班干会议总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的班干会议总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
班干会议总结1
今天的会议开的很成功，同学们的发言都很精彩。都能很无私的把自己的工作方法谈出来让大家一起分享，我很高兴。这对我们今后的工作肯定会有很大的好处，相信同学们一定从别人身上学了很多。
但私下里我也听说：许多同学都认为班干部难当，xxx的班干部更是不好当。一来手里没有什么强制权力，二来同学们都有了自己的思想，不像xx那样听从干部的指挥。
我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。
而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。
也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。
做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。
所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。
人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。
再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。
如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
我相信每一个班干部只要热爱自己的班级，努力为同学服务，就一定成为优秀的班干部
班干会议总结2
xx月xx日下午，20xx级新生班干会议”在逸夫楼311教室顺利召开。参加本次会议的有学工办主任张晶露老师，教务处李国清老师，教务处刘溪老师，学生分会主席团、学生分会各部门部长以及xx级各班班长、团支书和学习委员。
会议开始，由xx级全体新生班干上台依次进行自我介绍。首先，教务处李国清老师要求各班班长做好班级教学日志工作，用精简的语言阐述了日后教学记录的流程。“埋头读书，抬头做人。”教务处刘溪老师则用语重心长的话语鼓励同学们诚信考试，努力学好知识，积极参加活动。就12月份的审核评估，学工处主任张晶露老师提出几点要求和希翼:第一，做到六个“文明”。第二，教室与寝室的卫生整洁。第三，对自我要求的提升。第四，鼓舞班干发动班级凝聚力，培养班级积极乐观向上的精神风貌，以及尊师重道的优良品格。在老师们的谆谆教诲与循循善诱的指导下，此次会议取得圆满成功。
通过此次会议，使xx级的新生班干对今后的工作有了更深刻的认识，明确了自己今后的位置，增强了责任感，让班干们以后能够在其位谋其职。
班干会议总结3
在此次班干会中，通过同学们对班干的批评与建议，班主任对班干会、班集体以及班规进行了总结。
比较简单地带过的两点是班集体与班级制度，由于班级制度的处罚不到位，以至于同学们都无视班规，还有班级不团结，每次抢位置是造成同学们互相产生偏见的一大原因，对此，班级制度应该及时更新。
如果想要增强班级凝聚力，还是要多组织班级活动，让大家相互认识一下。
最大的问题还是班干内部，因为班干部很重要，应该做班级的领头羊，所以更应该有凝聚力。有些班干部积极认真，但是有些班干部态度不好，起不到模范带头作用，没有尽到自己的职责。
所以班干部应该首先反省自己，改进自己。班干部之间工作配合度不是很高，分工不明确，有的班干忙的不可开交，而有些班干根本没有事情，所以班干之间要及时调整各班干之间的工作量。
这个学期各班干都发现自身有许多不足的地方，以下就是各班干之间的自我批评或建议：
班长：由于性格的原因，该狠的时候没有狠心，没有及时的惩罚犯错误的同学，也没有及时公布犯错的`人的名单。还有不会分配任务，什么事都只知道自己扛着，导致其他班干都很闲，以至于班干部都没有意识到自己还是个班干部。
团支书：上课的时候带头玩手机，也不会分配自己的工作。
副班长：因为没有从班长那里得到实权，所以导致自己比较空闲，然后都忙自己的事情，与别人的沟通逐渐变少。班级里的人许多自觉性都太差，不太好管理。
副班长：由于自己的习惯不太好，早上经常赖床，经常迟到
学习委员：学习方面没有带好头，上课也会玩手机（这一点已找到方法改进，上课时把手机放在包里，建议其他同学使用）。
生活委员：觉得工作不能太越界，否则分不清班干部自己的职责到底是什么。
创服委员：太空闲，而且玩心太重，没有起到带头作用。
劳卫委员：平时班干应该与班级里的人多交流，闲的班干可以帮忙的班干。
文艺委员：平时太空闲，由于没有分配到任务，工作意识不强，早上也会起不来。
体育委员：没有很好的管理体育课的秩序，不能很好地组织好队伍，觉得自己做的不够好，应该先做好自己。
宣传委员：工作方面没有很好的落实。
组织委员：思想、行为都太幼稚，工作方面不积极。
心健委员：大家工作的时候不积极，即使做了也不用心。
素拓委员：活动的时候大家会迟到，难组织。
所有班干都应该相互监督，课堂上也应该监督所有同学，每个班干都应献出自己的一份力量，以后班干应该值周检查，并作出相应的总结。
在近期短时间内，我们班干内部会共同商议，拟一份各个班干部的工作职责，以班干之间更加协调工作。我们会参照各位班干部本来应有的职责，兼顾任务均衡化，使原来工作量过大的班干可以让他人分担些，也使原本工足量较少甚至空有其职的班干能有所作为，为我们这个大家庭多献上一份力量。
在下个学期开学，我们班干部会尽量把每个工作落实到位，统筹兼顾，使班级建设、学习、工作、活动在合理环境下向更加好的一方面发展。
其实班干也只是起到指引和启发的作用，最主要的还是要看大家自己，虽然大学生活与我们想象的很不一样，但是大学过后我们面对的就是社会，我们应该把握好大学，训练自己适应社会环境，制定一个属于自己的目标。
班主任寄语：大学是一个舞台，我们每个人都是演员，而不是观众。
班干会议总结4
在xx月xx日我们迎来了第一次班干部会议，这也是期中考试改选后的最后一次。在下午四点准时开始。
会议刚开始丁老师让我们分别讲述了自己的临时班干部的欠缺，要改进的地方，以及在班级里发现的问题。按班干部职务的先后来依次排序。首先，是我这个临时班长先行发言。我先讲述了自己在学习上的欠缺，以及在管理班级的方法上的不足和要改进的地方。丁老师对我的一番话进行概括，梳理和总结。丁老师在这两个月不到的时间了发现我有时会控制和同学讲话，有待改进。也认为我作为临时班长要做班级的领头羊，我的言行举止都是班级的代表，必须要守规矩。我听了老师的一番话，觉得很有道理，也觉得丁老师的一字一句都之中我的要害，为了班级更为了我自己必须提高和改正。接着由我们的副班长(纪律委员)王予欣，进行发言。她也讲述了自己的学习成绩的不足和自己在下课评分表的递交工作的疏忽和粗心。老师也做了一番总结：在学习上，要给自己定一个目标。每次试着超越这个目标你会发现学习也在一点点的进步。在递交评分表的工作中，丁老师觉得副班长并没有很粗心，但也告诉她，有待提高。相信副班长会做得更加出色。紧接着是我们的宣传委员房旻旸，她十分谦虚地说自己的学习成绩的不足(她班级第三，在年级排名中进步很大),并说自己在布置板报时没有想象力，一直让老师替她出谋划策，没有主动性，需要改正。老师认为每个人都拥有丰富的想象力，只是没有动脑筋去往这方面思考，并说这几期板报都没有动脑筋，需要老师布整大局，板报不是一直依靠老师的出谋划策就能搞定的。儿童的想象力是丰富的，这是你们大显身手的地方，并可以清一些画画上有优势的同学来帮忙。加油，我同样也相信宣传委员一定会有办法的。后来是文艺委员杨柯也提到了自己学习成绩的不足和欠缺。老师说现在文艺委员的工作还未体现出来，因为开学以来还没有举行较大的工作需要文艺委员大显身手，但文艺委员至今还是帮宣传委员布置板报。希望能做的更好。后面是我们的学习委员陈珏，她认为在学习上面她没有起到带头作用,十分惭愧。希望自己能更加进步，做名副其实的学习委员。老师和同学们都认为陈珏同学在学习委员的工作上棒棒哒!好赞呢!快到最后是两位劳动委员的演讲。先是劳动委员屠子轩他还没演讲就给自己写了一张纸的反状况。这些杂小的琐事虽家常便饭，人人有犯，但个个都在点子上。可见屠子轩那能捕捉到同学们缺点的眼睛是多么棒棒哒。惹得大家一番苦笑。再后来又是大队干事兼劳动委员的王小羽，她一演讲就如流水滔滔不绝，又把大家逗笑了。这劳动委员真是有趣又奇葩啊!我们的体育委员朱启文登场了。他那一声声的集队口号只要听一遍就让人记忆犹新。老师认为他的口令声有力响亮，大家也纷纷点头认可。朱启文自己认为在我们班干部当中又会管理好班级的那种，他应该好好学习，在需要帮助时及时求助。做好体育委员。最后是我们的科技委员黄炜赟，他首先自己反映了自己和别人相互之间的监督问题，又推荐了一些好的方法来让一班进步态度值得我们学习。后面我们又讨论了改善集体的意见和方法，大家各抒己见，都跃跃欲试，气氛渐渐地越来越“热”了起来,场面十分壮观……
短短的一个小时如河水流淌，悄然间流走。但这次的班干部会议对我们每一个班干部都感触很深，我相信我们永远不会忘记这次会议的内容和说的每一句话，因为我们认真了。
班干会议总结5
xx月xx日晚，在xx教室，xx班召开了期末总结和班委改选大会，其班级全体成员参加会议，班主任官珍老师出席会议，班长陈慧梅同学主持会议。
会议伊始，xx同学介绍本次班会的主要内容并说明匿名投票选举新一任班干的注意事项。首先，由本学年的各位班干们进行对大三一年来的工作总结，其中，生活委xx同学对上一年的班会开支情况进行了说明;副班长梁楚同学上台发言总结时说到，作为副班长，发挥了为班长辅助相关工作的得力助手作用，自己负责的工作也有尽力为同学们做好服务;其次，班长陈慧梅同学也进行了工作总结发言，她对过去一年里班级组织开展过的的活动进行了回顾，有进步、值得表扬的事情，但也存在不足，有些同学对班里的事情不积极，班级凝聚力不够强等，同时，班委们在组织活动的时候也有考虑不周的地方，并进行了反思。随后，学习委员xx、权益委员xx等同学也上台发言进行工作总结。期间，还观看了班级活动合照等的视频。
班委改选环节是由同学们进行民主选举投票产生新一届班委，发放选票后，同学们可在选票的各个班委职位中写上推选相关职位同学的名字，最后收集选票，统计各个班干职位的推选人名单及得票数，票数最高者则成功当选。通过班干们的有序组织下，最后成功推选出了新一届的班委成员，由班主任官珍老师宣读选票结果，同时，她也对班里的情况进行了总结说明，提醒同学们要把握好机会锻炼自己;新推选出的班委名单将在班群里公式三天，有异议的向权益委员提出。
有总结才会有进步，及时发现问题并解决问题，积极为班里的事情做好相关工作，给同学们带来更好的服务，地信本161班的班委们秉承着这样的品质一直在努力着，认真负责，相信在新一届的班干们的带领下，xx班将会成为一个更好的集体。
班干会议总结6
上学期班级工作整体安稳，美满完成学校和年级交给的班级管理任务。并积极与家长沟通，合作顺畅有效。在班级管理中特别关注学生思想动态，在理想教育方面做的比较好。但是班级管理不足的地方是，上学期班级的学习成绩差，有几个同学起了很坏的带头作用，学习不刻苦不认真，学期中期也因个人升级等事情多，还有所带班级多，年级事务多牵扯了过量经历，使班级纪律学习，一度下滑，本学期要学习，吸取教训，始终如一，靠上、靠紧，希望带出一个班风良好，纪律严明的班集体。
一、开学时做好入班教育
通过主题班会，纪律要求等严明班级制度，做好守纪、自信、励志、拼搏教育，特别是要鼓舞士气，增强自信心，多正面引导，不让每个同学掉队，争取构成互帮互助、团结向上的良好班风班貌。
二、展开责任主题活动
通过量种情势展开责任主题教育活动，比如主题演讲、论文比赛、播放视频、标语，口号等，提高同学们的责任意识增强主人翁意识，到达班级人人爱，事事有人做，时时有事做，创造一个敢担当、负责任的优秀班级体。
三、加强班干部队伍建设认真选人，用好班干部，加强教导和培训班级管理方法。
加强监督，对不胜任的班干部及时调剂，切实发挥班干部队伍的带头示范作用，增强班长的责任意识，让他们敢管，会管，管的有效，管的科学，管出风采，管出水平。每周组织班干部培训学习和召开例会制度。
四、做好学生思想工作，加强个别指点
对背纪学生做好教育，严防常常背纪，杜绝破罐子破摔同学现象的出现，对落后生同学加强关注，多做学习方法指点，多了解学习成绩，掌握学习动态，对思想不稳定的同学要关注他们的心理活动，及时疏导，并帮助他们建立信心，找到科学学习方法，争取更大进步。
五、严格管理，及时处理背纪现。
象管理是常态，工作一天都不能松懈，管理是全面的、系统的，要事无巨细，以小见大!既要正面宣扬，发挥班干及优秀同学的作用，同时又要对背纪现象的惩戒，有效处理背纪同学，加强说服教育，适当惩罚，并关注效果，不能用简单方式处理，要从开学就把每件背纪现象认真处理和对待。
20xx年班级工作总结和20xx年工作计划
六、做好学法指点实行选择有用的学法材料引领同学们共同学习
建立一支以学习委员为组长的学习团队，主要是十个组长加课代表，做好学生与教师的桥梁，做好学生的榜样和引领。方法比态度重要，部份同学因缺少正确的学习方法，虽然比较努力，但成绩进步不明显。
七、加强学习小组建设
要充分发挥小组的带头学习和组织管理作用，除平时收交作业外，还要监管纪律，催促学习，课堂上组织讨论合作，学习卫生方面催促落实。建立小组评价制度。
八、发挥正面引导，舆论育人的班级文化建设作用做好班级名片，及时建立班委
展开同学之间，相互发现对方优点活动，为了建立榜样，鼓励优秀，要通过量种情势展开文化活动，每个月评选一次守时之星，守纪之星，勤奋之星，学习之星等。同时积极配合年级做好文化墙内容更换合和设计。
九、狠抓常规
在豪情系列活动中争优竞位班级纪律管理是各个方面的工作，千头万绪的常规纪律，要常抓不懈，常抓不放，依照年级豪情早读、豪情宣誓、三分钟站读、豪情小步操，安静晚自习文明守纪班级，优秀环境卫生班级等要求，积极营建良好班风，争取在每一个同学心目中明确豪情系列活动的规范，充分发挥主人翁意识。
十、其他的一些工作加强办公部培训，适度采取采民主管理
比如制定班级制度，可以采取自下而上、层层推开。研究班级赏罚条例，科学分组。实行小组坐位轮换制度，加强礼仪教育和诚信教育，建立刻苦学习的意识。
班级管理工作不是一挥而就的事情，是起早贪黑，用时间和血汗去完成的，既然干了，就要干好，否则对不起自己，一定要干出成绩，干得让家长满意，干得让学生成长，干的让自己感动，这才是最成功的管理，愿自己加油!发挥不怕苦，不怕累的精神，为打造一个优秀的班集体而努力。
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