话题作文

时间:2023-05-17 19:08:14 话题作文 我要投稿

【推荐】话题作文集合九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的话题作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】话题作文集合九篇

话题作文 篇1

  星期天的中午,小明和爸爸妈妈在家里吃午饭。

  妈妈坐做了好几样小明爱吃的菜,小明吃的很开心。还对妈妈说:“真好吃呀!妈妈真好,谢谢妈妈!”说着说着他就把脚翘到旁边的凳子上。爸爸看到了,笑着对小明说:“你怎么一个人坐两个凳子呀?”小明说:“这样很舒服啊!”妈妈认真地对小明说:“你这样的行为是不尊重别人的'。在家里不可以这样,在外面和别人说话时更不能这样哦!”

  小明听了,知道自己错了,对爸爸妈妈说:“对不起,我记住了,以后一定会改正的。”然后小明就把脚放下来,端正地坐好了。

话题作文 篇2

  [内容摘要]

  随着近年作文的开放度和自由度越来越大,我发现学生作文跑题现象也越来越严重,尤其是话题作文。究其原因就是因为审题不仔细。因此写好话题作文的第一道门槛就是要审题准确。

  [关 键 词]读懂并吃透材料;理清材料和话题的关系;读准提示语或导语,善于“化大为小”“以小见大”

  学生到了高年级,已经经过了两年的说话训练,两年的习作练习,对于作文的知识有了一定的了解和感悟。一般来说,从三年级开始,每一学期都要经历很多次的作文课,作文也是语文考试的重要组成部分,是语文学习的重头戏,同时也是众多学生比较棘手的一道最大难题。随着近年作文的开放度和自由度越来越大,话题作文也越来越流行.我发现我班学生作文跑题现象也越来越严重,尤其是话题作文。这不得不引起我的重视。

  那么什么是话题作文呢?所谓“话题作文”,是指用一段提示语启发思考,激发想象,然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文,是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。一般有三部分组成:提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。话题作文有自己独特的个性,其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。 由于它在写作范围、文体形式、具体要求等方面都具有很大的灵活性,从而为学生提供了广阔的写作空间,有利于学生充分发挥想象力,表现创造力,能够让学生放飞心灵、放飞个性。话题作文的灵活性和开放性也因此给大多数学生提供了展示自己才华的舞台,但同时我也发现,因为开放,很多学生审题不仔细,误认为话题作文就是没有限制的作文,想怎么写就怎么写,结果下笔千言,离题万里,或是像挤牙膏一样想一点写一点,到最后无话可写,就东拼西凑。这样怎能得到好成绩呢?所以写好话题作文的第一道门槛就是要审题准确。那么怎样审题呢?下面谈谈一些不成熟的看法。

  一、读懂并吃透材料,理清材料和话题的关系

  一般的话题作文都会有一段材料,材料对于审准题意非常重要,写话题作文,最主要的是要吃透话题材料理清材料和话题的关系。只有这样,才能根据命题意图确立观点。话题材料起着由头的作用,要么提供一个事实,要么述说一段小故事,用意在于吸引学生的注意力,将学生的写作思维引入材料所提供的情景。揭示语要么对材料作解释,要么作补充介绍,帮助学生理解材料,拓展思维。话题是由话题材料延引出来的,是在话题材料基础上提炼出来的作文的中心议题;话题和材料的关系,既可以是话题范围仅仅在材料所蕴涵意义中的一部分,也可以是话题范围远远超过材料所蕴涵的意义。因此审题时,一定要把隐含在材料中的蕴涵意义和命题者的命题意图体悟出来,并据此立意才能确保作文不走题。

  如语文园地五的习作材料(其一):20xx年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光名字的后面,都有着一个个感人的故事。请选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。题目自拟。

  我们在拿到这样的话题作文以后,如果不假思索,提笔就写,很容易写一些生命与疾病抗争的人的事例,如张海迪、保尔……但如果对材料进行一些分析,从材料的整体高度把握作文命题中心,会发现如果这样写就跑题了。其实命题者只是让你从这些白衣战士之中选择一名战士并把她的令你感受最深的故事写下来。所以审题的第一步就是要读懂材料,理清材料和话题的关系,把握材料中心,在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。这样我们才可以把命题的意图吃准,在一定的高度上审视材料,在写作的时候能够抓住材料的中心,不会顾此失彼。

  二、读准提示语或导语,善于“化大为小”“以小见大”

  一般来说,材料有难度的,下面多有提示语暗示,如果材料不难,则没有提示语。从审题来说,读准提示语是在读懂材料前提下的,借助提示语揣摩命题人意图是审题的关键,命题人提示你的肯定就是最准确的。还有一些习作前的导语,或激发想象,或启迪思维,或优美精粹,或含蓄深刻,能撩拨学生的写作激情。可别小觑这些提示语或导语,它们也是作文题目的一个组成部分呢。

  话题作文由于范围宽泛,给学生的把握带来了一定的.困难,因此写作前首先要读准提示语或导语,善于“化大为小” “以小见大”。如一个西瓜,洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题,然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。不能什么地方都写,应只写话题中的某一个方面。“择其一点,不及其余”。还要从小处落笔,通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理,揭示深刻的社会意义,以一滴水折射出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精神。 不要人云亦云,没有个性。只有这样,文章才能“出彩”,才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

  三、审清作文要求

  一般话题作文都有题目自拟和文体不限或者还有字数等的要求。对于这样的要求,很多同学掉以轻心。许多学生的文字功底很好,材料也选得不错,就是没有按照要求去写,结果也令人唏嘘叹息。要知道现在作文要求非常宽泛,题目可以自拟,文体你可以自由选择。但是不等于没有要求!

  作文题目的拟定首先要准确,角度要小,内容要尽量具体,还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷者“一见钟情”。俗话说,题好文一半。一个好的标题,能给阅卷老师耳目一新的感觉,为整篇文章的成功奠定一个良好的基础。切记不要把话题当标题。命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程,所以万万不可粗心大意。

  “文体不限”让学生在表达方式上有了更高的自由度和更广的表达空间。但淡化文体,不限文体绝不等于不要文体,任何文章都是靠一定的文体样式来表现的。文体不限是指学生可以采取任何一种自己所擅长的文体来写作,而不能理解为写出来的作文可以不属于任何文体。就是说最好选自己最擅长的文体,这样才能较好地展示自己的写作功底,另外选择一种体裁就一定要按照体裁的要求去写。切不能以为文体不限就是空前的解放,想怎么写就怎么写,事先既不做打算,不列提纲,写作中更随着思维的跳跃,任意挥洒,最终把作文写成"四不像":叙事不像叙事,议论不像议论,说明不像说明,抒情不像抒情。自以为突破限制便是创新,却不知如此为文非驴非马,不成文体,很难得高分。

  就比如我班一名学生在语文园地二的习作关于说说心里话的,他先用一大段文字抒发对老师的敬爱,像抒情,接着列举一件事说明老师作业布置太多,然后用各种事例、数字等材料批驳学生负担重的危害,最后总结又像抒情。虽然语言生动,句子通顺,但一分没得。所以我们要在审题的时候,千万不要说明和记叙分不清楚,抒情和议论搅在一块。一定把作文要求认真研究,仔细看清,发挥自己写文章的长处,注意扬长避短,就能够写出最能反映自己作文水平的好文章来。最后我们还要仔细看一看作文总体要求都好达到拉帮结伙没有。比如“把内容写具体,语句写通顺,××字以上”等等。

  总之,话题作文为学生提供了一个广阔的空间,但学生写作时必须在符合话题要求的前提下认真审题,创新求异。要想把话题作文写好,以上这些是远远不够的,关键是平时要多阅读、多积累、多思考。话题有大有小,能力有高有低,但只要教师辅导得法,绝大部分学生还是能够对话题作文产生兴趣并较好地写出一篇篇令人心动的佳作来。愿作文教学能够迎来一个灿烂的春天!

话题作文 篇3

  一天,病人对医生说:“我能问你一个问题吗:”“当然可以。”医生微笑地说。“医生,我为什么在睡觉时总梦见我变成了一头牛在吃草?”病人诚恳地问。

  医生有微笑地说:“梦境与现实是相反的,不必担心。”病人又问:“可我醒来时为什么我的竹席少了一半?”“......”医生彻底无语了。

话题作文 篇4

  卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

  ——题记《贝多芬》

  梅的坚贞不屈构成了寒冬里又一道亮丽的风景线;微不足道的种子长成了为人们遮风挡雨的大树;蜡炬成灰泪始干,照亮了前行者的道路。然而,作为人类的我们呢?何尝不应该让我们的生命得以升华,也成为自然界中一道亮丽的风景线呢?

  既然选择了,就要走到最后。小水珠的'力量虽小,却引有出了滴水穿石的成语。小算什么?坚持了,奋斗了,最后岩石上那一个个透着光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞,自然的文化遗产,那可不是一天两天的事。

  正所谓“有志者,事竟成”而我要说“有恒心者,事竟成”。5.12汶川大地震中,处于困境中的灾民有存活到七天以上的,更奇迹的是在救灾挖掘的第二个星期居然还有存活的人。当记者采访这位在地震中侥幸活下来的人时,他很简明的一句话,在那种恶劣的条件下,缺水、缺吃、随时都有可能被死神夺取生命,他的心里只有一个信念,那就是:我要活着!就这样,凭着这个信念,他靠一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来,也许在其他人眼里的他是个幸运儿。可是,如果没有持之以恒的毅力,他没有坚持活下去的信心,那他还会是上天的幸运儿么?

  不经风雨,怎见彩虹?人生之路注定是艰辛的,既然我们选择要将这条路走下去,那就必须付出,必须流血、流汗。不要对得起祖宗父母,最起码要对得起自己吧!就像奥斯特洛夫斯基所说的,“当我们回忆往事的时候,不会因过去的碌碌无为而悔恨。”是啊,当我们以后慢慢老去,回忆往事时,不会觉得没什么值得留恋,在生命的征程中会有那么一些值得回忆、美好的东西。

  学古人的“有志者,事竟成”一旦立下目标就应坚持到底。换句话说就是:有恒心者,事竟成。

话题作文 篇5

  不久前,学校要开展 纪念建队五十五周年 活动。身为活动的主持人,我该穿什么衣服呢?要知道,这可是面对全校老师和同学展现自我的大场合呀!于是,一放学,我就箭一般冲回家中,打开衣橱,翻箱倒柜了起来。这一翻可让我吃惊不小,衣橱里公主裙、连衣裙、牛仔裙、套头衣、开衫衣 各类衣服多不胜数;衣服上的图案更是千百万化:流氓兔、唐老鸭、黄金鼠 每一种图案都给人一种耳目一新的感觉;色感十分棒:红色热烈、白色纯洁、黑色严肃、黄色淡雅、紫色深沉 真是说也说不尽,道也道不完。没想到,才短短几年时间,我的衣橱里竟塞满了这么多款式新颖、色彩各异的衣服。面对这么多好看的衣服,连我自己都会眼花缭乱,真不知该挑哪一件才好?

  那是不是从前的衣服,也和现在一样各式各样呢?带着这个问题,我找到了妈妈。 妈妈,你们小时候穿的衣服是什么样子的? 我托着下巴,死死的`盯着妈妈,想从她那里得到一个满意的答案,妈妈摸摸我的脸,回答说: 我小时候,人们为生活而奔忙,衣服更是少得可怜,一年四季有件衣服、有条裤子、一件毛衣,已经是十分不容易了,算是有钱人家。 妈妈你们以前的衣服好不好呀? 才不好呢!全是布做的,夏天,是当时人们最爱的季节,因为夏天热,衣服还可以换着穿。可是冬天,就太掺了,因为冬天穿脏的衣服,洗了后,只能在夜里用火烤干,第二天继续穿。 我挠挠小脑袋,瞪大眼睛,好奇的问: 妈妈,你小时候,除了毛衣外,比较而言还有什么衣服罕见? 妈妈笑了笑说: 我们小时候,如果谁有军服,也是万分稀奇,这代表着这家人里有个军人,这可是十分了不起的呀! 可我刚想接着问,妈妈的一句: 快去做作业。 打断了我。

  但我还是不甘心,跟随 历史的脚步 我找到了婆婆。婆婆叹了口气说,她小时候,家里兄弟姐妹七八个。一般哥哥、姐姐穿的衣服、裤子小了,就传给弟弟、妹妹穿。不但传到弟弟、妹妹手里的是旧衣服,而且还破破烂烂,补丁摞补丁。兄弟姐妹只有一套衣服穿得出去,如果谁要出门办事的话,衣服就给谁穿。衣服发颜色可单调了。不是黑、就是灰、不是灰、就是蓝,看上去,世界仿佛只有冷色,没有暖色的。

  我们一家三代人衣着的变迁,难道不是家乡变化的一个缩影吗?

话题作文 篇6

  我是一种可以用来制成香烟的草,叫烟草。我是一年生草本植物,棱形状,茎直立,植株被猫性腺毛,为茄科。

  我原产于热带美洲。公元1492年,哥伦布受西班牙国王的派遣,携带致中国皇帝的国书,率领船队艰苦航行,到达南美洲的.瓦特林岛,发现了美洲新大陆。在返回时将我带回欧罗巴。

  1560年,一个名叫让·尼古特(Jean Nicot)的人向法国加瑟林女王介绍了我。从此这位尊贵的女王闻起了鼻烟,王公大臣们争先仿效,并称我为“太后草”。

  我席卷全球,风靡世界。几百年来,种植、加工和销售我成为不衰的产业,是各国财政税收的一项重要来源。

  然而,正在我飘双然的时候,科学家们却发现我体内含有一种有剧毒的生物碱,即烟碱,又名尼古丁(英文nicotine)。我满心的欢喜顿时像肥皂泡一样破灭了。

  的确,我体内含有大童尼古丁、一氧化碳、焦油等对人体有害的物质。燃烧时这些物质会使吸烟者和被动吸烟者呼吸系统受到刺激,抑制气管和支气管内表面猫膜上纤毛的运动,使痰不能及时排出,降低呼吸道的净化作用,使呼吸道容易受病菌侵袭而患多种疾病,如瘤症、肺炎、心血管病等。这成为世界公认的事实,给了我沉重的打击。为了使我在这个世界上消失,联合国特别确定了世界戒烟日。我决心痛改前非。为了您和他人的身体健康,请勿吸烟。

话题作文 篇7

  梦就像黑夜中的启明星,指引我们前行的路;梦就像是冬日里的一缕暖阳,温暖寒冷的心灵;梦就像一杯醇香的老酒,让我们平淡的人生有滋有味。

  我好想快点长大。因为这样我就可以为了我,为了我的家做许多事了。

  如果我长大了,我就可以在这个家都需要我的时候出现。我回去照顾我的婴儿弟弟丁丁,为他吃饭,哄他睡觉,为他吃药,给他洗澡,洗尿布以及更多的事;我还会去买菜做饭,不让爷爷那么累;我还要去工作,这样我的爸爸妈妈就能在家好好休息了。

  如果我长大了,我想做一名医生,去为生病的人治病;我想做一名教师,去为孩子们讲知识,让他们明白事理;我想做一名警察,为人民治安工作尽职尽责;我想做一名志愿者,为灾区做奉献;我想做舞蹈老师,跳舞不但能使你气质好,还可以强身健体。我想做记者,我就能在多彩的一天中,看到许许多多有趣的事,感动人心的'事等等。不过,我最想当的是医生,这还得从小时候的一件事说起。

  一天晚上,天黑沉沉的,风把窗户打得“啪啪”响,好像月亮姐姐都被吓走了。当时窗外一片白茫茫的雪。不知怎么了,我突然发了高烧,还不停的吐。妈妈急的哭着问我:“乖,不怕,妈妈马上带你去医院。”他马上帮我穿上了一件厚毛衣和羽绒服,背着我向医院跑去。忽忽的寒风冷得使人直发抖。可此时我感到了无比快乐,妈妈的背使我感到了无比的温暖和幸福。我在心中暗暗的想:我是这世界上最幸福的孩子,妈妈这么爱我。我无意中睁开了眼睛,我看到了妈妈布满血丝的双眼,泪水就情不自禁地流了下来。现在看到了生病的妈妈,他不但要照顾我和丁丁,还有爸爸和爷爷。我真的好想长大,我要当一名医生,医好所有的病人。我还能照顾家和我亲爱的妈妈。

  梦是美好的,但我知道,追梦的路上充满了荆棘和挫折,我要努力学习科学知识,早日实现自己的梦想!

话题作文 篇8

  喜欢一种声音,是微风吹落露珠;欣赏一幅画面,是朗月点缀星空;陶醉一种味道,是幽兰弥漫旷古……喜欢我平凡精彩的人生,只因我是幸福快乐的宠儿。

  ——题记

  曾几何时,静躺在清幽寂静的夜晚仰望星空,不禁怅然——在这茫茫宇宙中我是谁呢?曾几何时,追随行路者匆忙的脚步,在忙碌的人潮中,还为“我是谁”而迷惘感叹,而如今,我知道我是幸福快乐的宠儿。

  当我身在一个黑暗而狭窄的地方时,我知道这外面有两个爱我的人正焦急地等待着我,他们是用温柔的大手牵起我小手走出第一步的人,他们是用一遍遍耐心教诲我开口咿呀的人,他们是用爱呵护我长大的人,他们是我爱和爱我的——父母。

  父爱如山,母爱似海,山海掩映,才成就了我美好的品性。山的巍峨,不知挡去了多少风雨;海的宽广,不知洗涤走了多少的沉秽。是父母的爱让我明白我是幸福的,我是幸福的宠儿,我是父母一生的宝贝。

  曾听说:一人能行多远,看他与谁同行;一个人能有多优秀,看他有谁指点。日月忽其不淹兮,唯师友相随哉!是他们给予了我人生的智慧,是他们总在失落的地方给我安慰,是他们总是在成功的.彼岸默默地为我鼓掌。

  他们是陪伴我,指点我的朋友和老师。是他们给紧张的学习带来了不知多少的欢乐,是他们的笑声冲淡了生活的浓愁。是朋友老师给我带来了快乐,也是朋友老师让我懂得我是快乐的,我是快乐的宠儿,我是朋友、老师关爱的人。

  花开花落,尘扬尘逝。我尽情享受着我的人生,去听微风吹落露珠,去欣赏朗月点缀星空,去嗅幽兰弥漫旷古,去感受我幸福快乐的一生。

  也许我是凡世的一粒尘,但我是幸福的,也许我是宇宙中的一分子,但我是快乐的。

  静躺在清幽寂静的夜晚仰望星空,我不再怅然,我大声的向世界发出宣告:我是幸福、快乐的宠儿。

话题作文 篇9

  走进秋天你会觉得它很美。田野上到处洋溢着丰收的气息。稻田里稻子都成熟了金灿灿的一片远远望去就像是为大地披上了一件黄外套。高梁涨着黑红黑红的脸儿好像是在舞台上放声歌唱;大豆在风中摇动着饱满的豆荚发出了哗啦啦的笑声;玉米高举着红缨像一位顽皮的孩子。天空一碧如洗只有傍晚时分天上才会偶尔出现几缕流云。这些流云在夕阳的映照下变得五光十色漂亮极了:有的是银灰色的像一只狡猾的老鼠;有的是橘黄色的像一个弯弯的月牙;还有的是血红色的像一只机灵的小狗……果园里果树已经结出了诱人的果实。梨树原先青青的果子现在已经变成了一个个又大又甜的.黄梨了;葡萄藤上晶莹的葡萄绿的像翡翠紫的像玛瑙好看极了!石榴也悄悄地成熟了笑得咧开了嘴有的竟然笑破了圆肚皮露出了满满的子儿。秋天是一个丰收的季节更是一个生气勃勃的季节。

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