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汉语言文化大赛观后感
细细品味一部作品以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,为此就要认真思考观后感如何写了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的汉语言文化大赛观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
汉语言文化大赛观后感1
今天,我看了宜昌第一届中小学生汉语言文化大赛,想谈谈我的感受。
汉语言文化大赛分为四部分:1。单独答题2。合作答题3。自选答题4。抢答题。看完后,我的第一感受就是:这次活动办得非常有意义,因为这次活动办得非常有意义,因为这次活动有几个学校要求全校都看,不仅只是答题的学生记牢了这些知识,而我们观看的'学生也了解了一些新知识和记牢了一些旧知识,所以我认为这次活动非常有意义我的第二感受是:我感受到了成语。古诗词和文化常识等的重要性,这都是我们中国独有的东西,没有好处也要记,更何况这对我们有好处呢?所以,以后就别抱怨父母老师让我们学习了,这是在为自己学啊,为祖国的繁荣富强学习啊!
这就是我的感受。
汉语言文化大赛观后感2
今天,我和妈妈一起观看了汉语言文化大赛小学组的决赛,表现最为出色的是西陵区代表队,他们最终获得了冠军。
在观看比赛的过程中,我也一直跟着思考,跟着答题,可是大多数题我都回答错了。但西陵区代表队却胸有成竹,面对考官决不紧张,沉着冷静地思考,作答,可见他们平时是多么努力。和他们一比,我觉得我的知识太贫乏了,我以后还要多读书多积累这方面的知识。
另外评委老师的点评也非常精彩,其中有一个知识点就是拼音的注音,要按照a o e i u ü 的先后顺序来注音, i、u在一起,标在靠后的字母上。还有一个老师的'点评就是中国四大美女之一的王昭君,她不仅外表美丽,而且聪慧,为了国家的安宁,与匈奴和亲,为国家做出了贡献。老师的讲解让我又更深一层的学到了知识。
观看完比赛,我想起了德雷克斯的一句名言:知识是心灵的眼睛。我应该多读书,不断地充实自己,让自己更上一层楼。
汉语言文化大赛观后感3
汉语是我国传统文化的精髓,平时的生活、学习中都会用到,与我们的生活息息相关。
今天晚上我与妈妈一起观看了《第四届宜昌汉语言文字大赛》,在观看的过程中我学到了很多知识,这些知识现在都还浮在我的脑海中呢!
这一次的《第四届宜昌汉语言文字大赛》主要讲了有7个地区的中小学生代表队参加的比赛,他们分别是枝江、远安、当阳、猇亭、夷陵、五峰、三峡。选手们个个满腹经纶,在初赛中闯过重重关卡,最终获得胜利,他们的知识让我佩服的五体投地。他们在比赛中一定收获的很多!除了他们收获了颇丰,我也收获了很多,问题出来瞬间,胸有成竹时,大声喊出答案,之后,暗暗高兴平时积累了一点小知识,在不确定答案时,可以查资料书……
观看完比赛,想起了德雷克斯的'一句名言:知识是心灵的眼睛。我想:我一定要珍惜现在在学校的宝贵时间来学习,不光因为我已经是一个三年级的学生了,也是为了自己学习成绩有所进步,哎,看着自己的现状,我认为自己和他们相差甚远,我想对自己说:“雷正睿,努力,加油,用更多的知识武装自己!”
汉语言文化大赛观后感4
今天,我和爸爸、妈妈一起在家观看了三峡综合频道的宜昌汉语言文化大赛,令我颇有感触。
比赛的队伍有:秭归队、枝江队、远安队等几个代表队,这几个代表队都是很厉害的,里面的学生更是学校里的'佼佼者,我还看到了我们学校六年级四班的王晶晶老师呢!
比赛有10分题,20分题,30分题,其中,大多数人都选择了30分题与20分题,几乎没有人选10分题,我想:他们也太厉害了吧,肯定是认为选10分题太简单了,没有一点难度,不具备挑战性,所以就选择了20分题和30分题,如果是我,肯定只敢选简单的10分题,但是这也是天方夜谭,因为我根本没有那个能力去参加比赛!
看完汉语言文化大赛以后,我想:我一定要珍惜现在在学校的每一分每一秒来学习,不止是因为我已经是一个六年级的学生了,也是为了自己学习成绩有所进步,哎,看着自己现在的这种状况,我认为自己和他们相差甚远,我想对自己说:“覃榆茗,努力,加一把劲,要不然就来不及了啊!”
这就是我对汉语言文化大赛的观后感!
汉语言文化大赛观后感5
今天我观看了《汉语言文化知识大赛》,竞赛内容有:汉字、成语、古诗词、文化常识四个模块。这次比赛让我激发了学习语文的兴趣,积累了很多课外知识。
比赛分为三个环节:必答题、合作题、抢答题。另外,小选手们可以根据题目的难度选择10分题、20分题、30分题。第一轮一位同学因为汉字书写不正确,而失去了得分的机会,所以说除了要掌握好丰富的文化知识,书写也要工整不能,这样才能两全其美。第二轮,我觉得挺难的,自选题既要考验你的'课内知识,又要考验你的课外知识,所以徐老师常常鼓励我们多看书,是很有道理的。第三轮是抢答题,既不能抢先按,也不能反应太慢,否则就失去了抢答的权力。看了这次比赛后,我感觉小选手们平时还是下了很多功夫的,肯定都很热爱看书。所以,以后也要向他们学习,多看书,丰富自己课外的文化知识,提高自己的语文素养。
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