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中学英语教研工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的中学英语教研工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学英语教研工作总结1
一转眼xx就过去了，我的思绪不能安静，回想着xx给我留下的记忆，数落着xx年的主要工作，大事历历在目，概括起来有三大创新工作和四大常规工作。
一、三大创新工作
(一)完成学科带头人履职工作
为了更好的发挥学科带头人的示范、引领和辐射作用，安庆市教育体育局对110位市级学科带头人有明确的履职要求，并有量化考核评分表。此表分师德情形、学习情形、培养任务、示范引领和科研任务五大项，满分100分，要求除师德情形外，一律通过博客显现。为了完成学科带头人的履职工作，我爱岗敬业，努力发挥榜样和示范作用。主动学习，坚持网络研修、阅读专业书籍和期刊，不断更新教育观念。展开送教下乡、教师培训等丰富多彩的教研活动，3月底应黄山市祁门县教师进修学校的邀请，我给200多名祁门县初中英语教师开设讲座：“以学生为中心，构建互动课堂”，遭到了祁门县教育局、祁门县教师进修学校和参训教师的高度评判。
12月初，在我市高中英语名师送教活动中，我开设讲座“坚持学习不断反思主动适应新高考”，给与会教师以震动。重视青年教师的培养，努力搭建教师成长的平台,发觉“苗子”就加以关注，进行跟踪培养。指导老师赛课常常占用自己的休息时间，教学设计和课件反复打磨，几易其稿，使我欣慰的是：在xx年安庆市初、高中英语优质课评选中，我指导的教师表现杰出，二位获得一等奖、二位获得二等奖、二位获得三等奖;在xx年全省初中英语优质课大赛中，我市赵灯花老师获得三等奖;在“优课”评审中，我市向珊老师的课荣获部优、省优和市优，杨小芳、赵灯花等老师的课获得市优。
积极投身教育科研，除参与安庆市国家级“综合评判”课题研究外，还主持市级课题“初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究”。坚持总结和反思，本年度撰写的论文《“新课程理念下高中英语作业设计的研究”实验报告》一文获安庆市一等奖和安徽省一等奖;《分析考试命题科学高效备考》一文发表在《基础教育外语教学研究》xx年第12期。及时更新博文，xx年4月开通博客以来，8个月时间撰写博文教育、教学、教研类博文80多篇，较全面地记录了我的教研动态，也给同行以引领，10-11份的履职还遭到了安庆市教育体育局的夸奖。
(二)接收课题研究工作
xx年我在教研室正式接收课题研究工作。我认真学习各级课题管理办法和课题管理细则，尽快熟悉业务，全力做好课题研究的服务和指导工作。xx年我市成功结题的课题有10多项，又有24项课题获得安庆市级立项，居安庆市前列。这些立项课题，我规范管理，敦促各课题组按时开题，并给予指导，我亲身参加开题仪式的就有15个;目前这些课题的研究工作都已启动，有些课题已获得了部分研究成果。
(三)推动义务教育均衡发展工作
推动义务教育均衡发展是我局xx年的一项重点工作，这一年是我市义务教育均衡发展迎接安庆市、安徽省、评估验收年，作为我局24名联系员中的一员，觉得身上的担子重大。我负责联系龙眠学区4所初中和13所小学的均衡发展工作，因龙眠学区硬件基础较薄弱，我感到压力很大，常常到学校检查、督促，指导他们进行迎检氛围的营建、校园卫生的净化、校园环境的美化、功能室的使用和资料建设等，细致全面，牺牲了我许多周末和节假日的休息时间。欣慰的是，我的汗水没有白流，各级检查组屡次抽到我学区的黄岗初中、太平中心小学等校，都给予了很高的评判;xx年12月我市高分通过了省和的`两级评估验收。
中学英语教研工作总结3
全部英语成员齐心协力，不断努力，形成了我组独具特点的风格和特点。在教学中研究，在研究教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现高效教学。
具体完成了下列工作：
1.完成了学校创建“课堂教学改革示范校”的工作，深化教研改革，提高了教学工作的科学性和实效性。提高了英语老师整体素养，引导教师在教学研究实践中建立科学的教育观念，运用班班通教学手段，最优秀教学方法指导教学实践，打造了一支优秀的教师队伍，建立了高效的教研水平，创造了全市第五教学佳绩。
2.抓好了从“三主三步”课堂教学实验为主，同时展开了多种情势的教研教改活动，如观摩课，公布课，示范课等。
3.充分发挥了学科教研组和骨干教师的作用，通过专题讲座，体会交换等多种途径，指导教师准确知道新教材的指导思想教学目标及学科能力要求，真正做到“教师与新课程共成长”。
4.抓好各种情势的教研活动。教研组活动每两周一次，有主题，有中心发言，每学期组织一至三个研究主题，确保每次活动有明确的内容，解决了实际存在的问题。
5.组织完成了市、县教研室安排的课堂教学达标验收活动。全部英语组成员逐个进行公布课，组内教师互评打分要求每个教师的课堂教学达标。对不达标的教师进行了培训学习，再进行验收务必达标。
6.抓好了校级优质课评选及镇、县优质课推荐工作。鼓励教师积极参与，增加优质课教师的示范课次数带动全校，授课质量上新台阶。
7.确保了市级课题《初中英语书面表达训练研究》任务的完成。
存在的问题是：
课件的制作水平有待提高，以后我们英语组应加强这方面的督查与学习。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
中学英语教研工作总结2
本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教育，大面积提高教学质量。
一、加强学习，建立新的理念
1、我们牢牢环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期有
3位老师在区级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容展开研究性学习等综合实践活动，为学生营建了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。
二、加强培训、提高教师素养
提高教师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作。本学期我们为组内戴丽娟和盛文天位年轻老师指定教学体会丰富的老师给他们指导，让他们随堂听课，写“听课心得”，让他们强行入轨。使教师在做中学，在实践中领会，使教师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。
三、坚持“两先两后、师生互动”的教学模式
1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情形，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判定推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情形，挑选恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的.优化推动教法的优化。
2、深入研究教材。掌控教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键。精心设计教案。每课教案做到“
3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结体会，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常展开教学研究活动。让教师。将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，计划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，增进学生心智发展上。避免单纯依靠教参，备课缺少源头活水的现象显现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，获得了一定的成绩，也还存在一些不足如个别老师教研教改的劲头不足，老师还不能熟练的运用多媒体教学等。在下学期工作中我们将扬长避短，为我校的英语教育教学作出新的奉献。
中学英语教研工作总结3
在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素养之一。因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，遭到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并获得了一定的成绩。
一、强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才能符合时期潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素养
1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和条件。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周有1-2小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共鸣，之后形成文字情势的教案。充分发挥备课组的气力，做到了教学资源共享。
2.组织示范课、公布课，展开听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。这学期安排了刘晓景等6位教师上示范课、公布课。每一位开课教师都必须以说课的情势，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法;全部教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师去卢湾区兴业中学听课，吸取人家的先进体会，并结合本校实际情形提出教学调解方案。
三、积极进取，无私奉献
英语组教师有5人担当班主任，工作负担很重。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的`精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。特别是在xx年12月10日的信息技术与现代学科整合的现场观摩活动中，为了能向全区展现我们英语组的实力，全组教师相互鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。
四、展开课外活动，激发学生学习爱好
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地展开各种合适学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养爱好。我们准备根据不同年级掌控的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初中预备年级和初一年级开出了牛津英语双休日A,B.C班，遭到广大学生和家长的欢迎。
五、落实各项教学常规检查工作
本学期检查教案、学生作业的批阅情形两次，并及时作好反馈工作。
六、存在的问题：
课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心、教研中心外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
中学英语教研工作总结4
英语教研组在学校领导的带领下,建立科研兴校的观念，以整体推动基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，首创进取，切实提高教学工作水平，努力为我校全面实行素养教育服务。以下是我组教学工作的扼要回想。
一、用教学常规，规范教学工作。
全组教师能认真领会《英语课程标准》的精神，认真研究教材，在教学中根据各班学生的实际情形，适当调解，使全部学生的英语水平到达标准的要求。结合英语教学的特点，实行每周三天早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。在备课中，能严格依照学校的要求，做到清楚、规范，备进程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习进程中存在的实际情形，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到掌控教材和教学目标的统一，发觉问题及时补救，终究使全部学生到达规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保证。
二、优化课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。
本学期，英语组每位教师至少完成一次教改课。汪敏获得昆山市百节优秀课评比一等奖。顾忆恩“百名家长看实小”展现课、教学能手展现课获得好评。钱薇薇获得昆山市运算机整合课二等奖。
三、紧抓学科质量，提高全面素养。
我组教师始终把学科质量摆在重要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于情势，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。本学期，我校学生英语成绩有了大幅度提高。
在本组老师的指导下，潘懿萱获得“乔登杯”演讲比赛二等奖，秦嘉卓获得三等奖。学校代表队获得口语比赛二等奖。潘懿萱获得苏州市英语故事比赛二等奖。
四、展开课外活动，激发学生学习爱好
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地展开各种合适学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养爱好。我们根据不同年级掌控的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。本学期有计划的展开了英语口语、逐日英语等活动。
五、积极进取，无私奉献
英语组教师工作负担较重，特别是补差工作。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。特别是陈忠英老师，她勇挑重任，担当五年级三个班级的`教学，是我们组学习的榜样。在“青年教师风采展现”活动中，钱薇薇获得二等奖，吴玲、沈旦萍获得三等奖。多位老师论文得奖或发表，见学校统计表。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
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