- 相关推荐
实验话题作文
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的实验话题作文,欢迎大家分享。
实验话题作文1
今天我做了一项有趣的小实验,叫胡萝卜“小船”。
我开始准备材料,一根又大又粗的胡萝卜,两个同样大小的瓶子,还有一根吸管。材料准备好就可以开始做实验了,好期待哦!
首先我要把胡萝卜切成两个厚度大小相同的小块。胡萝卜圆滚滚的,不好切,妈妈一直提醒我:“小心别切到手了!”好不容易切完了,可我发现两块胡萝卜块的厚度不同,一个厚一个薄,我担心会影响实验结果,于是我又跟妈妈要了一根胡萝卜,小心翼翼地切成大小厚薄均等的两块。接着要把吸管切成长度相等的三段,我用刀子切,怎么也切不动,于是我又拿剪刀试了作文试,果然剪刀比较好用,我飞快地剪成了三段,然后将切好的吸管插在其中一个胡萝卜块上,胡萝卜可真硬,我试了好几次才成功。接下来就是最后一步了,要把两块胡萝卜同时放在两个装了水的瓶子中,这时我既紧张,又期待,我的两块胡萝卜,会有什么不同的反应吗?我兴奋地把两块胡萝卜放在了水里,神奇的事情发生了!
没有插吸管的胡萝卜块很快沉了下去,而插了吸管的胡萝卜块浮了起来,像小船一样在水里飘荡,带着我小小的.科学梦想扬帆起航。我百思不得其解的是为什么会这样?妈妈神秘地笑笑说:“你自己去找找原因吧。”我上网查了查,原来是因为胡萝卜比水重,所以自然就沉下去了,比水轻的吸管会给胡萝卜带来足够的浮力,浮力大于胡萝卜本身的重力时,胡萝卜就可以浮起来了。
这个实验真有趣!科学的世界真是奇妙无穷啊,还有很多奥秘等待着我们去发现,我要努力学习更多科学知识,用知识让我们的世界更加美好!
实验话题作文2
丁老师给我们讲了一个屎壳郎先生的故事:屎壳郎先生变废为宝,找到了一份属于自己的快乐。今天,我也找到了一份属于自己的快乐。
丁老师拿出了两个大小相同、重量相当的瓶子,不过一个瓶子装的是沙,另一个装的是水。
游戏开始了,丁老师问:“水和沙子谁滚得快?”同学们有的说水滚得快,有的`说沙子滚得快。我说:“是骡子是马,拉出来溜溜。”
丁老师把两个瓶子放在桌子上,叫金乐杰扶着,为了保证是绝对公平的,丁老师把桌子一抬,两个瓶子以相同的速度滚了下去,水瓶子渐渐反超了,结论是水瓶子比沙瓶子快。丁老师问“为什么呢?”
我答:“因为水分子之间的摩擦力小,所以速度快;沙子之间摩擦力大。所以速度慢。”
第二轮,丁老师给我们表演了一个魔术。她把一个塑料袋在我头上摩擦了几下,便把塑料袋往墙上一按,竟然下落的速度越来越慢,最后停止了。这可真神奇,全班发出一阵惊叹声。丁老师轻轻地将塑料袋揭开,突然发出了“嘶嘶,啪”的声音,原来那是静电的声音,这太神奇了!
第三轮,是要把被丁老师混在一起的胡椒粉和盐分开。问题有点难,大家都绞尽脑汁地思考着,金乐杰说:“把它们放在水里,盐就会被水溶化,胡椒粉浮上来,不就分开了吗?”
我也想到了:“用静电将较轻的胡椒粉吸附起来,剩下的就是盐了。”
丁老师赞同我的观点,做了个实验,把塑料笔在头上摩擦,产生静电,再把笔放在胡椒粉和盐上。这时,同学们都屏住了呼吸,时间似乎静止了。胡椒粉有的蹦到了笔上,有的被排斥到了其它地方。同学们的惊呼声、赞叹声一浪高过一浪。实验成功了!
这让我知道了快乐无处不在!
实验话题作文3
本周的周记内容是记一次科学小实验。为更好地完成周记,我一共做了三个实验,其中筷子提米和让针浮在水面上的实验都失败了,做成功的'是摩擦生电,可奇妙了!
这个实验是爸爸陪我一起做的。实验方法是:首先,找来两支铅笔,然后把一片餐巾纸撕成小碎片;接着,把铅笔放在头发上摩擦;最后将铅笔靠近纸片,看被摩擦过的铅笔能否吸起小纸片。
实验看起来简单,做起来难啊!我和爸爸一人拿一支铅笔在头上来回摩擦,然后把铅笔靠近纸片,可就是吸不起纸片。我们反复地试验,爸爸夸张地笑着说:“我的头皮都要擦掉了,应该可以了吧!?”我哈哈大笑,接过爸爸摩擦过的铅笔,边笑边把铅笔靠近纸片堆,可是纸片一点反应也没有。我们又失败了。唉,我们垂头丧气,不知所措了。
这时妈妈回来了。我赶紧向妈妈求助:“妈妈,你快来帮我一下。”我简单说了一下实验经过。妈妈笑着说:“这个实验我小时候经常做。”听了妈妈的话,我一下子又充满了信心。妈妈看看我们的工具,说纸片太大了。我们一起把纸片撕得更小。做完之后,妈妈拿起一支铅笔就往头上擦。我满怀期待地看着妈妈,又有些小紧张。真能吸上去吗?只见妈妈把擦完头发的铅笔放到纸屑上去,几片小小的纸屑一下子就被吸住了。我看着这神奇的一幕,高兴得合不拢嘴。然后,又照着妈妈的样子做起来,果然也成功了。
“我们为什么失败了?”我不甘心。妈妈说:“可能是我的头发干燥些,更容易起静电。笔尖含石墨,摩擦笔尖效果更好。”我似乎明白了一点。
通过此次实验,我知道了:不管做什么事,要想成功,不仅需要技巧,还需要毅力和恒心。
实验话题作文4
“外表光溜溜,里面滑溜溜,营养大大好,最多蛋白质。”你们猜到这是什么吗?对了,就是鸡蛋。我今天做的实验是“让水中的鸡蛋浮起来。”
这个实验的材料有:透明的杯子、筷子、鸡蛋、水、盐和小苏打。材料都准备好了,现在可以开始做实验了!
首先,把水倒进杯子里,在水里倒入小苏打和盐后,用筷子快速地搅拌,这时水里像龙卷风一样;接着,把鸡蛋放入水中,“扑通”一声,鸡蛋像一名跳水运动员,迫不及待地跳入水中,奇迹马上就要出现了,我观察了好久,鸡蛋好像是睡着了一样,躺在水中一动不动的,我心想:“咦,鸡蛋怎么不浮起来呢?是不是哪个步骤做错了?”我推测是不是盐和小苏打放少了。为了让实验成功,我把鸡蛋从水里拿出来,然后再一次加入盐和小苏打,用筷子使劲地搅拌,就像西游记里孙悟空大闹东海龙宫似的,再将鸡蛋放入水中;最后,鸡蛋被我唤醒了,它从水里探出小脑袋来,望着我,像在对我说:“你的实验成功了!”
为什么要加那么、么多盐和小苏打才能让水中的鸡蛋浮起来呢?我百思不得其解。于是,上网查了一下,原来当物体的比重大于水的比重时,物体就会下沉;当物体的.比重小于水的比重时,物体就会上浮。我在水里加了盐和小苏打,达到一定量的时候,水就会比鸡蛋重了,鸡蛋就会上浮起来。我恍然大悟。
做这次实验,我学习到了科学知识,我很开心!
实验话题作文5
朱清时曾说:“遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。”这句话我一直牢记在脑海中,直到那一次自己动手做实验,才有了切身的体会。
今天,科技老师给我们布置了一个有趣的作业——自制天气预报计。老师简单地告诉我们步骤后,就让我们全程自己动手实践了。看着那一堆七零八落的材料,我却犯了难。其他的倒是好做,可用什么作为预报器呢?
我下意识地抬头去求助老师,老师却微微一笑,轻轻摇了摇头,说:“自己创新,总会有办法的.!”我苦着脸转回身,挠了挠头,目光无意识地落在了某一处……突然,我灵机一动,松果!松果有特殊性!成熟的松果上长着许多舒展开的鳞片,这些鳞片由木质纤维组成,当木制纤维受潮时会伸长,干燥时会收缩,这不正是现成的预报器吗?
我捡出一颗干净、完整的大松果和木板、胶水等材料,喜滋滋地开始了我的探索。先用木板或塑料板制作成一个底座,将松果的蒂部用锉刀挫平整,再用木砂纸磨一磨,保证它的光滑平整。老师给我们的材料中没有指针,但是我像是被打通了任督二脉一般,脑洞大开,创新性地用一根竹签做指针,末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片,把做好的指针紧紧地粘在鳞片上,然后调整松果在底板上的位置,使指针的摆幅与背景板相对应。趁松果不注意,赶紧用胶带把松果缠牢,让它想逃也逃不掉,只能乖乖为我预报天气。最后,标上晴雨天的标志。一个松果晴雨计就“诞生”了。把它放在太阳晒不到、雨水淋不着的通风处,就能预报几个小时以后的天气啦!
松果晴雨计虽然简陋,不够精美,但是它是我自己动脑筋,自己创新的结果。每一次望见它,心里就美滋滋的,我知道了勇于创新,就是胜利!
实验话题作文6
一天早晨,我在,上看到一个用醋酸或柠檬汁当墨水写字的科学小实验,觉得很有趣,便自己动手做起来。
我向妈妈要酸醋,可妈妈说没有,我又向她要柠檬,她又说:"柠檬贵,难买。"我正着急,爸爸说:"不用柠檬也可以呀,你妈妈买的橘子里也有柠檬酸呀!"我听了连忙取来一个橘子,将它切开使劲捏起来,橘子汁溅了我一脸,我好不容易才挤了一小杯。"墨水"做好了,我拿了一根棉签做笔,使开始用"笔"醮着"墨水"在白纸上写起字来。我写了一行:王路晴做的.小实验,请爸爸妈妈参观!
一会儿,"墨水"干了,白纸上却什么痕迹也没有。我神神秘秘地把这张"白纸"递给妈妈:"妈妈,您看!""看什么?什么都没有哇?"妈妈拿着纸左看看,右看看茫然地瞪着我。我开心地说:"您等会就知道了,"我边说边点燃事先准备好的一支蜡烛,将白纸放在烛火上烤,烤着烤着,奇迹出现了,白纸上显现出一行淡黄色的字来,而且字迹渐渐由浅变深,由橘色,金黄色变成降红色。爸爸,妈妈都和我看呆了。爸爸笑着问我:"你知道这个小实验的科学道理吗?"我摇摇头。妈妈说:"酸一加热就会使酸性加强,
因此,白纸受热的时间越长,酸性加就越大,写的颜色就越深。这里面更多的科学道理,要等你将来中学学化学时才会懂。"
科学小实验真奇妙呀!
实验话题作文7
今天我在家做了一个甜蜜而又美丽的试验,它叫彩虹摩天轮。大家知道我为什么叫它甜蜜而又美丽的实验吗?你们来猜猜看?哈哈,甜蜜,是因为它的材料是甜蜜的彩虹糖。美丽,是因为如果我试验成功,就会看到美丽的彩虹摩天轮。
实验材料:彩虹糖、盘子、水。我们要先取出10到12粒的彩虹糖,把颜色错落的彩虹糖在盘中均匀摆放好。接着,往盘子中央轻轻倒入常温的清水,水面高度与彩虹糖的高度保持一致,然后观察彩虹糖在盆中的扩散情况。这时我想到了一句话:万事俱备,只欠东风啦!
时间一分一秒地过去了,我和妈妈目不转睛地看着彩虹糖。我的心提到了嗓子眼,砰砰砰的'直跳。突然,我惊喜地发现,彩虹糖慢慢地发生了变化!它们像五彩缤纷的丝带,慢慢地往中间延伸开来!再等一下,它们流向了圆心,慢慢变成了一个彩色的圆盘。天呐,我的彩虹摩天轮成功啦!
小朋友们,你们知道这是为什么吗?哈哈,就由我来告诉大家吧!它的科学原理是这样的:水接触彩虹糖后,色素开始溶解于水,水的密度增大,并向密度小的的区域扩散开来。当某颗彩虹糖与另一颗彩虹糖色素相遇时,由于密度相似,于是两种颜色均朝着盘中央密度更小的区域扩散,最终形成了彩虹摩天轮!
彩虹摩天轮这个小实验操作起来并不难,我从中还学习到了一些我以前没有掌握的知识。 彩虹摩天轮不仅色彩美丽,而且味道当然也是甜甜的,可以给我们带来视觉和味觉上的双重享受!大家都快点动起手来,做自己的彩虹摩天轮吧!
实验话题作文8
今天,我做了一项小实验,叫巧克力豆变彩虹。
做这个实验需要准备一盒巧克力豆,一个白色的圆形小盘子,一杯清水和一个滴管。
实验开始了,我非常激动。先把巧克力豆按红橙黄绿蓝棕的颜色顺序,围成一圈摆放在盘子里。再用滴管将水从盘子的中间滴进去。注意不要滴得太多,不然会把巧克力豆冲走,也不要滴得太少,不然水就不能流到巧克力豆上。我焦急地等待着,不知会出现什么奇迹。等待了大约1分钟,我惊奇地发现从每个巧克力豆底下冒出了相应的颜色,这些颜色在动!在慢慢地向盘子中间流动。为了看得更清楚,我凑到了盘子前面,不小心把盘子碰了一下,结果,有的颜色流动的方向变了,吓得我动都不敢动。最后各种颜色汇聚到一起,形成了一个圆形的彩虹。太神奇了,这让我大开眼界。
我很好奇,为什么会这样呢?我通过上网查资料才明白,这是水的溶解和扩散的原理。水溶解了巧克力豆上的颜料,颜料液体会从高浓度的地方向低浓度的`地方扩散。当所有巧克力豆一起溶解扩散时,就形成了一幅美丽的图画。
如果我们把巧克力豆摆出其他的形状,就会出现意想不到的彩虹,比如我摆成的圆圈,滴水后彩虹像一个摩天轮;摆成锯齿形,滴水后彩虹就会像波浪一样。小朋友们试试吧!
实验话题作文9
科学课上,我们曾做过一个绿豆种子发芽的实验,这也是我认为最有趣的实验。
首先,老师让我恩准备两个小纸杯,在里面装上土,或是贴上一张湿巾,种上几颗绿豆种子。我选择了用土来种。
实验开始,老师让我们把一个杯子放到有阳光的地方,一个杯子则放到阴凉处,看哪个杯里的豆芽长得快。我想都没想,张口就说:“这谁不知道,当然是在阳光照射下的豆芽长得快啦!”老师说:“请同学们画一张表格,来记录绿豆芽每天的.成长变化吧。”
一天、两天、三天……我认为阴凉处的豆芽长得慢,就不太去管它。阳光爱抚地照耀着另一杯豆芽,我也不断地给它浇水。但它长得十分缓慢。一天放学,我怀着满满的还齐心去查看阴凉处的豆芽,看到的结果使我目瞪口呆——那杯豆芽如藤蔓一样向外伸延,细细长长,似少女飘逸的秀发;它大概有十多厘米长,有阳光下豆芽的两三倍。
第二天,老师问我们:“现在你们知道哪杯豆芽长得快了吧?”我们都用疑惑的目光问老师:“为什么?”听完老师的讲解,我才恍然大悟:噢!原来是因为“光合作用”!阴凉处的豆芽生长速度快,而且软,这就是菜场平时卖的豆芽;而阳光下的豆芽,正是利用了“光合作用”,虽然长得不高,但它很挺拔、很结实。
这就是有趣的绿豆种子发芽的实验。
实验话题作文10
我特别喜欢做小实验,既有趣,有能开发智力。今天,我就做了两个实验,一个是摩擦起电,另一个是观察温度变化。
我先买了二张塑料纸,又在楼顶拿了一些泡沫碎片,就回家把他们放在桌子上开始做了起来。我先把塑料纸撕了一点下来,把它放在我的头发上摩擦了一会儿,然后把泡沫碎片捏成一点点小粒粒,用塑料纸轻轻在小粒粒上一挨,塑料纸像吸铁石一样把小粒粒吸在纸上“跳舞”。正做得起劲,爸爸问:“天天,你干什么呀?”“我在做小实验!”“我过来看一下。”说完,爸爸走了过来,问:“你能用塑料纸吸泡沫小粒粒,还能用什么吸东西?”我想了想,心里产生了一个问题:陶做的东西肯定不能吸东西,那么还是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢?我找出一把尺子在头发上摩擦了一会儿,再去吸小粒粒,果然成功了。我又想尺子能吸泡沫,纸屑一定也可以吸。我把废纸撕成小片,然后一吸纸,果然成功了。原来把尺子在头发上摩擦,然后就产生了静电,静电就把极小的`东西吸了上来。
我又做了观察温度变化的实验,这个实验非常简单,我把温度计放在温水里,只见红色的水银柱上升,然后,我放在冰箱里,红色的水银柱就下降了。爸爸告诉我这叫“热胀冷缩”。
我做的小实验又成功,又有趣!
【实验话题作文】相关文章:
话题的作文09-19
话题作文07-20
话题的作文11-16
让话题作文10-04
实验小学的作文(精选)08-28
实验小学的作文07-21
(经典)实验小学的作文08-03
实验叙事作文05-12
秋风话题作文10-18
关于话题作文07-26