中秋节活动总结15篇【集合】
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的中秋节活动总结，欢迎阅读与收藏。
中秋节活动总结1
在中秋节之际，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育；为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活；我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日。中秋”。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。
在学校领导的`组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，大力普及了“中秋节”节日知识。本次活动，各班把中秋主题文化活动与创建文明城市结合了起来，同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起，与青少年思想道德建设紧密结合。通过班会的成功开展，以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日氛围里写了节日感言、撰写了节日广播稿。通过形式多样的教育活动，学生了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
在中秋节来临之际，为了更加关爱留守儿童，深入推进留守儿童心理健康教育，学校政教处牵头举办了“让生命充满爱”的留守儿童座谈会。在新学期开始，及时了解了留守儿童的学习、生活情况。座谈会的成功开展，使得留守儿童更加理解了父母，学会了感恩，懂得与父母沟通与交流的一些方法。同时，学生代表发言时当场，心中立志，发奋学习，要以更加优异的成绩报答学校、老师和父母。
中秋节活动总结2
中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。９月１８日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。
小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着ＤＩＹ小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！
中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。
大班级：通过中秋知识竞答的.形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！
在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。
xx幼儿园
20xx-9-20
中秋节活动总结3
为建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，根据上级文明办有关要求，中秋节期间社区认真组织开展了“我们的节日。中秋”主题活动。引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。
社区将开展好中秋节主题文化活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的.一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署，并制定活动方案。
二、宣传引导有力。
社区对此次活动进行了充分的宣传，利用社区网站、宣传栏等大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。
三、活动丰富多彩。
1、以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖；
2、开展中秋经典诵读活动。邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗诵会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌；
3、组织中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。
通过开展主题活动，弘扬中华民族优秀文化的，是我社区精神文明建设的重要组成部分这次活动，丰富了居民群众文化生活，在群众中产生了一定影响力，大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
中秋节活动总结4
制作月饼、中秋诗会、朗诵比赛……在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。
x月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团圆乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见老师、小朋友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日氛围。x月21日上午，在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进行。小朋友和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳节，感受团圆。
x月21日，_幼儿园举办了“快乐中秋”主题活动，让孩子们通过聆听故事、欣赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过认识月饼、品尝月饼等，学会分享，感受中秋佳节的美好。
为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，我市很多中小学校也举办了形式多样的主题活动。_小学举办了制作月饼的活动。学生和老师一起动手制作月饼，感受劳动带来的快乐，分享佳节带来的欢乐;_一中附属初中团委开展了以“感恩·团圆·中秋”为主题的系列中秋节欢庆活动。
各学校中秋节系列主题活动的.开展，让学生们充分了解了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广大师生提前度过了一个愉快、难忘的节日。
中秋节活动总结5
xxx社区通过开展丰富多彩的活动，为传统的中秋节添上欢乐的色彩。
一是举办了“月满情满中秋”大型文艺晚会。整场文艺演出内容丰富、形式多样，有舞蹈、有独唱、有武术、有小品，还有老年人喜欢的越剧等等。社区通过文艺演出的形式用一个大舞台、用演员嘹亮的歌声和优美的舞姿把社区内的上千名新老居民欢聚在此，共同对月抒怀，望月高歌，共同来迎接即将到来的团圆夜。
二是开展了健康知识讲座。在中秋节前夕，邀请了国际医院老年科的专家为社区内的老年开展了一次健康知识讲座，让老年人过一个健健康康的中秋节。
三是组织孩子们听了“身边好人”xxx奶奶年少的故事。为了给社区里的小朋友过一个别样的中秋，社区邀请了荣获“xxx街道第二届十佳身边好人”的.奶奶给大家讲她年少的故事，用老一辈人年少的故事让现在的孩子懂得了感恩，懂得吃苦耐劳、勤俭节约，让中华民族的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长，让孩子们将来成长为有孝心、有爱心、有担当的社会人。
四是开展“经典诵读”活动。社区组织社区的孩子们开展“我们的节日.中秋——经典诵读”活动，像苏轼的《水调歌头·明月几时有》等在孩子们稚嫩的童声诵出了别样的韵味。通过“迎中秋，诵经典”的活动，让孩子们了解了中华文化的永恒与经典；让他们在“千里共婵娟”中许下对家乡、对祖国的美好祝福。
中秋节活动总结6
中秋节即将到来。在商家的宣传和成人的谈话中，孩子们感受到了中秋节的气氛。他们不时地问：“老师，为什么要过中秋节？”“老师，中秋节一定要吃月饼吗？”“老师，你知道月饼是怎么做的吗？”看到孩子们对中秋节的话题非常感兴趣，我们班组织了一系列活动。
1、关于中秋节的故事和传说
我们收集了关于中秋节的故事和传说。在孩子们大致了解了一些之后，老师们以动画课件的形式让孩子们更多地了解了中秋节的起源。
2、作月饼
让孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手能力，激发孩子们自己制作的兴趣。
1) 向父母、长辈了解月饼是怎么做的。
2) 借助原因经验，共同交流讨论月饼的制作过程。
孩子们发表了不同的看法，有人说：“做月饼要用面条”，有人说：“要加糖 还有人说：“用烤箱或微波炉烤。”他们制作月饼的愿望越来越强烈。我没有马上带他们去做，而是和孩子们充分讨论，问题是：“先做月饼怎么样？”“不管怎样？”“你还需要添加这些东西。”
3) 孩子们表达月饼制作计划，使他们的活动计划更加清晰。
4) 第一次分组做月饼
孩子们开始做月饼，在做月饼的过程中，他们发现了很多问题，“如何让粘在手上的表面掉下来？”“月饼有多合适？”“需要放多少陷？”带着问题，孩子们第一次尝试制作。当孩子们品尝到自己的劳动成果时，不要提有多开心。但在快乐之后，问题又来了，他们发现制作的月饼特别硬，不同于他们买的月饼。我们讨论了如何制作软化月饼的话题。有人说：“多加油”，有人说“让脸软一点”，有人说“多加水”。讨论结束后，我们邀请了房间里的张叔叔，让他告诉孩子们月饼的`成分和制作过程。我们都明白，做月饼时，在面条上放泡沫粉，使面条柔软可口。
5)孩子们的第二次制作。
孩子们在第二次制作时有一些经验。和面时记得放泡达粉，在亲身感受中真正了解面条的柔软度。同时，孩子们在包馅的时候要注意多包，这样才好吃。第二次制作使孩子们能够熟练地与同龄人合作制作月饼。
3、品尝和分享月饼
孩子们在自己品尝的同时，想到给亲人品尝，想到给全园的老师和孩子们品尝，体验分享的快乐。
4、表达与表现
孩子们用绘画的方式表达了做月饼的场景和感受。在整个制作过程中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断获得有益的生活经验。我想他们会记忆更深。
5、活动反思
在做月饼活动中，老师不教孩子怎么做，而是引导孩子积极学习和探索，让孩子在实践中不断发现问题。老师引导孩子积极思考，想办法解决问题，了解制作方法，体验劳动的困难，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，孩子们学会了照顾身边的亲戚和同伴。
中秋节活动总结7
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一年一度的中秋佳节如约而至，应用心理学班举行了传统而不失精彩的中秋主题班会。
在制定活动方案的时候，班干们都很认真，他们甚至工作到晚上9点，而且没有一丝怨言。为了购买活动所需的奖品，一些同学不顾塞车带来的烦恼。主题班会以一首歌开始，班长华丽的辞藻点燃了活动的激情，而后精彩的游戏更是将活动的气氛推上了高点！后是全班同学的大合唱，虽然说我们的声音不是很好听，但是在这优美的旋律下，我们愉快的结束了此次班会。
本次班会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了我班同学积极参与集体活动的积极性。并终取得了很好的效果，达到了预期的目的`。同学们很好地享受班会的快乐，也学到了很多，不仅增进了同学之间的了解，也让他们对彼此的感情多了一层，让同学们感受到了一个班集体的温暖，使他们更加珍惜今天的学习环境和条件，努力的学习。
中秋节活动总结8
幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼比赛，庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛。父母和孩子一起参与，充分发挥他们的智慧，使用各种环保材料制作创意无限的中秋节灯笼，一次性杯麻灯笼，密封钻石灯笼，废盒彩灯笼，葡萄柚皮娃娃灯笼！各种灯笼别具匠心，色彩鲜艳，造型巧妙，让幼儿园儿园更加丰富多彩。它们不仅让孩子们感受到与父母一起制作灯笼的乐趣，也让他们感受到变废为宝的惊喜，吸引了父母和孩子停下来观看和赞美。
活动一:庆中秋游园活动
为了进一步感受中秋节和幼儿园生活的快乐。同时，为了培养孩子与他人合作交流的能力，体验合作交流的快乐。我们在x月x迎中秋游园活动于上午x点举行。孩子们在活动中充分体验了它xx大家庭幼儿园团圆幸福。
活动二:庆中秋快乐自助餐活动
为了让孩子们在幼儿园度过愉快而有意义的中秋节活动，我们的幼儿园在x月x上午x点，迎中秋快乐自助餐在活动前举行xx主任向孩子们介绍了中秋节的起源，激发了孩子们深厚的兴趣和探索欲望。
随着快乐的歌声响起，快乐的.自助餐活动正式开始！厨房里的叔叔阿姨们为孩子们准备了很多美味的食物，让每个人都流口水。每个孩子都用盘子选择食物。在用餐过程中，孩子们可以自由地与同伴交流美味的食物，享受自助餐的乐趣。
中秋节活动总结9
本次中秋节做月饼活动圆满结束，大家积极参与，气氛热烈。通过亲手制作月饼，不仅学习了传统手艺，还增进了彼此之间的交流与感情。活动过程中，大家互相帮助，分享制作技巧，使得月饼成品既美观又美味。此次活动让大家深刻体会到了中秋节的传统文化氛围，也为节日增添了更多温馨与欢乐。
中秋节活动总结10
前些天，我市的一家幼儿园开展活动，让家长协助孩子观察月相，每天晚上在微信朋友圈打卡记录。从农历八月初一开始，每天晚上一次，也许孩子们现在并不理解活动的意义，但通过这种固定程式，他们也会记住月亮的阴晴圆缺，记住一段关于中秋明月的美丽传说。
季羡林先生在《月是故乡明》中曾说过，“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。”月亮在被观赏的同时，也成为人们心灵的依托，承载着人们的浓浓乡情，唤起的是人们心底对故乡明月、对美好时光的记忆。这家让孩子观察月相并打卡记录的幼儿园，目的就在于此，希望通过富有仪式感的系列活动，在孩子心里植入深刻的中秋记忆，用节日文化丰富他们的精神世界。
有人说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。国人向来是注重仪式感的。仪式感里面凝聚着我们的主流价值观和理念，具有独特的文化功能与意义。正是因为有仪式感存在，我们的传统节日才有了历史积淀，成为我们传承文化记忆、确认民族归属感的`重要时刻。即便历经千百年，祖先留下的那些形式多样、内容丰富的传统节日依然能够传承下去。
“好时节，愿得年年，常见中秋月。”中秋节是国人的重要节日之一，有关中秋之说始见于《周礼》。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。对于古人来说，每逢中秋，人们都要设案焚香，祭拜月神。到了明清时期，中秋节的地位又上升了一个层次，被赋予了团圆之意。可以说，古时候的中秋节因为风俗活动多、内容丰富，有着浓浓的节日气氛与文化气息。
有了仪式感，节日才有厚重感。所以，我们应当重视起来，在更广的范围、通过更多途径，唤起人们对中秋节等传统节日的仪式感，不断强化节日记忆，保持对传统节日的浓厚兴趣，保护传统佳节特定的文化内涵和情感记忆。如，学校多开展一些传统节日文化活动，让孩子们广泛参与，让这种仪式感入脑入心；社区多开展一些与传统节日有关的互动活动，带动更多家庭参与进来。
中秋节活动总结11
一年一度的中秋节即将到来，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，20xx年9月12日上午,东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了做月饼，迎中秋手工制作活动，让幼儿通过自己的劳动，体验节日的快乐。
活动开始，老师首先带领幼儿了解和熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，巧手月饼坊就开张了，孩子们开始热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，最后孩子们一起品尝月饼，分享自己的劳动成果。
我们借此机会教育幼儿要将自己第一次动手制作的月饼与家人一起分享，让幼儿体验与他人分享带给自己的快乐。通过本次活动，不仅让幼儿感受到了中秋节的快乐和甜蜜，也让幼儿体验了自己动手制作的乐趣，培养了幼儿乐于分享的`好品格。
幼儿园小班中秋节活动总结
为了让幼儿知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。开展中秋节活动，下面就是小编为大家整理的幼儿园小班中秋节活动总结,希望对大家有帮助!
中秋节活动总结12
在中秋节来临之际，x镇本着既勤俭，又喜庆的原则，在迎中秋活动中，注重文明元素的渗透，彰显积极向上主旋律。20xx年9月20日，x镇开展了“我们的节日·中秋”经典诵读活动。全镇十个村居积极参与其中，朗诵者们激昂慷慨、诗意盎然、精彩动人的演绎，赢得了阵阵掌声，也彰显了传统文化元素和中华经典诗文的无穷魅力。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，经典诵读活动弘扬文明。感受中华传统美德的深刻，通过富有感染力的践行经典活动，使我们情感得以升华，行为得以内化，提升了我们的文化和道德素养。最后我们还一起送上了彼此的'祝福，这次活动就在浓浓的诗韵和祝福声中结束了，大家感受到了关于中秋节传统知识和古诗的熏陶，希望这样的传统节日代代相传，常过常新。
中秋节活动总结13
根据上级相关部门的部署和要求，在迎中秋期间，社区围绕“我们的节日”系列主题活动，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族的优秀传统文化，现将社区中秋一系列活动开展的情况小结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保活动顺利的开展，在社区领导的高度重视和关心下，及时召开会议对中秋节活动进行总体的部署，并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》，要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进精神文明工作和创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
社区在节日期间利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识，着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。
三、开展你和我一起过中秋慰问活动
20xx年中秋来临之际，常秀社区三管齐下，多种渠道，多种方式开展助残帮困工作。
一是4名低保残疾人得到街道民政办和残联组织的走访慰问活动；
二是在社区公益经费中拿出一块作为对上级部门组织活动的补充，扩充助残帮困的.对象和范围；
三是动员和组织爱心小分队开展长期结对助残帮困活动，进一步推进助残帮困活动的长效机制。
此次中秋慰问活动中，社区党支部组织的第一支青年党员爱心小分队的五名青年党员来到社区与结对对象李美娟座谈交流，并送上助残帮困爱心款。
四、开展过中秋趣味活动
9月7日下午，社区庆“中秋”趣味体育活动在洪兴花园南区举行。社区和所辖的5个物业公司联合举办了这次活动，活动分为“送祝福”和“颂祖国”两个环节，吸引了社区新老居民共同参与，活动的开展让社区居民充分感受到了这个大家庭的温暖，特别鼓励了新居民走出小家融入社区大家，增加了新老居民的协作精神。
中秋节活动总结14
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。在中秋节来临之际，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿童的传统文化知识，20xx年xx月xx日上午，该园开展了“迎中秋，做月饼”活动。
孩子们活动开始后，面点师首先带领幼儿了解月饼的来历，随后带孩子们熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在家长的配合下开始热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模……经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的`月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼同家长、老师分享。
孩子们活动开始后，首先老师给小朋友们讲起了“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到了中秋节以及吃月饼习俗的来历。随后老师给大家发下各种颜色的材料，带领孩子们一起做月饼，孩子们在制作中感受到中秋节的传统习俗，同时调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
通过本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，让孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋。
中秋节活动总结15
9月24日的升旗仪式上，副校长在如意和永丰校区进行主题为“喜迎中秋，感恩祖国”的国旗下讲话。中秋美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的'生命，感谢父母给予的培养。
今年的中秋节又恰逢国庆长假，所以，在喜迎中秋的同时，不能忘记感恩祖国。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！每一位学生都要做一个热爱班级、热爱学校的好学生；做一个刻苦学习、收获成功的好学生；做一个关爱自己，热爱生命的好学生。
让我们在喜迎中秋国庆双节的同时，不忘感恩祖国，继承和发扬爱国主义精神，热爱学校，热爱父母老师，热爱身边每一个同学，一起快乐成长。
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