快乐为话题的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的快乐为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐为话题的作文1
人的一生有许多乐趣,学习中的乐趣,游戏中的乐趣......很多很多,甚到数不清.
我生活在祖国的西南方,这一辈子没有亲眼见过大雪纷飞的景象,而这一年却遇见了50年罕见的雪灾.在放寒假的时候,我们内江下了20xx年的第一场雪,这使我们全内江人民都非常高兴,因为这场大雪像征着一个诗句-"瑞雪兆丰年".这场大雪像征着明年,庄稼一定会有好收成.
清晨,我起床了,看见外面是白雪皑皑的一片,雪爷爷给大地披上了一层银装,给大地"保暖"看着我人生的第一场大雪,站在沱江河边,不禁咏出一首诗--"窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船"!
来到了大洲广场,看见了花台边的雪,我抓了一把扔向弟弟,开始玩起了打雪仗,接着,来到河边,开始学着电视里那些人滚雪球的样子,先捏一个小雪球,然后在雪堆里滚啊!滚啊!"哇"雪球一下子滚得大而圆润,而且表面上像抹上了一层水泥,坚硬而光滑,婆婆说:现在雪球结成冰球了,天空中的小雪花慢慢地"融合"越来越多,然后就升级为冰球了".我听了婆婆的一翻话后连连点头.摸了摸,硬硬的,而且还有一点透明,接着我们又捏了许多雪球,我们在雪地里玩啊!跳啊!唱啊!尽情的享受着大自然雪白的沐浴.最后我们的脸上像抹了一层"美白面膜",变成了雪人,大家你看看我,我看看你,面面相觑,不禁哈哈大笑起来.而婆婆就在旁边,一只脚半跪着,一只脚全跪着,一手托着数码照相机,摆出一副"专业"的样子,把我们在"大雪中的童年"记录了下来.
雪越下越大,而我们穿的衣服都已经冻硬了,越来越冷,我们准备回家了.我对这场大雪还有些依依不舍,就带了一个大雪球回家.回家后把衣服一烤,,衣服.裤子.手套全都像打了霜的茄子一样----焉了.
那天我至今都难忘-----大雪中的童年!
快乐为话题的作文2
每逢周末，我都会有一方属于自己的“领土”，在这片“领土”上，我会和我的家人过得开开心心，快快乐乐。
又到周末了。“丁零零”随着铃声响起，我的家庭“开心一刻”就要开始了。按照惯例，我的“学生”——爸爸、妈妈、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我们来做一个游戏。”没等我说完，妹妹就迫不及待地问：“什么游戏，什么游戏？”弟弟也急了：“快说啊！”“这个游戏就是——脑筋急转弯。”话音刚落，弟弟就拍手欢呼道：“耶！太棒了！我最喜欢了！”
游戏开始了，我大摇大摆地绕着桌子走了一圈，说：“一头公牛加一头母牛，猜三个字？”弟弟眼珠子一转，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟迈着八字步走到桌子前面说：“答案就是——”唉，这个弟弟，又来这套，我想着，便用眼角的余光扫了他一下，此时，弟弟故意把声腔拉得很长，“这个答案就是两……头……牛！”我看他这腔调可以去唱大戏了。唉，我好无奈地说道：“弟弟加1分。”弟弟听到自己猜对了，高兴得一下子蹦回了座位上。
接着，轮到弟弟出题了，他想了想，说：“什么时候钟表会响13下？”这可一下子把我们给难住了。爸爸急得直挠头，妈妈在座位上也苦思冥想，妹妹用手托着下巴，一副愁眉苦脸的表情，我也坐在座位上绞尽脑汁思考着，弟弟则在一旁偷偷地笑着。正当我想得入神时，妈妈忽然拍了一下桌子站起来，把我们吓了一大跳，然后说：“我知道了，是钟表坏的时候。”
唉！我怎么没想到呢？接着，妈妈说道：“什么东西越热越爱出来？”爸爸抢先说：“蚊子。”妈妈摇摇头。爸爸沮丧地坐在位置上，为刚才的举动而懊悔。弟弟也不甘心地说道：“冰淇淋。”妈妈又神秘地摇头，嘴角漾起一丝甜甜的微笑……最后，我和妹妹异口同声地说：“汗！”大家笑起来，我和妹妹互相看了看，也笑了起来。笑声在空中回荡。
经过几轮比赛后，弟弟获得了第一名。他高兴地蹦起来拍着手说：“耶！我赢了！”欢笑声溢满了整个屋子。
我的地盘我做主，愿我的地盘永远成为我们一家人最开心的乐园。
快乐为话题的作文3
今天，是4月30日，同学们知道明天就是快乐的"五一"国际劳动节，高兴得脸上都笑成了灿烂的花朵，我也传染上了"兴奋症"。
老师刚跨出教室，教室里就沸腾了，各位"演员"便纷纷闪亮登场。
首先登场的是我们班著名的"小小演讲家"冉豪．你们瞧！教室成了他的小演讲台，他清了清嗓子："5月1日是国际劳动节，这是世界劳动人民自己的节日……"洪亮又清脆的童音在教室里飞扬。随着感情的变化，他的语调时高时低，时缓时急…… 他时而神采飞扬，时而频频点头，时而颔首微笑。俨然一位演讲家。我完全被他吸引了，既感到震惊又激动，只知道为他竖起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱们班的著名"男高音"蒋宝锋来了，只见他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和铅笔），有模有样地模仿起了"花儿乐队"里的马文博，用"穷开心"的调子唱道："七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。"他边唱边敲鼓，还不时来点说唱。他出色的表演还引来了一些"铁杆歌迷"，"粉丝们＂见状也纷纷加入其中有板有眼地唱起来。
不好，我们班的"情报员"马川东以每秒十米的速度冲进了教室，气喘喘吁吁地说："老师……老师来了！"一时间，"音乐会"、"演讲大比拼"等以最快的速度"紧急收场＂，三秒后，各位演员全"卸妆"归位。可是，时间一分一分地过去，我们的老师仍未出现在大家的视线里，看着马川东那副得意的笑脸，"演员"们立刻恍然大悟，把"恐怖，分子"驱逐出境，"演出"继续进行着……
快乐为话题的作文4
定格那段时间，那声笑，是快乐在起哄。陌路回眸，总有几声笑“咯咯”填满心房。
——题记
少时快乐像断了线的风筝，即使存在也患得患失，它穿越天空，不知什么时候会降落完成寻觅快乐的使命，快乐总若隐若现，抓住了，也会逃跑，就这样，我们寻觅，每一天的快乐。
什么都不足以让我有那种快乐，那是种神秘，幸运的降临。时间隔得不久，只不过我也忘记了那曾经记录我欢笑的地方。是生态园的某个角落吧，纵观上下，都在迷恋着我的双瞳，心里冒出了个感叹号，感叹着这儿的景色迷人，构建了快乐的“金字塔”，你的脚步声便是这儿的地图，指引扑朔迷离的自己，陌生的环境，却有说不出的温馨。闷热的天气吞噬着你的活力，却总能让枝叶繁茂，百花争艳，走在鹅软石上，清凉沁入脚掌，蔓延着……两块软石之间见证着我的停留，同时，我也把它们搁在了我的心房，令我驱除闷热。脚步仍不停歇，快乐开出蔓延的枝条，正在慢慢的向我袭来……
简单的搁板硬生生拽着绳条，下面还有网兜的掩护，脚步竟引到了这个地方，冒险的刺激收拢了我，踏上搁板，双手紧握绳条，是考验我的毅力吗？它们联合起来剧烈晃动，搞得我豆粒的汗珠直往下流，正慢慢地侵略我的后背，衣服紧贴着汗水，汗水仍不退去，这更使我缚束这绳条，脚步开始迈出，每迈一步就会经历它们的考验，不过我总不会退缩，我的脚步与搁板形成了连环锁，绳条的存在为我增加了不少优势，层层突围，我战胜了搁板，更战胜了自己，此时的我，早已热的脸蛋红晕，却透着显而易见的快乐，因为，我走过这儿，留下了我的毅力，而这儿还我脸上红晕泛起的甜笑，同样，我把这儿填在我的心房，在最重要的位置，那儿有我的微笑。
脚步再一次走着，绿色覆盖这儿，草木尤为胜观，它们各俏枝头，活着自己的颜色，为这一大片征收绿色的赋税，紧接着，脚步跳跃起来，一股白的雾气弥漫过来，似有潺潺溪水流过，凉在心间，透过心脾，走在小竹屋中，竹片散发阵阵幽香，我把这种幽香做我心中的清新剂，时刻提醒我有过这种不同的心情，放在心里。
快乐定格的时间很短，留着笑声作为纪念，收藏这份快乐，埋在心中，拾忆时，能有刺激的冒险，万物的灵气，荡漾着，走过千山万水。
快乐为话题的作文5
天空用于白云，显得格外蔚蓝;花朵拥有绿叶，显得格外美丽;大海拥有波浪，显得更有生命力……我?我拥有平凡，如果平凡也是一种拥有的话。
因为平凡，我可以不必太过追求什么，停下脚步，享受那一米阳光，坐坐，在某个放飞希望的清晨，或是满师黄花堆积的黄昏，去欣赏那飘逸的云;因为平凡，我可以不用尝那大起大落后的一蹶不振，毕竟，我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽，也不曾有苏轼被贬后，那“日食荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的超然;因为平凡，我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。”的美妙。
雄鹰拥有双翅所以搏击长空;骏马拥有健蹄所以驰骋草原;鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我?我拥有残缺，如果残缺也是一种拥有的话。
月，最美不过于一轮残月;水，最美不过于一池漪琏，冲破平静。维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，，我相信，上帝对每个人都是公平的，我不可能完美。因此，我拥有了残缺。应为这残缺，我失去了本该拥有的最美。但我更知道，这一点残缺，令我与众不同，因为这点残缺，我才能做真正的自己。这残缺之美，才是最有纵深价值的美，才是最美。
自然拥有四季显的格外丰富;山峰拥有陡峭显得更为高峻;霓虹拥有七彩因而格外美丽……我?我拥有清闲，如果清闲也是一种拥有的话。
人生之乐莫大于闲，因为清闲，不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁，不必有为权势勾心斗角的闲心。有时间来欣赏这美丽的世界，不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山。”的美妙生活。青山绿水，茅屋一间，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其间，闲，亦快乐着。
人生是一张白纸，拥有缤纷的色彩，才有充实的人生，但在我这里，充实并不是灯红酒绿，纸醉金迷。
人生是一杯清水，拥有精致的冲剂才会清香甜美，但在我这里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡与苦涩。
人生是一片夜空，拥有灿烂的星光，才有辉煌有壮观，但在我这里，辉煌与壮观并不等于掌声雷动，皇冠耀目。
我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐，
蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜;蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧;燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我?我因为是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱。
快乐为话题的作文6
“喂，老师好像真的生气了!”
“是啊，你看，她的脸都红了呢!”
“眼睛瞪得好大，而且都是怒火。”
同学们在那里交头接耳，窃窃私语，但一看到老师的反应，都戛然而止了，好像约好了似的。听到同学们的议论，看到老师的反应，我的心一阵阵狂跳，我真想大声说：“老师，我不是故意的，我……”
哎，这一切都是一个单词惹的祸。
今天是外语公开课，同学们都憋足了劲要好好配合老师。学到love这个词的时候，老师要举例子．还没开口，一心想要表现一下的我脱口就说了句“I love you”。本来没什么，学生对老师，就像孩子对父母一样，老师把关心、爱护都给了我们，我们没有理由不爱她的，可当时是一堂公开课．而且那些老领导们好像最受不了的就是这个，脸立刻像蔫了的茄子，而且皱起了眉头，显出一脸惊讶的样子。
本来笑眯眯的英语老师，在一瞬间凝固了笑容——为这突如其来的爱。我也为自己无心犯下的“错”一阵阵懊恼。
老师显然看到了领导们惊讶的表情和充满疑问的目光．她的脸刷地红了，而且是通红。于是，出现了开头的一幕。
老师的眼珠飞速地旋转着，她可能在想，该怎么收场呢?我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原谅的目光看着老师。只见老师沉默了一会儿，然后用肯定的眼神看了看满脸期待的校领导。
“同学们．今天是什么日子?”
“教师节!”
“你们最想对老师说的话是什么呢?”
“I love you!”
“好了，1ove这个词，看来大家都会用了，咱们继续下一个。”
在场的每一个人都松了一口气，我那一颗悬着的心总算可以放下来了，我不由得吐出了一口长气。我再回头看看那些挑剔的领导们，嘿，他们也一个个舒缓了惊讶而严肃的表情，换成了微笑的默许。
阳光很温暖地从窗外射进来，很温馨的场面．老师最后说：“我也爱你们。”
我大声地和同学们回答：“老师，我们爱你!”
那一次，“闯了祸”的我感到了从未有过的快乐！那快乐缘自纯真的爱!
快乐为话题的作文7
生活是面镜子，你以什么样的心态去对待它，它就会回报以什么表情。——题记。
生活，是妈妈哼唱的摇篮曲；生活，是爸爸那永远也读不懂的沉默；生活，是奶奶煮好的八宝粥；生活，是爷爷长满故事的大胡子；生活，是从塑料管里吹出来的肥皂泡，色彩斑谰；生活，是我与小伙伴们起爬山、采花、摘山枣……其乐无穷。
童年的生活就像天空一样纯净透明，而我就是天空中自由飞翔的小鸟，快乐得很。
告别童年，带着无限的好奇与期待，我来到了中学。一切都发生了很大变化：我住校了，再也不能天天回家了。食堂里的饭总是凉的多热的少，打饭时，眼前晃动的都是人；等到我想家流泪的时候，身边却只有空气。
生活，是老师严肃而沧桑的脸和语重心长的教导；生活，是总也写不完的作业和令人提心吊胆的考试；生活，是假日里母亲不绝于耳的叮嘱与不必要的担忧……
此时的生活已不再透明，因为它有了更多的不快乐，但毕竟这是一个快乐的季节，老师的严肃与家长的担忧都是爱的变种，作业与考试就像一阵六月的雨，来去匆匆。雨过了，依旧是阳光灿烂，而我仍然是那只鸟，那只在阳光里唱歌的太阳鸟。
是的，我已经有了自己的歌，我愿意唱：生活是海，是倔强不屈的海，于潮涨潮落中释放着无穷的能量；平日里积攒的能量，我会在考试中充分发挥，取得优异成绩，为的是家长高兴，为的是向自己的理想靠近，为的是青春无悔，为的是拼搏的快乐！
纪伯伦说：也许大海给贝壳下的定义是珍珠，也许时间给煤下的定义是钻石。我给自己下的定义是教师。为此，我不在意住校生活的苦。
“同学们，大家好，从现在起我就是你们的班主任，也将成为你们的朋友……”这是我给新来的学生们上第一节班会，身穿漂亮的天蓝色教师服，佩戴着洁白的领结，手执神奇的教鞭，声音宏亮而优美。
手捧鲜花与奖杯，我站在领奖台上尽享被肯定的快乐。这是我工作三年后，第一次登上领奖台。
一路走过，我感到过大海那粗糙的手抚疼了我，让我知道快乐中掺杂着几分苦涩才是生活的本真。——后记。
快乐为话题的作文8
在我的感觉里，读书的过程，是在感悟生活，享受人生。
闲暇时刻，一杯清茶，一抹书香，我开始了我的书海之旅。手捧一本好书，时而埋头苦读，时而托腮凝思，任“思绪千载，神游八方。”我喜欢这种读书的氛围，尽情享受着这种只可意会不可言传的 美妙感觉。
我沉浸于读书的韵味。培根说：“读书使人明智，诗歌使人巧惠，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善变。”这句话道出了读书的哲学。因此，我从泰戈尔到伏尔泰，从李白到 杜甫，从朱自清到海明威……我阅读了文学大师们用灵魂创作的篇篇不朽文章，给了我奋进的力量，鞭策着我追求真善美，屏气假恶丑。
我享受着读书给我带来的乐趣，我读书，我快乐。
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是啊!在知识经济日新月异的今天，如果不读书，不学习，犹如逆水行舟，不进则退，最终将会被这 个时代所淘汰。作为中平能化员工，在这个高唱“创建学习型企业，争做知识型员工”的大潮中，我深深地知道，只有喜学、乐学、善学，才能更好的提升自身修养，自身内涵，才能在工作中游刃有余 ，为企业作出更大的贡献。明白了其中的真谛，我更加努力学习，有选择性、有目的性地去吸收知识的养分。为了更好的辅助于工作，我开始阅读化纤专业知识及班组管理知识，从《化纤概论》到《高 分子》，从《如何做好班组长》到《6S管理实务》……我徜徉于知识的海洋，体验着读书所带来的快乐，享受着这份精神上的富足。后来，我发现，在多读书的基础上，必须要善于思考，善于总结，这样 ，才能把知识灵活运用，真正变成自己的东西。于是，每学习完一本书，我就要写读书心得，读书感悟。在工作中，我认真地剖析自己，时刻对自己作出严格的反省，既不惮于正视自己之短，努力探究 补救途径，更要擅于总结自己和别人的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，具体应用到工作中去，使之创造出更多的价值。
读书，使我热血沸腾;读书，使我生活充实，快乐天比。书给我打开了一扇门，一扇通向改变人生经验，改变生活坐标的门。朋友，热爱读书吧!如果你无法读完一本书，那么就从读一篇短文开始吧 !因为与书为伴，品生命美丽，悟做人道理，养宽阔胸怀，其乐无穷，其益无尽!
快乐为话题的作文9
热闹是一种状态，安静是一种情怀。我不孤僻，也喜欢热闹，但我更喜欢安静。
常常幻想着给自己放个大假，好好地追慕一次。远离喧闹的人群，远离城市的喧嚣。幽居深山丛林里，亦或是在幽闭的乡村。没有鸡鸣狗吠的打扰，只有树叶的莎莎婆娑，只有蝴蝶轻扇翅膀的飞舞，还有耳畔留下晚风轻抚时的呢喃。其他的一切，都静静的，仿佛这个世界，只有我，也只属于我。
终于，在小升初结束的那个假期，我如愿以偿。
清晨，睁开惺忪的睡眼，放眼望去，雾蒙蒙的山气笼罩着，如入仙境般。柔情的山谷婀娜地披上了一身洁白的纱裙，偶尔露出藏青色的条纹。举头仰望，云海荡漾，鸟儿翱翔，偶遇的啼鸣更透出山谷的幽静。花朵的馨香夹杂着泥土的潮湿，由清风徐徐送来。在如此美妙、空灵而安静的环境下，看着天空由粉红转橙又转蓝，看着云海被第一束阳光照耀时镀上的金边，我彻底地沉醉了，心情如蜜儿般甜腻，由心底滋生的快乐，无以言表。
一切都苏醒了。如果说清晨大山如遮掩着面纱的娇羞少女，而此时大山便是活波可爱的顽皮孩童。大山恢复了它的容颜，绿的深切。迈开轻盈的步子，决定出去走走。走过由落叶铺成的小道，古老的树木散发着内敛的香气。浓密的绿荫遮挡住阳光，但依旧有调皮的光透过树叶的缝隙，调弄成可爱的圆圆光斑，随风舞蹈。山泉水汇成的小溪缓缓流淌，时不时能听见溪水撞击溪边石头发出的叮咚声。依恋地坐下，多么渴望自己是一湾泉水，又或是一块大石，哪怕是一片落叶亦可。久久地坐着，静谧地让我陶醉，甚至渴望窒息。这便是我渴慕的快乐，一种融进大山融进自然忘我的快乐，身心得以前所未有的充实与放松。
黄昏本就温婉宁静，看着夕阳西下，夜色缓缓拉下帷幕，布满星辰的夜空更增加了夜的遐想。我惬意的躺在草地上，嚼着甘甜的草根，任由思绪飘飞。睁开眼，繁星满天；闭上眼，便是大地母亲柔情地爱抚。以前书海里徜徉过的童话世界，这一刻，便全然浮现在眼前，更为精妙的是，我是夜空下唯一的观众。奇思妙想随着晚风飞舞，星星眨着眼睛，诉说着只有我们知道的秘密。我喜欢的，是在寂静中任由思绪飘飞，没有人打搅，这便是我，自由的快乐。
热闹是一种状态，安静是一种情怀。我不孤僻，也喜欢热闹，但我更喜欢安静。
我渴慕着这样的机遇再一次来临，快乐便更加洋溢。
快乐为话题的作文10
什么是快乐？有的人会说拥有财富就是快乐，有的人会说得到名利是快乐，还有人会说当官就是快乐……而我却认为生活是快乐的，因为我有我快乐的理由。
那是一个风和日丽的下午，灿烂的阳光并不刺眼，那缕阳光仿佛比平时多份温暖，多份浪漫。尽管学习任务很重，我仍然在这美丽的下午约着楼上邻居家的孩子一起出去散步，他还带上了他心爱的宠物狗。我们一边走一边说笑，仿佛街道上的气氛因为我们而沸腾起来。我们走到江边，江边上开满了小花小草，小狗狗还时不时到花丛中去嗅一嗅，尽情享受着生活的无限乐趣，愉悦的我们仿佛坐上了欢乐之车情不自禁地发出感叹。
我们走着走着就到了桦树林里，高大的桦树挡住了炎热的太阳，清新的空气仿佛使我们脱离了城市的繁闹与大自然融为一体，在风中随风舞动的桦树叶，发出哗哗的声音，形成一支纯粹的清音乐，鸟儿也不怕人，尽情地嬉戏玩耍，或者到草地里捕虫子吃，它们是那么快乐，那么自由，那么无忧无虑，它们没有压力，没有抱负，心中只有快乐和自由。幽深的小路把我们引到小林深处，那里更是树林荫翳，四面竹树环合，大树们抱成一团，就像一支团结的军队，好像打了场胜仗正在聚会。的确他们有他们快乐的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多芦苇，它们生长的方向都基本一致的，它们尽享那阳光的沐浴，是的，芦苇也有它们快乐的理由！小狗看着高高的芦苇不敢靠近，但它依然很快乐，蹦蹦跳跳的。
就这样，原本平平凡凡的一个下午，我们却过得那么开心，尽享自然的快乐。是的，小狗有它快乐的理由，大树有它快乐的理由，芦苇也有它快乐的理由。我们的生活是那么精彩，其实我们也有许多快乐的理由：看到美景是一种快乐，取得好成绩是一种快乐，尝到香甜的蛋糕是一种快乐，助人为乐也是一种快乐……。啊，原来生活中处处都有快乐的影子啊，那何不给自己一个快乐的理由呢？
什么是快乐？快乐是"采菊东篱下，悠然见南山的'悠然自得';快乐是"落红不是无情物，化作春泥更护花"的无私奉献;快乐是"不以物喜，不以己悲"的豁达胸襟……是啊，生活本应乐满天，给自己一个快乐的理由，让生活变得多姿多彩，让快乐成为生活中一道美丽的风景线！
快乐为话题的作文11
人们常常在赞颂许多品质：坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福，不管是对给予的人，还是接受的人。
“哗……”我刚刚下车，雨就降临到我的身旁，离家还有一段路，来不及跑回去，我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的，每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你，来看书的吗？”耳边响起一阵银铃般的声音，一抬头，看到冷冷清清的书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下，又低头看自己手里的书。
我在书店里转了几圈，发现这里有不少好书：《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的`《城南旧事》就来到吧台前，问道：“小姐姐，这里有《城南旧事》吗？”她看了看一张表格，对我说：“有，来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架，找了一遍，这时，他的眉头拧在了一起，但马上又舒展开，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本书却仍没被找到。“找找别处吧，只有一本了，可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找，最后，我在第三排书架上找到了。她又对我说：“对不起，浪费了你的时间。”“没关系的，以后我可以常来帮你吗？我家住得很近。”她愣了愣，有点惊讶，之后又低下头，不好意思的笑了笑。我见她这样，忙说：“我还可以来看书的。对了你叫什么名字？”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨，以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应，我就走到吧台前，拿起那张表格，帮她找站错队的书。
雨停了，天色也晚了，我已经帮她找出了六本不听话的书了，买下那本《城南旧事》我就回家了。此后，我每天放学都回去帮她的忙，虽然少了半个多小时的课外阅读时间，但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了，有时候给予带来的快乐是双向的。
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理：给予是快乐的。
快乐为话题的作文12
人们为一日三餐而辛苦奔忙，进而劳其筋骨，饿其体肤，都是为了更好的愿望和更高的奋斗目标，也是为了更高的生活质量和更优的生活服务，于是人们拼命地努力地你追我赶的操持事业。那是因为人类最根本的愿望大概是活着并追求活得更好，更理想的潜在动力使然。
人们在一生奋斗的程序中，自然是千辛万苦的去争取愿望的实现，实现愿望的当下，就是快乐的光顾，而奋斗的苦难无非是行进中的坎坷留痕，也是旅途中的必经之桥梁。即使自已认为数以万计的愿望都实现了，也觉得似乎心存满足之态，但是前面等待我们的无非还是诸如此类空虚、无聊。如果当下虽然是饱食终日，享受着人间的荣华快乐，但终日无所事事的状态，仍然是我们逃脱不了的苦难。佛家说，人在凡间是苦行神，听来也确有几分道理，由于苦难和快乐互为因果，谁也离不开谁，所以地球上才出现了以三大宗教为中心的各种大小教派，因为宗教知道人类的苦难，便给人一个天堂、来世、极乐世界等等，于是人们寻找着心灵的归宿和寄托，信徒们和教徒们每天在祈祷中、诵经中、打坐中获取了心灵的忏悔和满足，甚至在虔诚中看透了生死，看破了那滚滚红尘万年有万难。此时此刻，宗教似乎是救苦、救难、救人的偶像。也许一个心如死灰的人，就不会感受到苦难的存在，这就是宗教的神奇之处，这就是人们要解脱苦难奔向欢乐的最佳慰藉。
其实从真正意义上说，欢乐从来都是短暂的，稍纵即逝的，不久远的，苦难正好相反，它比较耐耗，久长一点，它是占据人生之路的主宰和主人。叔本华的话有一定的意义，“生命是一只摆钟，一端是痛苦，一端是无聊”。这话虽有些悲观凄凉，有些看不到光明、快乐的一面，但现实经历中，愿望给我们带来的奋斗痛苦，以及实现美好愿望给我们带来的无聊，确实存在。当人们奋斗的目标、愿望，实现的那一阵子，人们享受着人间无尽的快乐，和享受着饱食终日无事可做的优闲时，至少无聊会向不速之客一样必然来临，谁也无法去摆脱，谁也无法去阻挡，这就是现代社会表现尤为明显的苦难——无聊。所以说,在我们的生命里程中，欢乐只是匆匆过客，是短暂的、瞬间的，唯有苦难才是永不落的太阳。苦难是太阳，欢乐是月亮，苦难和欢乐是相反相成的孪生兄弟，是永不分离的一对冤家。
快乐和苦难是地球人类生存的主题。
快乐为话题的作文13
著名作家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育。”伏尔泰说：“生命在于运动。”罗兰说：“运动的好处除了健身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。”达芬奇说：“运动是一切生命的源泉。”由此看来，我们小学生也应该有狮子一样的体力。
阳光操场，各有千秋
阳光体育，谱写着一首七彩的旋律，明媚的阳光洒满校园，熟悉的旋律萦绕在耳畔。一排排整齐的队伍在操场上环绕着跑步。结束之后，同学们就像一群小老虎似的奔向自己的活动区域。他们有的练习广播操，有的三五成群的踢毽，有的踢球，人人脸上都洋溢着运动的气息。
阳光活动，丰富多彩
星期六，我和马英萍，王云杰，夏正，谭星，周晔，六个人玩扔沙包游戏。砸沙包的规则很简单，就找六个人，分成二队，一队砸沙包，一队躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下场。我和马英萍，周晔三人一组，王云杰，夏正，谭星一组。
比赛开始了，我加入了躲沙包组，夏正首先向我“开火”，我向右一闪，躲过了这个狡猾的“攻击”。接着，他们把沙包砸向马英萍，由于他们砸太快马英萍没反应过来躲闪不及，被砸中了，只好甘愿下场。夏正得意忘形，骄傲地说：“你们瞧，这就叫做鸡蛋碰石头——不攻自破。哼！”我们也不甘示弱，瞟了他一眼。他们又向周晔砸去，周晔向下一蹲，也躲过了。王云杰做了个假动作，想骗我上当，但这招用了很久，对我来说是四个字——小菜一碟。后来他把沙包砸向我，我一接，把沙包给捧到手里，赢了一条命，马英萍又上场了。可王云杰趁我和周晔不备，把我们两个“一箭双雕”。马英萍一人孤苦伶仃，不一会就全军覆没了。轮到他们了，他们的技术也不见得怎样高明，不一会儿就败下阵来，被我们全部“消灭”了。比赛打成平局。我们个个都是大汗淋漓，但心中却无比的喜悦。
“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体， 欢乐伴着我，欢乐伴着你 ，阳光体育使我们幸福又欢喜 ，每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气， 快快乐乐欢欢喜喜练出好身体， 为我中华更强盛，大家齐努力……”阳光体育，让我们快乐成长！
快乐为话题的作文14
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧！外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。愿我一生充满快乐。
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
快乐为话题的作文15
我希望，永远记住所有的快乐，忘掉所有的悲哀。
在这五彩缤纷的彩色世界里，每时每刻都会有许多令人开心，难忘的事情发生，当然，也有许多令人伤心的事。
我希望永远都是开心的，许多人都会在你不开心时，开导你说，试一下想一想你快乐的事情，那你的心情便会好起来。
我的朋友告诉我，常常记起快乐的事情，忘记你的忧愁，这是一个青春常驻的秘诀。在生活中，我们经常会遇到一些麻烦，有时会令到自己非常不高兴。这些也许是别人造成的，那你有没有把这些不顺心的记在心里，想着何时报这个仇?这种人是大有人在的，比如说，一个人不小心打烂了你的东西，你怀恨在心，想报仇，想骂他一顿，揍他一顿。这些事也时有发生。一些小小琐碎的东西，常常把它惦记在心上，何苦呢?这样会开心吗?愉快吗?把不开心的事放在心里，我觉得心理一点都不好受。反而，在我不高兴，或遇到不顺心的时候，我不会老惦记着，我会想想自己快乐的事情，那时，我不会不高兴，而是自己又会快乐起来，一举两得，难道这不好吗?富兰克林说过：“乐观的人所注意的吸是顺利的际遇、谈话之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天气等待，同时尽情享乐;悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和人格格不入。”你愿意做一个与众人格格不入的人吗?
在学习上也是，同学们爱斗，爱争，只是学习争名次，斗成绩，这固然是好，有时斗过了头，也便成了怨，在我们班上，也有这样的事例。他们一开始是好朋友，成绩上互相斗争。不知怎么的，从学习开始斗，后来便发展成斗“人缘”，搞对抗，分成两派。老是记怨，记住谁做了令自己不开心的事情，谁说了自己的坏话，老是这样胡搅蛮缠，多么的无聊!多么无意义!老是搞到自己不开心，多不值得，要是换作我，我一定会忘记他的不好，多一点想起大家一起时快乐的事，多好!
有的人说，常常记起你的快乐，忘记你的悲哀，自己疾病也会少，有些患了重病的人也是这么好起来的，奇怪吗?
所以，我希望，永远都记得快乐，忘记苦恼!
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