校园广播稿(14篇)
有在广播站锻炼的学生，广播前都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的校园广播稿，欢迎阅读与收藏。
校园广播稿 篇1
什么才叫青春呢?
我找遍了新华字典，却也没找到这个词的解释。
但我想，我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。
我们叛逆。学好语文，只为没完成作业想好理由;学好数学，只为在别人还钱的时候快速地说出要还的数字;学好英语，只为和别人说话中时不时加两句英语。
我们与家长玩‘藏猫猫’，实行‘敌来我躲，敌攻我守’。虽然没次跟家长保证好前十名，可每次都在十名以外。站在老妈跟前，享受她的唾沫，落在我的脸上。
我们和最好的朋友一起受老师的惩罚，和父母用一个小时解释为什么回家很晚，和老师辩解作业本为什么是空白的。上体育课时，跑到厕所躲起来。上语文课时，写昨天的数学罚写。上英语课时，吃早上买的棒棒糖。上物理课时，睡我的美容觉。
我们就是这样做自己喜欢的事，不去管任何事情。
或许，在茫茫人海中。有一群最显眼的，最特殊的一群人。他们正在展示他们最美丽的青春，它很特别。在夕阳下，它显得那样耀眼。
校园广播稿大全400字仿佛，时间如初。
抬头望着渐渐清亮的蓝天，我们属于同一个年代里的少年，躺在宽大的草坪上，分享着自己幼时懵懂童年。三年了，三年的友情，已经在心里生根发芽，怎么也不会忘掉。我相信，十年后的我们，怎么也不会忘掉这如金子般无法抹去的记忆。那一天，我流泪了，我舍不得你们，舍不得，这团结的三班。
小鸟清脆的叫声打断了我朦胧的思绪，一切犹如幻影在我脑海里闪烁。影子繁密的交叉在了一起。
还记得圣诞节那一天，班长买了个大蛋糕，以庆祝我们的友谊地久天长。
友谊万岁，朋友友谊
万岁举杯痛饮。
不知是哪个同学唱起了《小时代》里的歌曲，熟悉的旋律让我们情不自禁的掉下了泪滴。
虽然，马上就要分离了，虽然，马上就要毕业了。
但我却坚信，即使青春未在。
三班，还是会永不毕业的，犹如，三年前。
校园广播稿 篇2
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好，本周校园之声广播站又和大家见面了！
甲：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”这是唐代诗人韩翃的一首咏诵清明的诗篇，再过几天就到清明节了，今天就让我们为大家《解说清明》。
乙：清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕。我国传统的清明节大约始于周代，已有两千五百春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆。植树造林，莫过清明”的农谚。
甲：我国古代在清明节前还有一个与清明相连的重要日子——寒食节。寒食在冬至过后105日，寒食共有3天，过后就是清明，因此清明节正好在冬至后的第108天。现代寒食节基本已经并入清明节，但是二者还是有不同之处。
乙：我们先给大家讲讲寒食节的传说吧。
甲：相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳为了躲避祸害，流亡逃走。流亡期间，跟着他一道出逃的臣子大多陆陆续续地各奔出路去了，只有剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一个人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。
乙：晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让手下去请介子推上朝受赏封官。可是手下的人去了好多次，介子推就是不来领赏。
甲：晋文公只好亲自去请。当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一面，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公就下令举火烧山，谁知道一下子烧了三天三夜，大火熄灭后，终究没有看见介子推走出绵山。
乙：众人上山一看，介子推母子俩抱着一颗烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血诗：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。”
甲：晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为介山，并在山上建立祠堂，还把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。
乙：第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵烧焦的老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为：清明节柳，并把这天定为清明节。
甲：听了刚才的故事，大家知道清明节的来历了吧。
乙：过清明，是人们盘点过去、分享回忆、展望未来的时节。清明节承载了人们一年的岁月中对亡灵、对亲人的深深追忆、浓浓的思念和暖暖的怀念。过清明，使得人们的目光里会更多地映进已逝故人的身影和笑靥，面对天地相隔的亲人亡灵，活着的人会加倍地珍重身体、珍惜健康、珍爱生命，从而尽情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩赐。
甲：到清明节我们更不能忘记那些为国捐躯的烈士，他们为了保卫祖国，捍卫祖国尊严，献出了自己的宝贵的生命！没有烈士们的英勇牺牲，怎么会有我们今天的幸福时光呢？
乙：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！”我们不能忘记先烈，忘记历史！在和平年代我们要做的就是：好好读书，振兴中华！让我们的国家更富强。
甲：刚才讲到清明节的来历，那清明节的习俗也是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐上身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日！
乙：用清明礼赞生命，仿佛是一种温暖。愿这种温暖像阳光一样照进每个人的心田。
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
乙：下面请随我们一起进入全新板块——“文苑书斋”，请欣赏美文《幸福的柴门》
甲：假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门，我们没有理由停下脚步；假如通往幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门，该当如何？
乙：我们千里迢迢而来，带着对幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，带着汗水、伤痕和一路的风尘，沧桑还没有洗却，眼泪还没有揩干，沾满泥泞的双足拾级而上，凝望着绝非梦想中的幸福的柴门，滚烫的心会徒然间冷却吗？失望会笼罩全身吗？我绝不会收回叩门的手。
甲：岁月更迭，悲欢交织，命运的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的宝贝。只要幸福住在里面，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何！幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滚打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的宝杖。
乙：幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的真理。
甲：本期“校园之声”广播站就到这里，在此真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们会继续努力，将“校园之声”做得更好！咱们下周三同一时间再见！
校园广播稿 篇3
男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好，“校园之声”广播又和大家相约了。我是播音员ｘｘ。
女：我是播音员。
男：时间如梭，不知不觉，一个月的紧张学习已经过去，意味着我们即将迎来第一次ｘ考，为此，我们精心策划了《备战ｘ考》专题节目。
女：考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。
男：要想考试取得优异的成绩，除了做好充分的复习准备工作外，考场中掌握答题技巧也非常重要。
女：现在，就答题技巧和同学们谈谈，希望大家能从中受益。
男：一、坚持先易后难
在考试中，无论是哪个学科都要注意合理分配时间。由于现在的考试都有时间限制，所以既考察答题的准确度，又检验答题的速度，要求既快又准确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量体裁衣，看分花时”。其次要坚持先易后难的原则。拿到考卷，先做容易题，后做难题。因为，刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。
女：二、审清题意
审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。审题一定要做到：一不漏掉题；二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。
男：三、科学安排时间，科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。
科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道3分的选择题，不如花10分钟去攻克一道15分的大题。在作答过程中学会随机应变。例如，一道题你计划用5分钟解决它，但5分钟过后一点眉目也没有，那么，你不妨暂时跳过去，若是已接近成功，则延长一点时间也是必要的。总之，时间的分配只是大致的整体安排，没有必要精确到每一小题或每一秒钟。值得提醒的是，别忘了留出5-10分钟的检查时间。
女：四、细心检查订正
考场上常见到以下这种情况：仓促解答，忽视复查审阅，做完就匆匆交卷。考试时间非常宝贵，每分每秒都要加倍珍惜。一般可将考试时间大体分为三段：第一段，用三五分钟填写相关项目，通览试卷；第二段，做题；第三段，检查。考试时间紧迫，心情急躁，答案往往有错漏，必须最后加以查缺补漏，订正差错。检查答卷，一要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确。要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。三考试最后几分钟，忘记检查姓名、考号、填写是否正确；检查，是一场考试的最后时刻，容易精神紧张，特别需要沉着镇静、认真仔细。
男：五、试卷尽量不“留白”
老师们纷纷强调，在考试中，试卷要尽量做到不留“空白”。做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉，或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。
女：六、保持卷面整洁美观
答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
男：七、放松精神，正确评价自己
面对考试，一定要自我减轻精神压力。精神处于一定的紧张状态是正常的，但压力过大则会影响成绩，所以学生要学会自我减压。另外要充满自信，相信自己经过认真的复习，完全可以从容地面对考试，不去和别人相比，正确评价自己，明确考试动机。考试前对自己的学习务必要有一个正确的评价。切忌过高或过低地估计自己。即使是平时学习成绩优异的同学也要考虑是否平时复习的疑难问题都搞懂了，是否还有任何疏漏的地方。即使是平时学习成绩一般的同学也要看到自己的优势，发现自身的闪光点，相信自己能超水平发挥。
女：总之，只要同学们平时复习到位，考场上能保持最佳状态，掌握答题技巧，规范答题步骤，相信同学们会在ｘ考中取得理想的成绩。
男：最后，预祝同学们，ｘ考取得优异的成绩。好了，今天的广播到这里就结束了，同学们，再见！
校园广播稿 篇4
各位老师、各位同学：
大家下午好！我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。
俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。
一、学生课堂活动伤害事故的主要表现
1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。
2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害；老师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。
二、学生课间活动伤害事故的主要表现
学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。
1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。
3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。
一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
同学们，让我们大家立即行动起来吧！让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。
本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情！谢谢大家的收听！
校园广播稿
男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落 茶沉茶浮;
女2：心情积蓄 味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男2：我是播音员
停顿10秒――音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目――《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐――明天会更好
歌曲播放完毕，紧接――
三、学法指导
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1：四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春理想》：
男1：我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
男2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
男2：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”
男1：常有人问“面对命运我该如何选择，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。
男2：命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。
女1：命运，是可以掌握的，在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。
女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。
女1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。
(隔5秒)
男1：给我一次困难，让我懂得克服;给我一次挫折，让我经受磨练;
男2：给我一次失败，让我学会承受;给我一次耻辱，让我理解振作。
女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。
男1：命运，就像是写作时手中的笔，只有自己可以掌握。
五、结束：
男2：今天，我们阐述了对青春、理想以及命运，讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!
播放音乐
校园广播稿 篇5
（播放开播曲——<校园的早晨>）
A：采撷一缕阳光，编织多彩童年
B：放飞童年梦想，播洒希望明天
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
A：伴着这熟悉而欢快的音乐，校园广播又和您见面啦！
我是本周播音员（魏晨蕾）
B：我是本周播音员（李莹）
A：秋高所爽，瓜果飘香，我们开始了新的征程。首先祝愿全体同学在新的一周，学习进步，健康成长！
B：工作了一天您累了吗？学习了一天，你是否感到有些疲惫心情驿站给你带来另类心情。
（一）心情驿站
A：身边的同学，身边的老师，身边的事，这一切都让我们感动着，就让我们走入今天的“心情驿站”。
听那天使之音
B：听啊！那如天使般可爱的歌声，从树梢，从月光，从大地，轻轻地传向四方……
A：我是爱音乐的女孩儿，我喜欢每个音符跳动的旋律，喜欢听如天使般的歌声．当它们由谱表中渺渺地传来，多么令人陶醉！
B：当我听音乐时，仿佛是进入了另一个世界，所有的音符有如小天使，它们微笑着还带着一丝调皮。圆滑的音符从我的头顶到脚跟滑出，天际响起长虹般美丽的音乐。音符们很乖巧，一个倚着一个，张开小嘴，把我的心情，借着那圆滑的乐曲轻轻唱出来。甜甜的世界，甜甜的音符，甜甜的声音，像充满花香的气味儿。全身的细胞如喝了露水酒，“沉醉不知归路。”
A：我是个爱大自然的孩子。风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我已进入梦乡，我的细胞像依偎在一块儿，静静地睡着了，当风哭泣时，又是沙哑声，又是狮子吼叫声，震得我浑身发麻，似乎承受不起那些埋藏在心底的委屈。花是个羞涩的孩子，一听见风唱歌，它便会立刻闭上嘴，不吭一声。其实呀，最会跳舞的是小草，起风时，它们欢快轻松地展示自己的舞姿，风停时，它们又肩并着肩，摇摆出绿意，令人忍不住在它们的舞步中，掬一捧欣然的绿意，洒在身上。
B：大自然是一切音乐的起源，每天我们都生活在这充满快乐的歌声的土地上。作曲家把它们记在心弦上，演奏家永不停止地演奏着。听啊，那如天使般的可爱的歌声，从树梢，从月光，从大地，轻轻地传向四方……
（二）校园风景线
A：婀娜多姿的垂柳迎风摇曳，红艳艳的月季花在向我们招手，“校园风景线”让我们一起聆听来自一位老师的心声……
B：金秋九月，是一个收获的季节，也是一个崭新学年开始的季节，更是一个个努力奋斗的学子们收获希望和梦想、创造辉煌的季节！在这个充满希望的九月，新学子承载着亲人的寄托踏入了刘夫青校园，他们的中学生活开始了。在这个美好的金秋，一天天我都收获着感动，这感动，似清泉，在我的心灵深处轻轻地流淌……
A：连绵的秋雨似在考验学子的意志，凄凉的冷风似在测试学子的信念，但是凄风冷雨不能阻挡学子们前行的脚步，不能动摇学子们学习的决心，每当清晨看到身上披着露珠，脸上却挂着微笑的学生，再听着一声声“老师”“校长”的呼唤，我就会有一种感动，感动于他们的坚强，朝气和热情。在他们身上，我看到了祖国的希望。
B：教室里，老师们耐心地传道、授业、解惑，以崭新的面貌、饱满的热情、全身心的投入，展示着刘夫青中学教师的风采。我每每悄悄地走过每一位教师的课堂，也感动于每一位教师的精神，在他们身上，我看到了学校的希望。
A：同学们，刘夫青中学是一个充满人文关怀的地方。在这里，也许每一寸土地都会留下你的足迹；也许每一个角落都可以得到心灵的慰藉；在宽敞明亮的`教室里，也许每一块黑板都见证着老师绘声绘色的讲演；在设施先进的实验设备旁，也许每一台机器都能让你体验到实训的技巧；在让人惊羡的图书馆里，也许每一本磨了边角的书中都可以咀嚼到知识的甘甜。
B：这里，我要说，同学们，是你们给学校到来了蓬勃的生机：老师们，是您们，给学校带来了美好的希望。
A：是啊！这里是一块沃土，可以将幼苗培育成大树；这里也是一个熔炉，可以将粗铁冶炼成精钢。也许，今天的我们还不是幼苗，只是一粒正待发芽的种子；也许，今天的我们还不是一块钢铁，只是一块荒野中的矿石；但是我们相信，明天，我们一定会在这校园新气象中成为一棵乔木，一块精钢！
B：在这个美好的金秋，我收获着感动，憧憬着希望……
（三）新闻末班车
合：“知校园内外，做社会主人”接下来让我们共同走入我们的《新闻末班车》，一起来关注本周校园焦点：
A：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的金秋九月，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
B：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十三届推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
A：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
B：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。
A:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！
B:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。
A：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。
B:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！
A：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
B：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！
A:同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！
B：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
（四）生活麦当劳
A：生活中的小常识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！
醒后喝杯凉开水是个好习惯
B：经过一夜的睡眠，没有一滴水的摄入，人很容易脱水，而一杯凉开水（记住不是冰水）则是有益的补充；这对于肠胃也起到了清理作用；能帮助你从睡眠状态中清醒过来。可以在前一晚临睡前将一杯凉开水放在床头。
（五）关机词
合：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目给大家带来收获和喜悦，“校园广播”，做你最好的朋友！下周同一时间，再会！
（二）校园风景线
A：婀娜多姿的垂柳迎风摇曳，红艳艳的月季花在向我们招手，“校园风景线”让我们一起聆听来自一位老师的心声……
B：金秋九月，是一个收获的季节，也是一个崭新学年开始的季节，更是一个个努力奋斗的学子们收获希望和梦想、创造辉煌的季节！在这个充满希望的九月，新学子承载着亲人的寄托踏入了刘夫青校园，他们的中学生活开始了。在这个美好的金秋，一天天我都收获着感动，这感动，似清泉，在我的心灵深处轻轻地流淌……
A：连绵的秋雨似在考验学子的意志，凄凉的冷风似在测试学子的信念，但是凄风冷雨不能阻挡学子们前行的脚步，不能动摇学子们学习的决心，每当清晨看到身上披着露珠，脸上却挂着微笑的学生，再听着一声声“老师”“校长”的呼唤，我就会有一种感动，感动于他们的坚强，朝气和热情。在他们身上，我看到了祖国的希望。
B：教室里，老师们耐心地传道、授业、解惑，以崭新的面貌、饱满的热情、全身心的投入，展示着刘夫青中学教师的风采。我每每悄悄地走过每一位教师的课堂，也感动于每一位教师的精神，在他们身上，我看到了学校的希望。
A：同学们，刘夫青中学是一个充满人文关怀的地方。在这里，也许每一寸土地都会留下你的足迹；也许每一个角落都可以得到心灵的慰藉；在宽敞明亮的教室里，也许每一块黑板都见证着老师绘声绘色的讲演；在设施先进的实验设备旁，也许每一台机器都能让你体验到实训的技巧；在让人惊羡的图书馆里，也许每一本磨了边角的书中都可以咀嚼到知识的甘甜。
B：这里，我要说，同学们，是你们给学校到来了蓬勃的生机：老师们，是您们，给学校带来了美好的希望。
A：是啊！这里是一块沃土，可以将幼苗培育成大树；这里也是一个熔炉，可以将粗铁冶炼成精钢。也许，今天的我们还不是幼苗，只是一粒正待发芽的种子；也许，今天的我们还不是一块钢铁，只是一块荒野中的矿石；但是我们相信，明天，我们一定会在这校园新气象中成为一棵乔木，一块精钢！
B：在这个美好的金秋，我收获着感动，憧憬着希望……
（三）新闻末班车
合：“知校园内外，做社会主人”接下来让我们共同走入我们的《新闻末班车》，一起来关注本周校园焦点：
A：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的金秋九月，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
B：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十三届推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
A：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
B：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。
A:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！
B:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。
A：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。
B:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！
A：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
B：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！
A:同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！
B：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
（四）生活麦当劳
A：生活中的小常识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！
醒后喝杯凉开水是个好习惯
B：经过一夜的睡眠，没有一滴水的摄入，人很容易脱水，而一杯凉开水（记住不是冰水）则是有益的补充；这对于肠胃也起到了清理作用；能帮助你从睡眠状态中清醒过来。可以在前一晚临睡前将一杯凉开水放在床头。
（五）关机词
合：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目给大家带来收获和喜悦，“校园广播”，做你最好的朋友！下周同一时间，再会！
（三）新闻末班车
合：“知校园内外，做社会主人”接下来让我们共同走入我们的《新闻末班车》，一起来关注本周校园焦点：
A：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的金秋九月，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
B：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十三届推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
A：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
B：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。
A:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！
B:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。
A：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。
B:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！
A：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
B：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！
A:同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A：“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！
B：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
（四）生活麦当劳
A：生活中的小常识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！
醒后喝杯凉开水是个好习惯
B：经过一夜的睡眠，没有一滴水的摄入，人很容易脱水，而一杯凉开水（记住不是冰水）则是有益的补充；这对于肠胃也起到了清理作用；能帮助你从睡眠状态中清醒过来。可以在前一晚临睡前将一杯凉开水放在床头。
（五）关机词
合：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目给大家带来收获和喜悦，“校园广播”，做你最好的朋友！下周同一时间，再会！
校园广播稿 篇6
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写而调动一切积极因素构建构建构建同学之间友好相处，从而打造构建构建同学们、老师们，构建用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，花开的日子，让我们在花开的日子，让我们在花开的日子，让我们在未来不是梦，今天，在我们手中。
校园广播稿 篇7
六一是一个快乐的节日，也是孩子们的节日。我已经许了一个愿望，希望我的父母来公园看我。今天终于如愿以偿了。我爸妈开车送我去大招公园。
我们一到门口，五颜六色、五花八门、香喷喷的鲜花就向我们开了，笑了。就像啦啦队欢迎我们一样。我们去儿童乐园，那里人很多。游戏有很多:过山车、卡丁车、射击……这一刻，我不由自主的选择了射击这个游戏。游戏中，我全神贯注地趴在桌子上，手里拿着枪，一只眼睛眯起来，另一只眼睛对准“三分”，按下开关，发射子弹。结果被周围的观众夸了一顿。我觉得我就是小李广的美颜脸！
接下来，我们来到船票区。我们租了一艘绿色的船，我小心翼翼的上了船，坐在驾驶座上，仿佛成了一个小船长。妈妈和爸爸坐在我后面的一排。我手握方向盘，向前看。我们的船在湖上行驶。我们玩得正开心的时候，船猛地闪了一下，几声“枪响”。原来有人在攻击我们。在他身后，船上的孩子们笑得前仰后合。我立刻改变了船的方向。悄悄划到他们身后。趁他们不注意，像大鲨鱼一样冲了过来，只看到他们的船左右摇晃，溅起层层水花，衣服都湿透了，我们得意地笑了。我们在水上花了30分钟。下了船，心还在水面上荡漾…
儿童节是孩子们的节日。希望每天都这么开心！
校园广播稿 篇8
空气中弥漫着一种安静的气氛，但也有点清新。楼房、草地、老师、同学、操场悄悄推开阳台的窗户，抬头望去。哦，阳光微笑着照亮了你的校园。；
晨光昏暗，钟声悠扬，明亮的白光洒在教室的每个角落。一切都显得那么清晰和温暖。像往常一样，我们手里拿着课本大声朗读。我不小心扫了一眼窗外，啊！当过去安静的扶手旁有这么可爱的身影时，拳头大小的小鸟们就站在那里，不时扭着小脑袋，好像在听。是的，他们在听我们读书的声音。
时光荏苒，现在我已经踏入了大学的教室，场景依然历历在目。在这云淡水淡的日子里，有太多不属于我们这个时代的悲伤来占它们的便宜，它们缠绕着岁月绿色藤蔓上深深的伤痕，但也充满了欢笑和快乐。在校园的每个角落，我都感受到了校园生活，我与校园的生活，我与校园的接触。这里，在大学里，我们在学习和就业之间选择不同的生活，在与自己和校园的幸福中一步一步接近梦想。
在校园灯光的呵护下，听着一首温暖的歌，我坐在校园的一个角落里，在夕阳的余晖中翻开一本书，写下新的东西，收藏在树叶里，夹在书里。悲伤和快乐都是简单的事情，文字流过指尖及时记录故事。也许生活就是这么丰富多彩，背历史，在滚滚的时间浪潮中吸收几千年的积淀，或者从南极走到北极，沿着经纬度，哪怕偶尔迷失坐标定位，但总是往快乐的方向走，捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻求柏拉图式的安慰，有时抱怨枯燥的死记硬背，看厚厚的资料。体验一下这种肆无忌惮的青春。；
这时，伴随着柔和的灯光，我又转向了另一个校园里简单却不引人注目的青春，简谐运动，放学回家的人。燃烧的花朵，在雨季保持轻浮。落叶如秋叶，凋谢豆蔻年华。也许对别人来说很无聊很难过，但他们很享受。看着叶绿素慢慢爬上滤纸，变成橙、红、黄、绿的色素带，模糊的颜色模糊了青春的光辉印记。解决一道试题，问一个知识点，就像爬珠峰一样。生活就是这么单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
校园里的灯光，不仅是朋友、同学、老师，还有你我，一年四季陪伴我走过校园，享受春天的雅兰，夏天的明荷兰，秋天的明菊花，运动中的傲梅，园丁培育的种子，校园里弥漫着淡淡的花香。因为学校是培养人才的摇篮，我与校园的生活，知识和情感的积累，是一道独特的风景。
你就这样默默的，亲密的陪伴着我，静静的点亮了我生命的启动灯。就像夜路上明亮的灯光，照亮了我的未来。每一分钟，每一点，我心里都觉得，现在和将来永远。
校园广播稿 篇9
一、开场白（播放歌曲“琵琶语”）
男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落茶沉茶浮；
女2：心情积蓄味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好！
男2：我是播音员1234
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗？”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的！因为明白季节更换的人才懂得人的一生的真谛！既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂！
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕，紧接——
三、学法指导
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！
男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1；四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒（播放音乐“童年”）
女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春理想》：
男1；我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
女1：人的一生是对理想的追求，理想是人的一生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人的一生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人的一生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
男2：人的一生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
男1：有一位哲学家说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
男2：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人的一生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”
男1：常有人问“面对人的命运我该如何选择，人的命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《人的命运》。
男2：人的命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。
女1：人的命运，是可以掌握的，在每个人的心中，有着不同的对人的命运的设想。
女2：人的命运，你看不见他，但你的人的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的人的命运。
女1：人的命运，是很难读懂的。时不时，人的命运还会被别人误解。
（隔5秒）
男1：给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫折，让我经受磨练；
男2：给我一次失败，让我学会承受；给我一次耻辱，让我理解振作。
女1：人的命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全；克服、磨练、承受、振作，懂得人的一生的真谛。
男1：人的命运，就像是写作时手中的笔，只有自己可以掌握。
五、结束：
男2：今天，我们阐述了对青春、理想以及人的命运，讲述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见！
播放音乐
校园广播稿 篇10
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书是人类灵魂美丽的体现，书是永不磨灭的纯洁，书是高尚的伟人，书是真理殿堂中最傲气的花朵;书……
书，一直是人类的瑰宝和真理的天使，可是在我身边它又会变成各种各样的味道，让我哭笑不得。哎，让我从中选出最经典的“酸甜”来给大家分享吧!
酸
我是一个爱看书的女孩，这一天，我在家里认真地看着傲慢与偏见，非常投入和享受，看不懂的字、词、句、段我就在旁边做上记号;优美的词、句、段我便摘抄到记录本上，正当我忙得不亦乐乎时，家里电话不合时宜地响起，我不耐烦的接起电话，正想发火时，电话里传来了我的好朋友何婷宇热情的永远高八度的声音：“老张，我们去小区玩吧!”“啊?那个……,我不太想去……”，我吞吞吐吐地说。“走吧走吧”她恳求道。“可是我还没看完书呢!”，我下定决心说道。“什么!哼，看来书比我重要对不对?再!见!”说完，她挂断了电话，我拿着电话，心里有一丝酸涩……。
甜
今天是期末考试模拟语文，我正在奋笔疾书，突然，我停了下来，看着一道分值很高的课外积累。题很难，但是我心里却一阵窃喜。为什么呢?因为书的馈赠，我都看过!我拼命忍住窃喜，开始继续奋笔疾书。那一次，我第一名。我十分高兴地接受赞赏，心里充满了对书的感谢……。
这就是我于说的“酸甜”，它让我明白书的好，也让我更深刻的体会书中自有黄金屋的深刻含义，我暗暗发誓，一定要多读书，让自己更有，更加幽默。当然，我们也需要健康的体魄，我也要做到适量放下书本参加课外活动和体育锻炼，为能更好的学习奠定基础!
校园广播稿 篇11
老师们，同学们：
你们好！
今天我给大家带来一个名为“青春梦想”的演讲。
我们离开了无知，迎来了青春。青春，让我们肆无忌惮，让我们自由放松，欣赏风的自由，感受云的自由，因为青春给了我们生命的巅峰，我们不需要成熟，我们不再无知，我们只有坚持。
生活是对梦想的追求。梦想是生命的指示灯。如果你失去了这盏灯的功能，你将失去生命的勇气。因此，只有坚持崇高的人生梦想，我们才能在生命的海洋中不迷失方向。托尔斯泰将人生梦想分为终身梦想、一阶段梦想、一年梦想、一个月梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。学生们，当你们听到这些，你们是否想到了自己的梦想？
生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。
作为一名大学生，我们应该努力学习，努力工作，找到属于自己的天空。青年是祖国的期盼，是民族的未来。每个人都主宰着自己的明天。
校园广播稿 篇12
进我们的校园，一排排树直插云霄，如同一位位学识渊博的老人，指引我们探索知识之奥秘。
前行，脚踩在层层干净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。
这声，宁静了我的心；这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲惫在瞬间消失无痕。
学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？谁不想仰望蓝天，俯看绿地？而我们的校园就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。
让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树……用自己的实际行动保护环境，美化校园，培养我们的绿色意识。这不仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装.
X：亲爱的老师们、同学们：大家下午好.您现在正在收听到的是天一实验学校“校园之声”广播台每周二、四下午为你准时送上的精彩校园广播节目，今天是20xx年1月16号，星期二，我是主持人辛诗弈。
Y：我是杨召远。度过了一个愉快的周末，大家又再次回到这忙碌的校园生活中，再过一个多星期就要期末考试，“校园之声”广播台友情提醒“用心复习，一份耕耘，一份收获”，一首李宇春的《冬天快乐》送给大家，祝所有的老师们、同学们快乐每一天。
六．五班广播稿甲：快乐无处不在乙：快乐无处不有甲：什么是快乐呢？同学们在什么时候最快乐？小记者为此做出采访问：请问你在什么时候最快乐？同学甲：在一家人最幸福是最快乐。同学乙：再出去旅游放松心情时最快乐。同学丙：在获奖时最快乐。同学丁：在看书时最快乐。小男孩：在劳动时最快乐。甲：我们怎么才能获得快乐呢？请听《快乐是一种能力》 《快乐是一种能力》只有适合自己的生活，才是正确的生活。想要活的快乐一些轻松一些就必须改变凡事一定坚持到底的说法。尤其是一些你不喜欢的事。人生不可能太完美有个缺口让福流向别人是很愉快的一件事，你不需要拥有全部的东西。记住：只有适合自己的生活才是幸福快乐的生活。乙;听了这个故事你是否悟出了一些道理呢？下面再让我们听一篇散文吧！《让心充满阳光》男：怀一颗悠然的心让心窗看到美景女：品一曲高山流水让心充满阳光男：人生平安就是你我之福，何必太多计较/女：放松自我，回归自然，世界那么美丽，那么快乐！男：何必让忧愁烦恼独据你我心房。女：倘若让心装满阳光平凡的日子也是最美！甲：时间又从我们身边溜走了乙：希望大家喜欢我们六（5）班的广播合：今天的广播到此结束，谢谢收听
青春·理想
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
校园广播稿 篇13
今天的努力换来明天的成功。同学们。让我们用掌声向以上同学们表示祝贺。祝贺他们取得的优异成绩。同时也给自己鼓劲。争取在新学年中也能够取得辉煌的成绩!
乙：亲爱的同学们。时间总是飞快。一周的时间已经匆匆溜走。对于刚进入新环境下的新同学们。对学校的要求和制度已经铭记于心了吗?是否学会了四走?是否学会尊重自己的小伙伴、老师呢?是否开始养成良好的学习习惯了呢?冰冻非一日之寒。习惯也是一样。如果你仍然觉得有些不适应。可要赶紧调整心态。积极面对接下来的学习和生活呀!
校园快讯早知道。下面来听听最近又有什么新鲜事。
甲：我们都知道。家校联合能够促进两者之间更好的交流与合作。学期开始。在家校的积极配合与支持下。一些同学的爸爸妈妈主动加入到了学校的护卫队当中。组成了两队强大的附小的后备军力量。每天中午和下午放学时间。你们总能看到他们肩戴绿袖章。主动维护放学路队的秩序。无论天气是否炎热、寒冷。一直在坚持。在此我们也要感谢他们的努力付出。正是有了他们的存在。才使我们的工作变得更加方便轻松。
乙：我更是听见家长们在开心的讨论。现在有更多的家长。他们虽然不是护卫队的成员。但是他们也能够做到不拥挤、不吵闹、也不随便在中途拉走自己的孩子。能够自发的、自觉地排好队。等着孩子的出现。有礼貌的打招呼。然后有秩序的离开。这样的结果让人欣慰。说明我们的爸爸妈妈们也正在以他们的实际行动向我们展示：文明行走、文明礼仪、文明风貌。展现作为附小学生、附小家长的优秀综合素质。让文明赢得尊重。让文明从我做起。
音乐
甲：你们知道吗?我们的家乡合肥将创建成全国我们的家乡文明城市。这是一件让全市人民共同关注。高度重视的大事。作为这座城市的小主人。我们不仅是城市文明的建设者。也是城市文明的传播者。
乙：国家统计局合肥调查队也对合肥6月份争创全国文明城市实地考察项目进行了测评。全市测评总分79.92分。分数虽然不低。但仍需努力。
甲：作为小学生。我们也要争做文明小公民。你们也许会看到我们的同学。旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的伙伴。如何兴高采烈地发出骂人之声;也许会遇到有人撞了你一下。不打招呼便扬长而去。每当你看到这一切的时候。你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是。仍然有些同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻、不以为怪。并且为之辩护说：区区小事。何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的同学大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去。那么文明何在?礼貌又何在呢?”
乙：可以毫不夸张地说。生活中最主要的是文明礼貌。它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中。文明礼貌地处事待人。是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此。我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
校园广播稿 篇14
亲爱的老师，同学们：
大家下午好！
这一期的。红领巾广播又和大家见面了，我是主持人xx
今天给大家广播的内容是《成功属于那些有准备的人》，欢迎大家的收听！
历史上有多少激励人奋发向上的事迹，都是由那些身陷困境却不畏艰辛勇往直前的人谱写的。这些书写传奇的英雄为我们树立了如何发挥个人潜能的丰碑。
人的潜能能犹如一座从未开发的金矿，蕴藏着巨大的财富，关键是我们如何开发自身的宝库，使个人的潜能发挥的淋漓尽致，只有这样我们才能直面困难，走向成功。并非大多数人命里注定不能成为“爱因斯坦”，只要发挥了足够的潜能，任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的“爱因斯坦”。
有一则小故事讲的是两位年近七旬的老人，一位认为到了这个年龄，人生可算是到了尽头，于是开始准备后事；另一位却认为，一个人做什么事情不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在70岁高龄之际开始练习登山，随后的25年里一直冒险攀登高山，其中几座还是世界有名的山峰。
更为让人惊奇的是，当她95岁时竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年龄的记录，她就是著名的胡达克鲁斯老太太。这位老人以她永远向上的精神创造了她生命中的奇迹。
“志当存高远”，面对困难，有志者有千计万计，无志者只叹千难万难，要想成功，你首先是要有成功的决心。
目标的难度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
心理的懒惰比任何事情够可怕，这让我们看起来像废人一样。学习中不求上进，总爱有各种各样的理由。其实，这是我们的心理在做怪，没有给自己一个更高，更严的标准。
让我拥有一颗永远向前的心，相信自己，珍惜时间，太阳每天都是新的，阳光每天会更加灿烂。努力吧！朋友。
成功，永远属于那些有准备的人；机会，只垂青于那些时刻寻找机会的人。让我们努力去创造机会，争取成功！
有的同学如果成绩不理想，不要气馁。打起精身，我们会以一个崭新的面貌出现在他人的眼前！
这次播音到此结束，谢谢大家收听，再见。
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