亲子绘画活动总结锦集【11篇】
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的亲子绘画活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲子绘画活动总结1
在现代社会，父母希望孩子成功，女人成为凤凰的愿望非常强烈。虽然我们不指望我们的孩子将来有一个惊天动地的伟大事业，但关心孩子的成长和进步一直是父母不变的追求。我的孩子上幼儿园快两个学期了，但通过一系列的活动，我觉得幼儿园始终把素质教育放在第一位，让孩子们在学习科学文化知识的`同时学到了很多礼仪、社交和人文知识，为更好的起步积累了能量。我对这次亲子活动有以下肤浅的经历：
从活动场所布置、程序安排等方面，反映了教师对孩子的关心和教学。从校园的布局中，我们可以看到每个老师精心安排和努力工作的结果。孩子的成长离不开幼儿园老师，没有你耐心的教育，灌输，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们有不同的个性，从个人到团队生活，这需要每个老师一点一点的教育和指导。我的孩子刚进入幼儿园第一学期胆小，厌倦了学习，不积极，每天都期待着假期，看到幼儿园门开始悲伤，现在慢慢改变，爱上幼儿园，喜欢谈论幼儿园，学到很多东西，懂得很多，知道吃，玩分享等等，这些都不能与老师的精心教学分开。尤其是在亲子活动的整个过程中，看到孩子们如此快乐活泼，这里凝聚着每一位老师的辛勤劳动和智慧。作为家长，我非常高兴，也非常感谢老师们。在自制服装展示中，老师们为孩子们树立了榜样；在小坦克向前冲的过程中，老师让孩子们知道
团结的力量；戴上面具后，让孩子找到父母，大声说“爸爸妈妈，我爱你”，老师让孩子玩游戏和爱教育。
学校安排的机会很好。在亲子活动中，不仅让孩子感受到父母的温暖和亲情，也让家长和老师就孩子的教育问题进行沟通，也让家长在繁忙的工作之余有一个轻松、快乐、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将继续支持和配合教师的教育，积极参与学校举办的亲子活动！
亲子绘画活动总结2
有远见的教育家主张。3-14岁期间，良好有益的艺术教育将帮助孩子激发无意识的想象力和创造力，补充学校教育。在这里，我想和大家分享一些亲子绘画个人活动的总结模式，供大家参考。
亲子绘画个人活动总结模式[文章1]
X月_________________________________________
我们的父母准时来到__山脚下。在__山的正门，我们三个班的孩子和家长老师一起跳了小苹果。孩子们都很开心，期待着这次登山活动。
然后，我们的父母和孩子们开始了登山活动。虽然山上的路还在修，走起来也不方便，但我们的孩子跑得很快，父母也在后面追着他们。他们一路上谈笑风生，很开心。
走到山腰的集合点，老师给孩子们发了一面小红旗，孩子们挥舞着小红旗，然后在草坪上休息__分钟，孩子们一起分享美味的零食，然后，我们从一个非常陡峭的`水泥阶梯，孩子们和父母来到山下的游乐园，在草地上，孩子们排队，唱“好娃娃”给祖父母，然后，我还和老师一起给爷爷奶奶折了郁金香纸花，又把班上画的贺卡给了爷爷奶奶，祝他们重阳节快乐，健康长寿。
看到孩子们非常积极地做每一件小礼物，为了鼓励孩子们积极，老师也给孩子们送了一件小礼物——彩虹带，送完后，孩子们拿着丝带，开始挥舞，跑，非常开心。在孩子们的笑声中，我们如愿以偿地玩紫蓬山，没有雨，也没有紧急情况。
通过这次亲子登山活动，增进了孩子与家长、家长与老师的感情，也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神。虽然上山下山有点累，但还是值得的。
这次亲子活动圆满结束，希望下次能再见面。
亲子绘画活动总结3
4月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。
1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。
2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所能力的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系。
二、其中的不足
1、 也有个别家长常常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平时哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了；
2、
“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。
3、 活动记录表
每次发的活动记录表回收情况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。
三、家园共育：
1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了很多，他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。
2、 每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很认真，很用心的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的钦佩。
3、 我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。
4、 在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的`优秀教案。
四、心得体会：
亲子教育是一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到：
1、 做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会）
2、 有针对性的发放宣传资料；
3、 了解家长教育观念，并进行针对性的指导；
4、 用家长教育家长，用家长启发家长；
5、 丰富活动内容，拓展教育资源（感受处处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“快乐的童年”的主题展开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝福，一幅幅画色彩斑斓，充满亲情，装满祝福。
活动中教师准备了多种美术操作材料，孩子们都以饱满的热情投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。
孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的交流中，使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境，一个和睦向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合更加积极主动，合作更加密切愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。
我园通过这次绘画比赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
亲子绘画活动总结4
一、活动开展
x月x日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。
1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。
2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火??但他们知道做自己力所能力的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴??这都体现了亲子和谐的亲系。
二、其中的不足
1、 也有个别家长常常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平时哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了；
2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。
3、 活动记录表
每次发的活动记录表回收情况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。
三、家园共育：
1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了很多，他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。
2、 每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很认真，很用心的去记录，用美丽的.语言表达出来，更是得到其他家长的钦佩。
3、 我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。
4、 在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案。
四、心得体会：
亲子教育是一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到：
1、 做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会）
2、 有针对性的发放宣传资料；
3、 了解家长教育观念，并进行针对性的指导；
4、 用家长教育家长，用家长启发家长；
5、 丰富活动内容，拓展教育资源（感受处处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“快乐的童年”的主题展开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝福，一幅幅画色彩斑斓，充满亲情，装满祝福。
活动中教师准备了多种美术操作材料，孩子们都以饱满的热情投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。
孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的交流中，使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境，一个和睦向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合更加积极主动，合作更加密切愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。
我园通过这次绘画比赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
亲子绘画活动总结5
四月，暖风拂面，躲在温室里的宝宝该出去了。走进大自然的同时，也是孩子与父母亲近交流的好机会。它还可以在这个灵活开花的季节培养孩子的观察力。
通过春游，不仅让孩子们走进大自然，感受大自然，体验大自然带来的快乐，也为我们建立了相互学习和交流的桥梁和空间。在春游的过程中，我们发现家长和孩子之间建立了更深层次的亲子关系，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子互动，家长有机会互动，无论是在玩耍的过程中还是在车上，都体现了：以大自然为学习的课堂。
通常，大多数父母都在忙碌的工作中，没有时间照顾孩子的情绪，更不用说与孩子的情感交流了。为了让更多的家庭甜蜜地体验到和孩子一起玩耍的快乐，我们选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行接力传球，蒙着眼睛找妈妈，我帮爸爸（妈妈）穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子们的团队精神和父母之间的感情。通过这次春游，让天真爱幻想的孩子们看到各种活生生的动物。他们非常兴奋和兴奋。带着这种激情，他们不觉得累。他们只留下美好的回忆和无尽的话题。通过这次活动，我们可以看到，他们获得了语言组织能力、绘画表达能力、亲子情感倾诉能力等。
我们班结合寻找增加家庭感情的主题活动，40多名家长、孩子和老师走出教室和幼儿园，感受春风的抚佛，欣赏阳光的温暖，寻找春天的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出，促进儿童健康是我班的'首要工作，健康是人与环境、心与身之间整体和谐关系的结果。在寻找春天的主题活动中，我们幼儿园将春季旅游活动与亲子活动融为一体。
在这个充满活力的季节，感受阳光，感受运动，感受大自然带来的快乐和激情。春天有多美，春天有多好。孩子、家长和我们幼儿园的全体员工都与大自然融为一体。在真实、生动、有趣的情况下，他们的意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心得到了发展。
亲子绘画活动总结6
我校以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，动员学生和家长在社会文明和家庭文明中为学生树立榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，共建和谐文明城市，开展“小手牵手，文明行动进入家庭”活动，总结如下：
一、加强组织领导，全体员工积极参与
“小手文明行动进入家庭”活动是加强未成年人思想道德建设的好途径。学校领导高度重视，成立了活动领导小组，充分发挥少先队的组织作用。学生全身心投入，积极参与活动，进一步提高整体文明素质。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
每个班级利用家长会议、国旗演讲、团队会议等，通过多渠道、深入宣传活动，呼吁家长在小手活动中发挥模范作用，为孩子树立榜样，自觉改变日常生活中的不文明习惯；教育学生养成良好的行为习惯，努力成为学校的文明之星；在家里，每个人都是向家长和邻居广泛宣传文明新风格的.好宣传者，鼓励大多数师生提高思想理解，学生、家长明白了活动的重要性。
三、共建文明家庭，共同做文明作业
各班召开家长会，向全体家长发出“小手牵手，文明行动进入家庭”亲子活动建议，有效改善家长与学生的亲子关系，组织文明行动主题班会，引导组织家长学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“携手”建设文明家庭，比较自己和家庭的文明变化，为了达到“教育学生、带动家庭、文明全社会”的目的，开展感恩活动，增强个人责任感，教育学生感恩亲人，学生通过写作文、制作卡片来体验父母的恩情。
未来，我们将继续努力学习主人翁精神，学习礼仪，了解礼仪，通过孩子的小手吹向整个社会，进入每个家庭，为文明城市的建设做出贡献。
亲子绘画活动总结7
20xx年5月27日上午，我们xx幼儿园到处都是五颜六色的气球。每个班的父母和孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容，他们高高兴兴地踏进了幼儿园的大门，因为今天，我们将在这里举办第一次“家庭欢乐庆祝六一亲子运动会”，这是我们搬进新园的地方。
8：30分，随着运动员进行曲，我们的孩子们迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，走进体育场。接下来，教办领导、村领导、园区领导给我们的孩子们带来了深深的节日祝福。他们还和孩子们玩了有趣的亲子游戏，为节日增添了欢乐的气氛。
运动会前，我们为孩子们准备了五个游戏项目，供家长和孩子一起选择自己喜欢的`游戏。每个家庭可以选择两项活动。我们根据游戏项目的选择进行了分组和统计，并为他们准备了每个游戏所需的道具：轮胎、棍子、手套、地毯积木等。
比赛开始了，运动会项目丰富多彩:有障碍轮胎、运球赛、铺小路、九连环挑战、推车等项目。比赛按照“友谊第一、比赛第二”的原则一个接一个地进行，小运动员、爸爸妈妈、爷爷奶奶积极投入。但由于天气炎热，前四项活动比后接近11点，所以“推车”比赛在征求家长意见后暂时取消。父母和孩子去教室休息，我们利用他们的休息时间，获奖者，在我们给父母奖之前，让父母明白奖不重要，重要的是让孩子过一个难忘的儿童节，父母也同意，孩子自由选择他们最喜欢的奖品，我们也给父母发布了“反馈表”，让父母给我们更有价值的意见。
在这次运动会上，我们班共有84名家长参加了这次活动，参与率很高。看来家长们非常支持我们的活动。而且，从信息反馈中，我们也看到很多家长希望我们能经常开展这样的活动，增强孩子的体质，给孩子更多的锻炼机会，给我们和幼儿园带来很多祝福，我们非常感动。总之，我们觉得这次运动会比较成功。围绕“我锻炼，我健康，我快乐”的宗旨，加强了亲子之间的情感交流，促进了家庭合作，得到了家长的一致好评。我们相信“付出就有回报”这句话。
亲子绘画活动总结8
x月x日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进行。
1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步达到亲子和谐的关系。
2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火??但他们知道做自己力所能力的，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴??这都体现了亲子和谐的亲系。
2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后将活动修改布置在家开展，就由家长自定了。
3、活动记录表
每次发的活动记录表回收情况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。
1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了很多，他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。
2、每周发的家长谈谈自己的时，有些家长能很认真，很用心的去记录，用美丽的语言表达出来，更是得到其他家长的钦佩。
3、我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏，以便先进的教育观。
4、在布置任务让家长一份“亲子和谐活动“的时，有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案。
亲子教育是一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子健康和谐发展。于是我们以后要做到：
1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子）
2、有针对性的发放宣传资料；
3、了解家长教育观念，并进行针对性的指导；
4、用家长教育家长，用家长启发家长；
5、丰富活动，拓展教育资源（感受处处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举行着一次别开生面的亲子绘画活动。活动围绕“快乐的童年”的主题展开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的，一幅幅画色彩斑斓，充满亲情，装满祝福。
活动中教师准备了多种美术操作，孩子们都以饱满的热情投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的.乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿提供了一个展示、锻炼的机会，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。
孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的交流中，使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境，一个和睦向上的家庭环境，又要有一个的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的配合更加积极主动，更加密切愉快。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。
我园通过这次绘画比赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
亲子绘画活动总结9
每个孩子心中都有一支神奇的画笔，画出梦想，画出希望，画出了心中美丽的世界。近日，华建幼儿园小一班“大手牵小手，彩笔绘世界”的活动拉开序幕，本次活动的形式为“亲子绘画”，活动以“快乐生活，美好未来”为主题。
活动现场一派忙碌又温馨的场面，大家围在一起，在清柔的音乐声中，孩子们和爸爸妈妈一起拿着画笔兴致勃勃地投入到绘画中，只见家长和孩子们或跪、或趴、或蹲。有的孩子绘画，家长调色；有的家长勾线，孩子涂色。一张张可爱的小脸上满是投入的神情。作画形式各不相同，有蜡笔画、水彩画、水粉画，内容丰富多彩。凭着丰富的想象，描绘出具有他们各自特色的作品，表达了他们对幸福生活无限的向往和热爱。一家人一同上阵，分工协作，形成了幼儿园里一道道亮丽的风景线！经过一个多小时的创作，一幅幅蕴含着七彩梦想的作品逐一呈现在大家的面前。丰富多彩的作品不仅展现了家长和孩子娴熟的绘画技能，也表达了他们对未来生活的美好憧憬。
温馨的`氛围，有趣的活动，孩子们忘记了胆怯与陌生，积极主动的参与到活动中来，幼儿园里充满了家长与孩子们的欢声笑语，幸福的笑容洋溢在家长与孩子们的脸上。这次活动不仅培养了幼儿的绘画兴趣，让他们体验到了成功的喜悦，感受到了爸爸妈妈给予自己的爱，也给了家长们一个寻找童年美好回忆的机会，唤起了他们的童真。
亲子绘画活动总结10
5月31日下午，为了纪念5.29计生协会成立35周年，由丰泽街道计生协会主办，泉州丰泽区第三实验、丰泽街道源淮和泉州经济网协办的“快乐体验，全体发展”六一少儿现场绘画在丰泽区第三实验小学隆重举行。
绘画现场，在爸爸妈妈的协助下，孩子们个个情绪高涨，在洁白的画纸面前，发挥丰富而奇特的想象力，用手中的五彩画笔、水粉颜料大胆创作，描绘出一幅幅孩子们心目中的“绿色家园”。这些绘画色彩明亮、张扬，是孩子们奇思妙想的纯真和童趣，无拘无束，充分展现出他们眼中美好而多彩的。
读二的郭晓昀小朋友可谓“全家总动员”，今天为了这个比赛，她将妈妈和哥哥都带到现场来助阵了，而且还是亲子装上阵，让人眼前一亮。她指着画告诉记者，“前面是我哥哥，中间是我，后面是我妈妈，哥哥骑车载我们出去外面玩。”郭妈妈说，挺满意孩子画的，虽然最后没有得奖，但重在参与、享受这个过程。
“每一幅图都有自己的想法，有自己的构图和着色，有自己的特色，反映了孩子的童真和。”华侨学院的老师也来到了现场观看孩子们的绘画作品并作出点评。
本次绘画活动，共计150位学生参加，到场参与活动的学生和家长共有300多人。比赛分成低年级、中年级、高年级三组，在规定的一个小时内完成画作，随后将作品展出，由孩子与家长共同投票选出作品，并向获奖孩子颁发奖状和奖品。同时，现场还有泉州艾格眼科的为参加活动的`学生和家长进行视力普查。
这次的绘画活动圆满结束，苏说，这样的活动，一方面丰富了学生的课外生活，和亲子间的互动，另一方面，这次活动是与社区多个联合举办，也进一步拉近了社区与学校的距离，拓展了学校与接触的渠道。
亲子绘画活动总结11
十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进--幼儿园亲子游王洋然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球，蒙眼找妈妈，我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的`暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
5月29日，XX幼儿园组织开展了“我爱祖国”主题亲子绘画活动，幼儿园全体幼儿与家长参与了此次主题绘画活动。
活动中，注重家校联系。幼儿们在家中，由爸爸、妈妈领和熏陶，在家中与父母一同观看爱国主义教育影片、一同阅读爱国主义教育故事，培养幼儿们热爱祖国的情感和民族自豪感。幼儿们学校中，教师带领幼儿们一同回顾所观看的影片、所阅读的故事，丰富幼儿们的情感体验，互相交流想法，并在教师的指导下，绘制了一副爱国主义绘画，表达幼儿对祖国的热爱之情。
本次活动重视幼儿园与家长的密切联系，共同促进幼儿们的成长。让幼儿们在活动中真正看得明白、读得透彻、想得深刻。同时，升华幼儿们对祖国的情感，让幼儿们从小树立起高尚的爱国主义情怀，培养起幼儿良好的爱国主义情操。
为了培养幼儿的创新精神，丰富幼儿一日生活，渲染节日气氛，使幼儿对中秋节和国庆节的由来和意义有清晰的认知。9月28日上午，xx幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。
活动开始，先由老师分别详细讲解了中秋节和国庆节的由来，各有不同含义，会举行不同的活动。然后请幼儿欣赏过中秋节和国庆节的视频、照片和儿童示范画。再请幼儿以中秋节和国庆节任选一个做主题绘画。孩子们热情高涨，拿起画笔兴致勃勃地画起来，每一幅画都是五颜六色的，就像孩子们绚丽多彩的童心。下午放学后，各位老师一起为幼儿的绘画作品做评选，明天上午会给小朋友们颁发奖状和礼物。
这次绘画活动的开展，极大地激发了幼儿的绘画热情；通过绘画练习也提高了幼儿的绘画水平；丰富了幼儿的学习生活；使幼儿对中秋节和国庆节的含义更加了解，更加期待节日的到来。
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