班级端午活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的班级端午活动总结，希望对大家有所帮助。
班级端午活动总结1
端午节是中国中华民族的传统节日。由于幼儿园的孩子很小，为了让孩子们感受到传统节日的氛围，让孩子们对故事中的人物、事物和相关物品有一个初步的了解，结合我们幼儿园传统节日教育的精神，我们幼儿园组织了共度端午节，弘扬民族正义的`主题活动，我们的孩子在大力宣传端午节的传统习俗和卫生常识时，过着文明、和谐、安全、节俭的端午节。本次活动通过家庭合作取得了良好的效果。
一、环境布局
主题墙:小粽子、香包、彩蛋等。用粽叶包成，让教室充满节日气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小，我们以故事和图片的形式向孩子们介绍爱国者屈原、粽子和香包的起源。
我们的主要活动有以下几个方面：
1.用餐前后和午睡前的故事告诉孩子们<端午节的传说><端午节的由来><端午节的习俗>。
2.学儿歌。还利用饭前饭后午睡前的时间，教孩子们读三首通俗易懂、朗朗上口的儿歌<端午>，孩子们非常喜欢这首儿歌，并在短时间内学会了它。
3、装饰制作<小粽子>并用它来装饰环境。
4.做彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们用彩纸剪、贴、画蛋宝宝身上的漂亮图案。从制作过程中可以看出，孩子们非常喜欢这项活动。
5.考虑到6月1日家长刚来公园的活动，家长不会被邀请参加这个端午节。将家长到公园做粽子的活动改为请家长用相机记录孩子在家做粽子、吃鸡蛋等端午节的习俗，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6.孩子们从家里分享端午节的食物。
了解各种蛋、蛋制品。
三、家庭互动
活动期间，家长可以积极配合工作，如带粽叶、蛋袋、彩蛋、艾叶等。让我们的活动顺利进行。
本次活动的主要目的是让孩子从小就了解国家传统文化，树立民族意识，培养孩子过文明、和谐、安全、节俭的端午节。
班级端午活动总结2
近日，本班级开展了一次精彩的端午节主题活动，为大家带来了难忘的体验。此次活动准备充分，组织严密，让同学们在忙碌的学习生活中找到了不一样的乐趣。
活动氛围营造
在活动开始前，班级组织者们精心布置了场地，装饰了场景，营造出了浓郁的端午节氛围。整个班级教室被划分成了不同的主题区域，每个区域都有不同的游戏和装饰。特别是主舞台，以端午龙舟为主题，全部覆盖上了彩色布条，旗帜飘扬，精致的设计让同学们感受到了正宗的端午节文化氛围。
活动项目设置
此次活动准备了多种项目，包括制作传统食品粽子，手工制作挂饰，DIY端午节元素，以及精彩刺激的篮球比赛等。同学们可以根据自己的兴趣和喜好选择参加不同的项目，让大家都可以找到自己喜欢的活动，体验到多样化的文化乐趣。
活动互动休闲
在活动的过程中组织者们准备了充足的小食品和游戏娱乐，让同学们可以在比赛和DIY制作之余进行放松。同时，组织者们准备了互动问题和音乐节目，让同学们可以互相交流聆听，提高大家的社交水平。
活动收官仪式
在最后的活动收官仪式中，班级组织者们特别准备了颁奖环节，奖励各个项目的优胜者。班级老师也给予了高度评价和表扬，鼓励同学们在日后的学习和活动中多加尝试和挑战。
活动总结
本次端午节主题活动营造出了浓郁的节日氛围，丰富了同学们的课余生活。英语老师李老师亲自主持,为我们介绍端午节的起源和文化，大家不禁为民族文化的博大精深而感叹不已。同学们的`参与热情高涨，配合组织者的安排，体验到了不同的项目和文化，增强了班级整体的凝聚力。
总之，这样一次成功的主题活动，鼓舞了同学们的信心和勇气，激发了大家的文化自信。相信在班级组织者们的精心策划下，我们将会在未来的活动中继续发扬这样的精神，创造更多的活力和创意。
班级端午活动总结3
为了让孩子们更好地了解端午节的由来及习俗，感受中国传统的节日文化，增强孩子的民族自豪感。年6月7日上午，李鹊镇中心学前班开展了端午节体验活动。
活动中，通过谈话活动“端午节的来历和风俗”中，让孩子们了解并认识了“屈原”，知道了在这一天人们为了纪念这位伟大的人物要包粽子、赛龙舟、插艾草、配五彩绳、做香囊……在“品粽子，配五彩绳”的环节中，孩子们洗手后不仅亲自动手包粽子，最后分享了美味的粽子，还频频地发现了惊喜，原来粽子里藏着许多小秘密(有红豆馅的、豆沙馅的、猪肉的.、蜜枣的……)每个人都吃的好开心。托班老师组织孩子们观看了“赛龙舟”比赛视频、组织了游戏“赛龙舟”，更好地了解端午节习俗。活动中,老师还告诉孩子们，端午节佩香囊、插艾草、戴五丝等，不仅有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。
此次活动的开展，不仅发展幼儿的动手能力，更能感受中国传统节日的别样文化。进一步让幼儿感知了端午、走进了端午、也品味着端午，在洋溢着传统节日的氛围中，幼儿体会着传统节日的快乐与童趣。
班级端午活动总结4
端午节是中国传统节日之一，它在每年农历五月初五这一天举行，也是中国最重要的传统节日之一。在这个传统节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等等，以表达对中国传统文化的热爱和传承。
在班级中，举办一些与传统文化有关的活动也是非常有益的，不仅可以让同学们更深入地了解中国文化，同时也可以增强同学们的集体意识和凝聚力。本文将对我们班级举办的端午节主题活动进行总结，希望为大家提供一些参考和启示。
一、背景介绍
我们班级的端午节主题活动于2021年6月11日举行，地点在学校的操场。该活动的目的是为了丰富同学们的'课余生活，让他们了解端午节的传统习俗和文化内涵，增强集体凝聚力和同学之间的友谊。参与本次活动的班级成员共计50人，包括班主任。另外，我们在班级内还安排了一些工作人员，协助活动的顺利开展。
二、活动设计
针对本次活动，我们班级设计了以下几项活动：
1. 粽子制作比赛
粽子是端午节传统食品之一，因此我们在活动中举行了粽子制作比赛。比赛流程是先安排同学们到食堂领取原料，然后到指定地点进行现场制作，最后由评委进行打分。评分标准包括粽子外观、口感、香味等。
2. 艾草挂线比赛
艾草也是端午节传统的食用器具，常常用来驱蚊和温暖身体。在我们的活动中，我们安排了艾草挂线比赛。同学们要自己动手将艾草挂在指定的绳子上，并且要求挂的高度要一致，最后由评委打分。
3. 赛龙舟比赛
龙舟比赛是端午节的一项传统体育活动，在我们的活动中也是一个重头戏。我们将同学们分成6个小组，进行赛龙舟比赛。同学们要分别站在龙舟的前、中、后三个位置，通过协同合作来划船。最后，同学们的排名和用时将决定胜负。
三、实施情况
整个活动在预期的时间内圆满结束，具体情况如下：
1. 粽子制作比赛
同学们发挥得非常棒，很多同学制作的粽子看起来非常好看。不过，也有一些同学的粽子稍微有些挫，外观不够美观。最终，评委们综合各个方面进行了评分，选出了前三名，并分别颁发了奖品。
2. 艾草挂线比赛
同学们都很认真地在比赛中挂艾草，尽管在高度上不太一致，但大家都做得非常棒。评分时，评委们并没有以高度作为唯一的评分标准，而是更注重艾草的清香和挂的位置是否合适。最终，也选出了前三名，颁发了奖品。
3. 赛龙舟比赛
赛龙舟比赛是大家最期待的活动了，大家都积极配合，为了胜利拼尽全力。尽管有时候速度不够稳定，但同学们的决心和毅力让精神力量赢得了胜利。最终，我们班级也选出了前三名，并颁发了奖品。
四、感受与启示
通过本次活动的举办，我们不仅丰富了同学们的课余生活，也让同学们增强了对传统文化的认识和了解。同时，同学们之间的沟通和合作也更加紧密了，集体的凝聚力也得到了进一步的提升。从活动中的种种细节，我们也得到了一些启示：
1. 活动设计要贴近同学们的实际需求。
如何更好地让同学们参与到活动中，如何让活动更加有趣、高效、全面，都需要在设计中认真思考。每个班级的同学特点都不同，因此必须根据同学的实际需求进行针对性的设计。
2. 活动执行要注意事项。
活动的执行过程中，需要注意许多事项，包括场地卫生消毒、人员安排、设备供应等等。每个环节都必须制定详细的方案，以保证活动的顺利进行。
3. 活动评估要客观中肯。
活动评估的标准要客观中肯，不能过于偏颇。评价时可以从多个角度进行考虑，包括参与度、实际效果、组织质量、反馈意见等等。同时，要给予肯定和鼓励，也要指出不足，以便更好地改进。
总之，本次活动的举办，为同学们提供了一个更加丰富的课余生活，也让大家更深入地了解和认识了传统文化。同时，在活动中的沟通和合作，也让同学们的集体凝聚力得到了进一步的提升。相信通过本次的总结，我们可以更好地指导未来的活动举办，也更加重视传统文化的传承和发展。
班级端午活动总结5
端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典·寄情端午”诗歌朗诵活动。
此次活动，本班围绕“诵读经典·寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的`过程。本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子在朗诵时，台下的孩子能认真倾听。相比一年级上学期，孩子们准备更充分，朗诵语调注意了抑扬顿挫、添加了必要的动作、在台上变得大方自如了些。尤其是杨裔嘉朗诵《端午节》时，语调、动作、表情都非常到位，表现非常优秀。
以后在朗读课中，要继续加强对孩子们的训练，期待下次的朗诵比赛会更精彩！
班级端午活动总结6
一、精心安排认真部署
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，莲花县文明办召开了由县委宣传部、县文明办、县教育局、县总工会、县妇联、团县委等部门参加的专题协调会，部署安排全县的"我们的节日·端午"主题活动。3月10日，莲花县文明办下发了莲花县《关于组织开展"我们的节日·端午"主题活动的实施意见》的通知，对全县开展"我们的节日·端午"主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
各乡镇、各单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别制定了各具特色的"我们的节日·端午"主题活动方案。县文明办将各乡镇、单位活动安排汇总后，报送市文明委有关领导，推动活动的.扎实开展。
二、各种活动精彩纷呈
一是重点加强对未成年人的爱国主义教育。团县委与县教育部门密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。各校组织开展了"培养爱国情感，树立报国之志"主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。许多学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
班级端午活动总结7
端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年x月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的.活动，丰富＂端午节＂内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月18日上午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日端午＂系列主题活动。四、五、各中队开展了＂屈原诗歌颂＂、＂端午节赛诗会活动＂等多种富有爱国主义教育意义的活动。孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。班主任还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。六年级以＂我们的节日端午＂为主题，做一张手抄报……
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂文明小博客＂活动，积极参加＂我们的节日端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实文明人。
在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
班级端午活动总结8
近日，我们班级在端午节前夕举办了一系列主题活动，活动吸引了班级内外的同学参与，增进了同学之间的交流与互动。下面就我个人的观察与感受，给大家写一份本次活动总结。
一、活动准备
活动前的准备非常充分，老师们提前策划了游戏环节、装饰环节、文化讲解环节、食物准备环节等。游戏环节中分别包括武术表演、抢龙舟、绑五色线、识别闻茶等，每个游戏都有对应的奖励措施，学生们通过比拼拼搏，增加了集体凝聚力和团队协作能力。活动的装饰环节精美而富有民族色彩，粘贴的各种手工制作的精美五彩丝带以及缀满福字的彩灯增添了活动的喜庆气氛。
二、文化讲解
活动中的文化讲解非常详细，讲解了端午节的来历、有关龙舟竞渡、五色线的含义、如何选购粽子以及茶文化的.讲解等。学生们对这些文化知识的了解和认识有了很大的提升，对中国传统文化有了更深刻的认识。
三、活动互动
活动的互动环节设置得非常合理，学生们相互敬酒，互相喊加油鼓励。在传统文化的传承与传播中，同学们感受到了浓浓的人文关怀，品尝了饕餮美食，体验到了中华传统的民俗活动。
四、总结
总体来讲，本次活动的目标得到了圆满的达成，学生们充分展现了他们的智慧和决心，不断锤炼着自己的实践能力和思维方式。同时，活动也达到了提高学生的中华传统文化修养与教育效果的预期目标，加强了学生对中国传统文化的认知和理解，使学生们更好地将这些文化与当代生活相结合。
最后，我们要感谢老师们的精心策划和组织，感谢同学们的踊跃参与和支持。我们相信这样的活动将会不断延续，持续推进，走向更为广阔的领域，让中华优秀文化在新时代更为广泛深入地传承与发展。
班级端午活动总结9
端午节为我们提供了爱国主义传统教育的绝佳机会。为了引导学生庆祝端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了各种形式的文化教育活动，总结如下：
一、节前宣传活动
1.召开各类会议，要求各班做好节前宣传、节日活动、节后总结。
做好宣传栏、板报、宣传报等工作，提高学生的认知水平。
3、利用学校例会、国旗演讲、主题班（团队）会议举办不同形式的阅读活动。通过开展阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生不知不觉地接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1.许多学生对中国传统节日知之甚少。首先，学校安排学生在周一升旗仪式上就端午节发表演讲。
2.学校宣传部以快乐端午节为主题，为端午节的到来营造了浓厚的节日氛围。
学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，弘扬理性爱国主义。
4.、该班还举办了传统节日端午节学习会议，通过学习和交流，提高了学生对传统节日的理解，培养了每个人的兴趣。
5.了以我眼中的端午节为主题的征文活动。
6.学生会专门策划了以端午节，我观察我的幸福为主题的摄影展。围绕整个活动过程和端午节带来的喜悦。
在活动过程中，我们不仅学到了端午节的相关知识，而且在强烈的节日氛围中，真正意识到了传统文化的意义。中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们只是充分利用一些传统文化进行教育。我们有责任发扬它。这一责任给了我们下一代，让我们从传统的节日教育开始，发扬中国的.传统文化！
莲花中学举办了我和我的祖国合唱比赛，唱爱国主义歌曲，表达爱国主义；城厢中学举办了以激励青年，唱祖国为主题的合唱比赛。学校里有1000多名学生参加了活动。响亮的歌声激发了所有学生对学校和祖国的热爱在方楼小学举办端午节主题教育活动，让孩子们了解端午节的起源、传说和习俗活动，感受中华民族传统节日所反映的丰富文化氛围。
二是广泛组织群众开展群众性文化体育活动。精彩的端午节活动吸引了居民的积极参与。坊楼镇结合＂邻里节＂活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。xx乡镇广泛开展端午节知识宣传活动。盛坊镇举办了粽子比赛、饺子比赛等有趣的活动。县教育局与xx端午节乒乓球比赛节乒乓球比赛。xx社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。xx社区组织社区志愿者和辖区留守儿童庆祝端午节。御景湾社区举办广场健身运动表演、舞蹈、歌唱表演等体育健身活动。
据不完全统计，端午节期间，全县开展了20多项文化体育活动和文化宣传活动，参加了8000多人。
三、积极开展环境整治
节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城市卫生环境进行大规模整治，各社区普遍动员居民开展清洁活动。共青团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动，开展道路垃圾清理、栏杆清理、小广告清理等环境整治活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境。
班级端午活动总结10
端午节是中国传统文化中的一个重要节日，在这一天，人们通常会食用粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等，以纪念古代爱国诗人屈原的传说和缅怀其忠贞的精神。为了进一步宣传和传承中国传统文化，我班在端午节期间举办了一系列的主题活动，取得了良好的效果。
活动一、制作粽子
为了让学生更深入地了解端午节的传统食品粽子，并让他们亲身体验制作粽子的过程，我们在班里举办了制作粽子的活动。活动准备了大米、糯米、绿豆等多种食材和细心的讲解，让同学们在老师的帮助下，学会了如何包粽子。在制作的过程中，同学们也感受到了粽子背后的文化内涵和传统情感，让孩子们更加热爱中华传统文化。
活动二、赛龙舟
赛龙舟是端午节文化中的`一项重要活动。在我们班里，我们组织了同学们进行赛龙舟比赛，让他们在游戏中体验精神和物质的双重快乐。每个同学都能够参与到比赛中来，相信这份团结和互助也会随着他们成长一起成为他们人生中最宝贵的财富。
活动三、制作香囊
香囊是端午节传统的民间手工艺品之一，以其吸引眼球、实用性强、寓意深刻等优点而深受人们青睐。我们班里进行了一次香囊的制作活动，让同学们在制作香囊的过程中，收集香料、剪布、缝制，体验民间手工艺，感受民间文化的神韵。
活动四、学习端午节文化
为了让同学们更深入地了解端午节的历史、成因和传承等方面的知识，我们还安排了一场专题学习活动，让同学们听老师详细讲解，看图片、视频，展开交流、思考，从而加深对端午节文化的理解和认识。
总的来说，这场班级端午节主题活动是具有意义和价值的。它不仅让同学们近距离地感受和体验到中国传统文化的魅力，增强了他们的文化自信心，也让我们看到了学生们在活动中的参与度和创造力，让我们在教育与文化的交融中品味到教育的快乐，感受到教育的美好。
班级端午活动总结11
端午节，是我国传统的重要节日之一，也是我国文化的瑰宝。为了让同学们更好地了解中国传统文化，体验端午节的民俗和文化，我们班在端午节期间组织了一系列主题活动，活动内容包括了模拟赛龙舟比赛、DIY艾草香包、端午节文化知识讲解和学习等。在本次活动中，我们班同学们深入了解端午节的历史典故和文化内涵，体验了龙舟、艾草等端午节的传统元素，增进了同学们的相互间的感情和友谊。
一、活动准备
为了让活动能够更加顺利的进行，我们提前准备了各种必要的设备和材料，为活动的成功做出了有力保障。比如，赛龙舟的活动需要用到水池、木棍、木板、绳子等材料，艾草香包的DIY活动需要准备好日光灯、艾草、麻绳等等。我们将这些材料提前准备好，并悉心地组织同学们进行分发和使用，确保整个活动的流程和效果都得到了保障。
二、活动流程
1. 赛龙舟模拟比赛
在这次活动中，我们为同学们准备好了足够大的水池，同学们分组，自制龙舟，在老师的帮助下进行模拟赛龙舟比赛。这一环节既锻炼了同学们的竞技能力，同时也鼓励大家团结合作，共同为班级争取荣誉。
2. DIY艾草香包
艾草香包是端午节的传统之一，我们在活动中选用了干艾草，让同学们亲手制作自己的艾草香包。这个环节既让同学们了解了端午节的传统文化，同时也可以作为纪念品，留作珍藏。
3. 知识讲解和学习
在活动中，我们还介绍了端午节的历史背景和传统的文化内涵。通过这些介绍和讲解，同学们加深了对端午节的了解，就像翻开了一本文化大百科全书，获益匪浅。
三、活动得到了同学家长和学校的.好评
这次活动虽然是班级内的活动，但是对同学们的成长和促进是非常重要的。活动结束后，我们征求家长的意见和评价，得到了很好的反馈和肯定。同时，学校方面也对我们这样有意义的活动予以了充分的肯定和支持。这些都是我们班级的荣誉，更是对我们活动的认可和奖励。
总之，端午节主题活动给我们留下了深刻的印象，同学们不仅了解了端午节的传统文化和习俗，也锻炼了自己的团队协作和竞技能力，提高了同学们的文化素养和团队精神，相信这次活动将会在同学们的成长和学习中留下浓墨重彩的一笔。
班级端午活动总结12
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。20xx年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以＂做一个有道德的人＂为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的'中队以＂我们的节日·端午＂为主题，画一张手抄报……
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，积极参加＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作＂卫生月＂，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
班级端午活动总结13
为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
学校利用国旗下讲话、广播等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“我们的节日-端午”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的`浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、端午活动
1、开展“我们的节日-端午”手抄报、绘画活动。小学1-4年级以绘画为主，5-8年级以手抄报为主。一张张手抄报、一幅幅图画向我们讲解了端午节的由来、习俗，爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原。学生们在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、xx学校“我们的节日-端午”活动总结2、包粽子实践活动。端午期间，在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，感受劳动的乐趣，品尝粽子的香甜。
3、健康防疫，清洁卫生。古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
班级端午活动总结14
端午节是我国传统文化中一个非常重要的节日，它传承了几千年的历史，也是中华民族不可或缺的一部分。为了让学生更好地了解和感受端午节的文化内涵，我们在班里组织了一次主题活动。
首先，我们在课堂上对节日的由来、风俗、习惯、文化等方面做了详细的介绍。通过讲解传统文化，使学生明白了中华民族的不同思想内涵，了解了端午节的深刻意义，同时也增加了对于传统文化的认识和了解。
其次，我们在课堂上启发学生自行参与，通过讨论和小组活动的方式，带领他们更深入的了解端午节这个传统节日。学生们分享了自己的认识和看法，并互相学习，讨论、交流。
接下来，我们在早晨进行了“包粽子”活动。我们提前准备好了材料：糯米、猪肉、蛋黄、竹叶、丝线等。在老师的指引下，每位学生操作独立，整个过程中，学生们的手都是忙碌的，他们热情高涨，同学之间互相交流，帮助对方，增强了团队意识和合作精神。
最后，我们还为学生们准备了一些文艺表演，包括朗诵、舞蹈、剪纸等多种形式。学生们通过表演，展示了自己的才艺，展示了传统文化的精髓。整个活动气氛热烈，学生们表现出了对端午节文化的深刻理解和热情。
通过这次活动，学生们对端午节这个传统节日有了更加深刻的'认识，了解了端午节的由来和文化内涵，也增强了学生的团队合作精神和创新意识，同时也激发了学生对传统文化的兴趣和爱好。
总之，这次班级在端午节的主题活动中取得了很大的成功，不仅让学生们感受到中国传统文化的深厚魅力，也让他们体会到了团队协作和合作的重要性。在今后的学习和生活中，将会继续传承和发扬我们中华民族的传统文化。
班级端午活动总结15
班级端午节主题活动总结
端午节是我国传统文化中的一个重要节日，也是人们非常喜欢的一个节日，因为端午节有龙舟赛、吃粽子等多种活动，让人们感受到了中国传统文化的魅力。为了弘扬中华传统文化，我们班级在端午节这一天组织了一次主题活动。下面是本次活动的总结。
一、 活动流程
本次活动主要分为如下几个环节：
1. 短篇汉语音乐讲解
2. 粽子制作过程演示
3. 节目表演
4. 龙舟同步信号演示
5. 吃粽子
二、 短篇汉语音乐讲解
在这个环节中，我们的老师用通俗易懂的语言给同学们讲解了什么是端午节，端午节的传统食品有哪些，为什么要吃粽子等相关内容。此外，我们还演示了一些传统端午节的习俗，比如捆麦穗、挂艾草、素馅粽子等。
三、 粽子制作过程演示
接下来，我们的志愿者们向同学们演示了粽子的制作过程，由于我们提前准备了好材料，志愿者们按照老师的步骤，认真制作，逐步呈现出粽子的所有制作过程，十分引人入胜。
四、 节目表演
在这个环节中，同学们扮演了不同角色，精心准备了多种文艺节目，表演了传统舞蹈、朗诵，还有诗歌朗诵等多个节目，让大家感受到了中华文化的独特魅力。
五、 龙舟同步信号演示
作为本次活动的重头戏，同学们准备了一段龙舟同步信号演示的节目。同学们认真排练，一丝不苟的展示了龙舟同步信号的演出，让那些见过龙舟赛的同学们也为之震撼。
六、 吃粽子
最后，同学们拿出自己亲手制作的粽子，品尝着这个传统美食，感受到了中国传统文化的魅力，也感受到了中华美食的.精髓。
七、 活动总结
通过本次活动，同学们深刻领略了传统文化的美妙，也展现了自己的才艺和风采。同时，本次活动也提供了一个交流互动的平台，增强了同学们之间的团结和友谊。总之，这是一次极具意义的传统文化活动，让人们深入了解了中国传统文化，同时也希望能够让更多的人来关注和了解中华文化的魅力。
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