主教练杨功立先生向参赛者讲解了比赛细节和航海模型制作的理论知识，然后让学生在有限的时间内完成作品参加比赛。航空模型作为一项科学的体育竞赛，不仅提高了学生的创新精神和实践能力，而且培养了克服困难、勇于进取的优秀素质，促进了道德、智力和身体的全面发展。
科学人才竞赛，即一年级科学知识竞赛现场气氛紧张，各班选手都在努力回答问题，比赛分为必须回答、选择和回答三种问题，对学生的科学基础知识和课外知识是一种考验，但也测试了球员的团队合作能力。
科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。
一年一度的校园科技节结束了，在孩子们心中种植的科技种子正在慢慢发芽。我相信，只要小心呵护和精心培育，小生命就能根深蒂固。
小学科技活动总结7
我校每年都积极参加各级各类科技竞赛活动，为广展示自己的才华搭建了舞台。在组织上，我们力求创新，不断探索，充分发挥个人潜能，培养他们的创造力。教师在指导学生活动过程中，鼓励他们充分的想象，不断创新，让他们在科学知识的海洋中可以自由翱翔。学生则根据自己的特长，自主选择，主动参与竞赛。在此基础上，我们又选拔优秀的选手参加校级科技活动兴趣小组，派专任老师给予专项辅导和培养，学校参教育局的各项科技竞赛和创新大赛，部分学生取得了优异的成绩。经历了智慧与实力的较量，在实践中体验成功的'喜悦，增强克服困难的信心，找到自身努力的方向，大大激发了学生学习科学知识的自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了科技活动的与内涵，提高了科技教育的层次与效果。
我们会以此为新起点，结合我校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。里进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学科技活动总结8
科技活动的总目标是扩生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。
作为的小学生来讲，本册课本是科技活动课的册，学科尚没有成熟，难谈科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和的科学思维方式的灌输。继上期要进一步培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。
本册科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国上的科技成果及现在科学发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。
1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面表达能力；培养学生的.创新能力。
3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态的道德堡垒。
1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点，因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实过程。
4、让探究成为科技活动学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科技活动学习。
7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导科技兴趣小组。
周数
课程名称1
瓶中的鸡蛋2
瓶子和气球
是什么力量使乒乓球鼓起来4
停在空中不动的纸飞机28
会吸水的马铃薯
小帆船蜡钥匙
发声的转盘
新颖的书签红外线技术隐形飞船
小学科技活动总结9
余姚市实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、我的科技节我做主
学生参与面向全体本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、创意无限
系列活动精彩纷呈在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽；在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的.发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡发明的《USB手机充电模块》和403班周奕栋发明的《多功能棋盘》荣获余姚市中小学青少年创造发明奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参加了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教育局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参加了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特别是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型实用发明专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最后进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、特技飞机表演等受到了同学们的一致欢呼！11月11日，科学家报告会如期举行，中科院老科学家报告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。
11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，举行了星空之夜天文观测活动，同学们清晰地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学知识，激发了学生探究宇宙的兴趣。12月1日全国创新教育专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学发明”的示范课。
课堂上，金老师用最通俗的语言，深入浅出地、近距离地、面对面地给予学生创造发明方法的指导。晚上又给全体教师和部分家长作创新教育讲座时。另外，在本届科技节中还举行了“太空归来”鸡蛋撞地球比赛、纸飞机滞空比赛、“旋转童年”陀螺比赛、参观市气象站、科普读物推荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画比赛等一系列的活动，同学们创意不断、积极参与、乐在其中。
三、展现自我
宣传活动实在到位科技节的总方案和所有系列方案都提前统一公布于校科普网，方便老师、学生和家长的查看，每一次活动后及时上传至余姚教育信息网、市科协网、校园网；余姚电视台、余姚日报、《都市快报》分别多次介绍本次科技节活动情况，并在11月17日的余姚日报社会周刊栏目半个版面以“玩转科技旋转童年”为题进行了综合报道。另外，我校的小记者们全程参与了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影；我们各年级组在级段长的协调下，群策群力，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校园里到处都是浓郁的科学氛围。
四、小手拉大手
辐射活动普及提高在本届科技中家长志愿者们也参加了我们的各项活动，在科技节开幕式上、在科学家报告会上、在星空之夜天文观测上、在参观机器人研究所上都能看到我们的家长志愿者。同时，许多家长和孩子们一起进行创造发明、调试纸飞机、制作陀螺等等，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参与到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！同学们，在我们幸福满满地笑对喜人收获时，我们仍然满怀热情与期待，虽然第三届科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造！
小学科技活动总结10
在学校领导的高度重视和教师的精心组织和规划下，通过教师和学生的共同努力，我们的科技节活动已经圆满结束。通过学校的科技节，我们的师生可以形成倡导科学、弘扬科学、学好科学、利用科学的良好氛围，培养学生的'创新精神和实践能力，促进学校科技活动的深入发展。本次活动的发展总结如下：
一是宣传发动有力，科普氛围浓厚
学校大力动员和精心安排了这项活动。学校通过广播制作了一张科普专辑来宣传科普知识。班主任还利用晨会、班级班和校本班组织学生学习科普知识，取得了良好的效果。
二、活动丰富多彩，学生受益匪浅
1.我校科技节有科幻绘画大赛、小制作大赛、讲科学家故事大赛、写读后感大赛。为了提高学生的环保意识，还举办了环保征文。科技节期间，各班利用黑板报开展宣传活动，通过各种渠道营造科技节氛围。
2.举办科普知识讲座，播放科普视频。活动期间，我校科技导师对全体学生进行了科普知识讲座，并利用多媒体教室播放了科教片，让学生在生动多彩的世界里学习科学知识，培养科学精神，激发创作欲望，将全体学生带入无尽的科学海洋。
3.每个班还开展绘画、写作等活动，用自己的笔描绘大洛明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想。之后，我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获得知识，增加知识，相互交流。
三、总结评价，深化改进
在科技节活动期间，各班可认真总结利弊得失，学校还收集归档科技节活动的过程资料。
虽然这个科技节已经结束，但科技创新和科技活动的发展是永无止境的。目前，我校学生仍缺乏科技发明和创造成果。希望师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入发展，不断提高科技节活动质量，不断提高科技发明水平，为素质教育理念下的科技特色学校做出更大贡献。
小学科技活动总结11
本学期科技活动，包含了科普知识宣传、讲座、科普知识竞赛、观看科普知识影视片等，现将情况总结如下：
一、开展科普知识宣传展览活动。
活动期间，我校张挂了横幅，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗，板报等阵地开展科普图片展览，利用电视在校内播放科普知识的影视片，组织学生观看，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神，开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操。
二、举办各类竞赛
为了增进全体学生对本学期科技活动知识的了解,在科技活动期间，我校举行了科普知识竞赛，由46年级每班推荐5名选手参赛。在参赛之前，选手们积极准备，他们大量阅读了科普书籍。如《科普画报》、《十万个为什么》、《小哥白尼》、《我们爱科学》等，积累许多科普知识。竞赛中获得了满意的成绩。
在科普征文竞赛中，学校鼓励人人参与，学生从身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中独到的发现。在学生的文章中，我们发现了一批具有创造力的.优秀苗子，也发现孩子们丰富的想象力……
三、内容丰富，形式多样。
在小制作、小发明比赛、科幻绘画比赛、科技小报设计等活动中学生们兴趣浓厚，他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。活动中学生的创造意识、创造能力在不断地在提高。
此次科技节活动，从小培养学生的科学创新精神和科技创新能力，培养学生的科学态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。
小学科技活动总结12
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的科技教学工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的科技教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
对于我负责的科技课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在活动课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让科技教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的.工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、科技教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在科技课开设兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些科技教学的特色点，为开创科技教学新天地作出贡献。
以后将继续努力把小学科技教育提高到一定的等次。
小学科技活动总结13
为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培养师生的学科素养和实践能力，科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校师生积极开展一系列相关活动。
在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
我校的'科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学科技活动总结14
为了进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，本学期课外科技活动的显著特点是：主题突出、创新、深入启动、准备充分、形式新颖、内容丰富、综合培训、科技素质。三个月内，开展了丰富多彩的活动。本学期我校活动总结如下:
一、活动参与面广
在这个科技节上，我们学校参加了班级，每个人都参加了。学校利用广播、互联网等地点宣传和普及科学知识；为学生举办科普讲座；组织学生通过互联网观看科普知识电影；每个班围绕科技节的主题发现周围的科学到图书馆或互联网，收集信息，认真制作专题董事会报告，学生独立或合作设计和制作科技创新作品。
二、活动形式多样
根据小学生的年龄特点和心理特点，我校安排了各种形式和精彩各种形式和精彩内容的活动——网上冲浪，让学生通过网上搜索科普知识，收集科普材料，观看网上科普电影；走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅和搜索与科技相关的文献和典故；少先队宣传，通过班级专题黑板报，学校窗口和广播宣传科普知识；有学生科学幻想绘画、计算机创意绘画评价；科普专题介绍等；科学小生产评价。丰富多彩的活动深受学生和教师的喜爱。
培养活动中学生的想象力
想象力在人类进步和科技发展中发挥着巨大的作用。爱因斯说，想象力比知识更重要；想象总结一切。从学生的科普作文、科幻绘画和科学论文中可以看出，本届科技节极大地激活了学生的想象力。在学生的想象中，未来的自行车主将不再害怕道路滑动、风雨和盗窃者，也不再孤独……未来所有建筑都将环保，不怕火、电、地震、洪水……地球不再担心没有多余的空间，因为，我们可以搬到月球上，方便交流……
在科技活动中培养了学生参与住处社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和创造力，是素质教育的丰硕成果。一学期，我们坚持每周二、三下午的最后一节作为科技活动时间。根据《中国学生趣味实验365》的内容，学生可以选择自己喜欢的实验进行活动。这些实验涵盖物理、化学、生物学、天文学、电子学等学科。学生不仅可以培养观察和思考的习惯，还可以锻炼自己的.实践能力。在课堂上学不到很多知识。
虽然科技节已经结束，但科技的进步不会停止。科学就在我们身边。让我们用善于观察的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考，用灵巧勤劳的双手去创造！我相信我们的孩子会有更美好的明天。
小学科技活动总结15
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，我校积极响应上级部门的号召开展了科技活动周。在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等，努力加强对学生进行科技教育，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动周工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
2、学校科技活动周在校长指导下，具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的'创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
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