暑假工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的暑假工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假工作总结 篇1
在听了赖书记和邓院长的动员报告以后，罗xx关于《特色战略：高职院校变革之道—从危机到转型》的报告拉开了整个培训的序幕。罗书记从高职院校办学类型特色描述、高职院校办学特色形成因素分析、高职院校办学特色形成路径、创造特色实现变革几个方面对高职院校特别是我院的发展作了详尽的分析，并对我院的发展现状从精品课程、实训基地、课题、教师队伍等方面进行对比研究，分析其优势与不足，从而指出特色立校、质量强校是我们的不二选择：要倡导敢为人先的教育创新精神；要加强班子建设，提升院校领导能力；要加强重点专业建设，提升院校核心竞争力；要加强院校办学自律，深化内部管理体制改革；要强化社会、政府责任，建立校企合作育人环境；要探索招生就业改革，提高学生就业与创业能力；要注重教育教学制度设计，创新人才培养模式。
赖书记关于应用文写作的讲座也让我们学到了不少平时用得着的真知识，作为行政管理人员，一般的文书写作是经常会面对的，但是我们在平时的工作中可能会忽略某些细节，比如书写不规范、逻辑混乱、词语搭配不当、句子成分残缺等等，这样有可能会给工作带来负面影响和损失，让事情办起来不那么顺畅，而且会闹笑话，因此，作为一名高校行政管理者，在完成本职工作的同时，一定要多学习多思考，提高自身的综合素质。
科研处李科处长则对学院三年发展规划进行详细的解读。从三年规划的提出、指导思想、目标愿景、工作要点等几个方面深入浅出的进行分析，更重要的是他从干事的工作定位、干事应具备的素质和干事应执行的工作内容对我们这支队伍提出了新的'要求，让我们受益颇深。从而懂得：作为学院的基层管理人员，一定要牢记自己职责和分工，遇事不推诿，增强主动性，坚决抓落实，勤于思考，善于学习，团结协作，努力提升自己的综合素质和综合能力，这样才不失为一名合格的高校基层管理者。
接下来，罗xx老师关于部门预算管理、刘xx老师关于公务卡的使用、王兆平老师关于报帐系统的使用的专题讲座更是讲到了我们的心坎里。因为这与我们的工作是息息相关的。我们这支队伍，从事的都是行政管理工作，有绝大部分都是报帐员，这就要求我们要熟悉和遵守学院财务制度，对处室、系部的财务状况了然于心。每一学年之初要协助系部领导对本部门的财务进行合理、科学的预算，在接下来的经费使用过程中，才不至于过于盲目和随意，这样才能最大限度地发挥部门、学院资金的效率，创造价值。另一方面，因为报帐系统是我们学院自行研发的，和任何一个新生事物一样，在首次推行使用的过程中肯定会有一些不可避免的问题存在，这就要求我们多留心，及时发现问题并解决问题，让它越来越科学，越来越好用，这对我们的工作是大有帮助的。
国库集中支付制度是为适应社会主义市场经济公共财政管理需要，以国库单一帐户体系为基础，资金直接支付到商品、劳务供应商或用款人，并对从预算分配到资金拨付、资金使用、银行清算、直至资金到达商品供应商和劳务提供者帐户实行全过程监控的一种新型财政国库管理制度。而我院作为首批国库集中支付的高职院校试点单位，就更要求我们做好财务预算工作了。科学编制预算、合理申报用款计划、严格执行预算等等，这样才能确保资金使用合法、合规。公务卡的形式也是一大变革，有利于进一步提高财政财务管理透明度、有利于提升单位财务管理水平，这样也能对现金的使用实行严格管理，杜绝一切不合理的开支，在一定程度上能节约办学成本。
两天的学习虽然短暂，但收获却不少。特别是通过交流环节，我们纷纷总结自己工作中的不足，并提出一些有见地的建议和意见，大家都表示，学院在发展，我们也要紧跟而上，要在实践中求进步，在探索中求发展，树立自主管理的意识，不断提高自身综合素质，做一个有效、精干、有创见的管理者。
暑假工作总结 篇2
因为那个学生是个调皮的男孩，我开始担心他会不会很听话。好在上完第一节课，以我幽默的讲解风格，他也挺好的，剩下的时间他们相处的很愉快。但是，我总是提醒自己，在课堂上，一定要玩得开心。我笑也笑不出来。之后我就可以和她开玩笑了。然后，最重要的是让她做一道题，得到一道题的效果，否则只是浪费时间。在讲课的过程中，我发现我的题目对我来说很简单，但对他来说就没那么容易了。所以我在讲解题目的过程中尽量做到详细。而且重要的是教会他如何解决问题，而不仅仅是如何解决问题。
在教学过程中，总体感觉还可以，但还有一些需要改进的地方
第一，在讲课方面，我需要区分什么是重点，什么不是重点可以通过。毕竟学生不是缺课，要详细讲解重点，让她在以后的考试中提高成绩。这样就发挥了补课的效果。
第二，在说话的过程中，要尽量耐心，慢慢告诉学生。毕竟她才初二，可能有些事情我觉得对她来说很简单，不是这样的。记住不要生气。你再不说，只会适得其反。我在第一节课上犯了这个错误，所以后来我改变了很多，努力保持耐心。
第三，在习题的布置和讲解上，我要尽量备课，一定要选择一些有针对性的问题让学生去做。很多题我不会做，但很多都不是重点，所以还是浪费时间。另外，学生基础薄弱，只有加强基础才能提高水平。
第四，最后一点就是和学生处搞好关系，让她把我当朋友，而不是老师，这样才能更好的沟通。
接下来一个月的教学就是在这些不断的改进中度过的。拿到工资的时候，我好像很开心。毕竟是人生第一份劳动收入。
许多父母会不遗余力地为他们的孩子聘请一名家庭教师。即使家里不富裕，也要攒钱努力给导师很多钱。从一个层面来说，这是由于每一位家长对孩子“期待成龙，期待女人变成凤凰”的热情。然后每次这样做，就养成了这种社会家教的习惯。是好是坏？对孩子的学习有帮助吗？为什么现在那么多孩子需要补课？为什么他们在学校学不好老师说的话？是因为老师上课故意不说话，让他多补课吗？我不这么认为。那么为什么现在要补课呢？他们为什么不在课堂上听？以前只有差生需要辅导班？可能现在主流的学生都是差生？这真是一个严重的问题！
我觉得很大一部分是这种社会形成的补救氛围，让家长看到孩子已经弥补了，觉得孩子没有弥补的时候，就担心孩子会落后，比别人差，所以知道孩子成绩不是很差，让孩子弥补， 这样他们就会弥补自己明明懂的东西，没有学到更多有用的东西是浪费时间，成绩还是没有提高，甚至比以前更差。 这样，补课就成了孩子以后的必修课，学习的热情逐渐消失。
当然，我不是指责这些家长拼命给孩子补课。毕竟他们也是想让孩子成绩更好。然而，也许他们的方法是错误的。诚然，这不是我可以改变或纠正的，甚至我的观点也不一定是对的。但是，全社会都渴望补课。我觉得真的不是什么好事。如果你想花那么多钱给自己补课，那么学校里这种东西好像就消失了，这样就可以避开你了。这是最好的政策。
很多做过家教的`大学生在谈到家教的经历时说：“其实暑假家教是对自己的一个很好的考验，可以锻炼口才，加强与人交流的能力，也可以肯定自己的知识。看到不同的人和家庭，学会做人，学会与人相处，早日适应社会。”的确，大学生作为导师得到的不仅仅是经济补贴，更重要的是，他们自身的价值观可以得到社会的认可，他们进入社会的信心可以得到增强。
在家教的过程中，是人与人之间的交流过程。在这个过程中，大学生可以提前感受到社会是什么样的。在与父母沟通的过程中，你可以理解，雇主和雇员之间大概就是这样。要拿钱，就要和雇主搞好关系，让雇主心甘情愿地给你钱，放心地把孩子交给你；在教学过程中，你也可以在教学过程中发现问题，不断改进，问问自己如何让学生学得更好，让他们在你的教学过程中真正理解大脑中知识的本质，而不是局限于表面。搞好你和学生的关系，让他们喜欢你。做不好就有固定工作。等你爸妈听到你孩子说你编好工作了，以后再定。会是你，给孩子补课。
这种社会实践，真的收获很大。在接触这个同学母亲的过程中，真的感受到了做母亲的辛苦，辜负了女儿。
暑假工作总结 篇3
为了加强学生的思想教育，深化素质教育，结合本校的实际情况，我们立足学校、依托乡村，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动，利用假期休息时间读书、看电视、开展兴趣活动，培养学生爱国、爱科学的优秀品质、培养学生自立、自主、自强的品质，树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观，强化安全意识法制观念，真正发挥学校工作的作用，要求学生,在社会上做个好公民，在家庭中做个好孩子，在学校中做个好学生，使学生过一个“健康、有益的、愉快、充实、安全”有意义的学校和家庭生活。回顾3个月工作，我们引以为豪。我校认真部署安排学生在校和家庭生活，是学生“学会做人、学会劳动、学会审美、学会健身、学会生活”。
一、学校方面，加强领导，制订计划，认真部署。
学校成立工作领导小组，由校长担任组长、领导小组制订了工作计划。将计划分两条途径部署。一是7、8月的暑假工作。二是9月份后的开学工作。假期工作，召开班主任会议，部署暑假工作。给学生和家发放了一份告家长书，安排了学生暑假生活。开学工作，以联校工作为重点，以“三个一活动”为轴心。正常开展教学、教研。
二、教师层面，严格管理，规范行为，提升素质
1、利用假期时间对教师进行了培训。
2、利用假期时间对教师开展了“知敬畏明底线守规矩”思想教育活动，提升了教师的本人素质和思想水平。
3、9月开学在抓好疫情防控的基础上，下大力气搞好教研和教学。
三、学生层面，加强学生的`安全教育和法制教育。
不论是假期还是开学后，学校在加强对学生的安全教育上，动脑筋，下功夫，以提高学生的自我保护能力。学校牢固树立“安全第一”的思想，充分认识到做好假期中学校和师生安全工作的重要性，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。
1、放暑假前，学校对学生进行了安全教育和假期生活自理方面的辅导，特别是要求所有学生要注重游泳、交通、外出、旅游、上网、卫生等方面安全常识。学校并要求班主任主动与学生家长联系，要求家长做好学生暑假期间的安全防范工作。
2、学生暑假旅行、交通、游泳、用电、用气等方面的人身安全，利用微信群召开家长会、学生会和告家长书的形式宣传教育，让学生增强自我保护意识。
3、假期中对学生开展了宪法学习和宪法演讲活动，使学生在过好假期生活的同时，提高自己的法律意识。通过实实在在的活动，对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。
4、开学后，抓疫情防控，搞网络安全，重安全教育，保师生平安。
四、安全方面，严防死守，查缺补漏，及时整改，消除隐患
我校认真落实了值班、值守、值周制度，确保校舍和校产安全。暑假中一是防范学生不进电脑网吧、游戏机房或其他学生不宜去的地方。二是多次排查汛期学校安全，我校利用暑假及时整改校舍漏雨现象。三是开学后着重消杀做好防疫防控工作。
暑假工作总结 篇4
为全面提高师生的安全意识，增强未成年人的自我防范保护意识，今年以来，根据上级有关安全工作的通知精神，我校紧紧围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题，在全校范围内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。
一、加强组织领导，强化责任意识
学校成立了由校长任组长，分管校长任副组长，各班班主任为成员的`工作领导小组，制定了学校防溺水工作实施方案。多次召开专题会议，及时传达学习上级文件精神，安排部署我校防溺水工作。要求全体师生不断提高思想认识，加强组织领导，强化责任，建立健全防溺水工作机制，做到分工具体明确，责任落实到人。
二、加强宣传教育，营造活动氛围
学校及班级充分利用校园广播、宣传栏、微信群、LED显示屏以及召开家长会、发放《致家长一封信》等形式，全方位、立体式的大力宣传防溺水知识安全教育，在全校营造关爱未成年人防溺水工作人人有责的良好氛围。
三、积极开展教育活动，强化防范意识
进入夏季以来，学校以“安全生产月活动”为契机，积极开展防溺水专题安全讲座，对全体师生进行防溺水专项安全知识讲解，让学生深入了解防溺水专项知识；各班按时召开安全教育主题班会，利用主题班会课让学生讲述、交流身边存在的易发生溺水的危险水域，发动学生主动分析应如何预防、如何避免溺水现象的发生；通过与家长、学生签订安全目标责任书，要求学生严格遵守“防溺水六不准”，强化家长安全意识，履行好监护人职责，配合学校共同做好学生的安全管理工作。
四、开展督查排查，做到防微杜渐
学校领导小组对各班级教育情况进行不定时的督查巡查，促使防溺水工作落实到位，监督到位。协同驻地村委对附近重点水域进行巡查摸排，对存在安全隐患的坑塘、河流等水域，全部设置安全警示牌，教育学生禁止靠近。同时要求包保班级进一步落实责任，经常进行隐患排查和整治，防止溺水事故的发生。
下一步，我校将一如继往地按照上级部门提出的要求和既定的工作部署，针对暑期学生安全管理方面存在的问题和薄弱环节，有针对性地采取得力措施，进一步做实做好防溺水工作，未雨绸缪，将各种安全隐患消除在萌芽状态，确保全校师生生命安全和社会和谐稳定，为我校教育教学提供安全保障。
暑假工作总结 篇5
这一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，学校内部管理不断强化，坚持求真务实、科学管理。以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量。
一、扎实推进素质教育，全面落实课程方案
我按照李校长“实践活动课程校本化”的课程落实理念，着力构建兴趣型校本课程，为学生全体发展、个性发展创设了时空上的保证，构建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程体系。学校作为教学常规来督查，要求辅导教师同学科课程一样，有备课，有记录，有作品，求实效。
我与全体教师一起学习了《教育部关于印发的通知》、《山东省教育厅关于印发的通知》、山东省中小学考试管理规定等指导性文件，使全体教师彻底转变了教学理念，课程方案要求的所有课程开设齐全，学年内，根据学生的不同兴趣和年龄特点，开设了22个活动队，总之，都以促进学生自主发展为宗旨，使学生的兴趣爱好得到了满足，动手能力、创新能力得到了提高。特别是综合实践活动课，我带领教师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各年级的具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，增强合作意识。目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生进行了考查、评价。
在学业成绩的评定方面，仍以等级加评语为主，这种多元化“立体”评价，树立了学生自信心，激励孩子进步，得到了家长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文<师生在立体评价中共成长>在《改革与超越》一书中发表。
二、大面积提高教师业务能力，外出培训与校本研究并进
学校教师队伍自身知识丰厚，对教法学法研究到位，教学内容理解透彻，日常教学中就能够游刃有余。我不失时机地安排教师外出听课学习，参加学科业务培训，培训达60余人次，我们还多次邀请县第一实验小学名师来校听课指导，让教师及时了解教学新信息，学习新教法。有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体教师都有外出学习的'机会。
校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，本学期带领老师们组织了高效课堂创建和“三好一星”系列活动，分小组听评课，学习高效课堂标准，评选出了本校各科课堂教学名师八名，我本人参加听课评课99多节，这些活动的开展，为教师搭建起了相互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有20节课获奖，优质课获奖率比去年番一翻。
通过这次教学业务副校长个人工作总结，回顾一学年的工作，在所分任的学校工作和自己的学科教学，都取得了满意的效果。以后的工作中我将继续开拓创新，与全体同志团结一心，踏实工作，力求下学年把学校教学工作推向更高的层次。
暑假工作总结 篇6
近日里，连降细雨，高温天气得到了有效控制，可我们充电提升的热情丝毫不缩减。今天，大家齐聚一堂，迎来了西安铁路职业技术学院的领导及专家老师们，给我们音美教师传经送宝，助推薄弱学科建设，加快国家优质教育均衡发展县创建工作。在此，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎！
西安铁路职业学院与我县建立结对帮扶关系以来，学院先后投入了大量的人力、资金，跨越山水之隔，助力县域教育高质量发展。真情帮扶，慷慨解囊。捐助建立了县级心理咨询室，先后派教师多次到我县开展啦啦操、心理辅导、教师培训等活动，为我县的教育工作带来了极大的活力。这次暑假的培训活动，是促进学科全面建设的需要，是解决我县音美教师严重短缺的有效举措。请各位参训教师珍惜学习机会，克服炎热带来的不练，苦练基本功，力争学得更好。下面，提四点要求：
一、明确目标，务求培训取得实效。举办音美教师教师全员培训，其目的就是提升专职音美教师的专业素能，促进兼职音美教师胜任日常教学，增强我县音美学科师资力量，为“一校一品”特色化办学、内涵化式发展提供必要的人力资源保障。经过培训，弥补音美教师短缺矛盾，达到义务教育优质均衡发展县创建验收指标。
二、立足提高，增加培训学习的使命感。每位参训教师应抱着虚心学习、广泛交流、深入研讨、充分借鉴、唯我所用的态度投入培训活动中，竭力取得最大的收获。要增强学习的主动性。积极与培训老师交流探究，与一起来参加学习的学员们互动，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。
三、强化纪律，高度重视安全。在培训期间，大家一定要严格遵守学习纪律，遵守培训安排的`作息时间，不要迟到和早退。却有要事，必须履行请假手续。教师工作股和县教研室会对全体参训教师进行严格考勤，培训结束后将对参训情况进行通报。根据培训实施方案，对考核合格的参训教师要认定相应的继续教育学时。在培训会上分享交流的经验材料，也会得到县级教科研单位的认定。
四、内化于心重运用。培训之后，各位参训教师应认真总结，及时写出高质量的培训体会，加深对学习内容的领悟。回校后，各位教师要积极开展自主研修，将所学的知识运用到工作中，与课堂教学实践紧密结合，指导今后学科教学工作，提高音美课堂教学效益。
希望大家通过本次培训，能学到新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构。希望大家好好吸收，尽快学以致用。
暑假工作总结 篇7
那套繁文缛节。然而在日本，越是高层次的服务行业，对职员的服务态度要求越高，作为顶级服务性行业的银行则更要通过自身服务体现职员高素质。仅仅业务操作高水平毕竟是低标准的，服务水准的高低最终是以客户的整体感受来确定的，在满足客户业务需求的同时，必须满足其受到尊重的心理需求。这一点，日本等国外银行是值得我们学习的。
二是职员缺乏利用业务间隙不断学习充实提高自我的.意识。中国银行职员给我的总体印象是：空闲时间多且不知利用。不少人在没有业务的空闲时间里扎堆聊天、玩电子游戏等，或翻翻一些休闲类杂志。这除了职员本身缺乏更强的学习精神这一主观原因之外，还存在着许多客观原因。首先是空闲时间多。来银行办理业务的人并没有我想象中那么多，比如我师兄办理的企业外汇汇款业务，有时一天只有五六笔的业务量。与日本东京金融区彻夜通明，办公室里人流穿梭的繁忙景象相比，我国的银行则要清闲得多了。当然，这与我国经济和银行业发展所处初阶段有关。其次，从银行的内部原因看，由于我国劳动力廉价，这就使得银行这样对劳动生产率要求较高的行业也存有劳动力过度配置过剩之嫌。再次，银行缺乏引导职员有效利用空闲时间的机制。我所接触的银行职员中，很多只精通自己的业务，而对业务范围以外的金融知识、银行知识就相对不足了。比如我师兄对国际结算中汇款业务知识的掌握与业务操作的熟练程度近乎完美，对我更是有问必答。但他对我提出的一些如信贷、理财、信用卡等其它相关业务知识问题的时候，就显得不那么从容了，有些几乎一窍不通。理由很简单：他没做过那块业务。而他空闲的时候，也未见他如何看书学习。理由也很实在：就是学了既不加工资又不升职。而当这样的心态一旦具有普遍性，也就造成职员个人潜能的极大浪费。因此，很多银行职员表面上看是银行人，其实只能算起业务范围内的汇款业务员、储蓄业务员等，没有作为一个银行人所应具备的对银行业务知识的全面、整体了解，这对业务发展和参与市场竞争显然是不利的。我们应该抓住目前我国银行业业务量还不大、职员相对空闲时间较多这一时机，思考建立定期轮岗交流、鼓励自学成才机制等，为中国银行发展提供后续动力。
三是缺乏培养客户意识。我在实习中发现，很多客户来银行办理业务之前，对所办业务的所需材料和各项条例规定，并不十分了解，经常出现材料错带漏带现象。特别是在我实习的国际结算部，这一问题尤为严重。由于我国外汇监管制度比较严格，汇款程序相对较多，还需要经外管局等有关部门审批，才能委托银行办理汇款。比如一笔贸易汇款就需要公司间的有关贸易合同的证明，申报单，核销单，以及外汇管理局、贸易管理局等部门的相关批示文件等才能最终交由银行办理。然而，许多来银行办理业务的客户，特别是新客户，由于对这些条例和规定一无所知，材料不全，常常来到银行后又被被打了回票。对此，有些职员对客户业务知识上的盲点往往抱以轻蔑或是无所谓的态度，认为这是客户自身的问题，与银行无大干系。这一方面归因于职员服务意识和培养客户意识的淡漠，也反映了我国银行在相关业务信息的提供上存在着一定的缺陷与不足。我浏览过中国银行的网页，上面没有对办理各项业务的有关规定和所需材料做出全面充分的说明，这与国外各大银行的网站上将各项业务所需材料和规定一一罗列，让每位客户能通过上网轻易得到全面准确的业务咨询相比差距明显。因此，在这方面我们还有很多工作可做。
暑假工作总结 篇8
阳光火辣的季节，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我怀着饱满的热情，渡过了自己人生中第一个与完全社会接触的半个月假期。在短暂的半个月里，洋溢着我的热情和积极主动而富有意义的假期。
作为大学生，我们最终要走出校门，走出社会，接触社会，了解社会。这一次的社会实践活动，我了解到了大学生社会实践是引导我们融入社会的良好形式。通过这次的实践活动，拉近了我与社会的距离，也让我在实践中开拓视野，增长了才干。
在老师的带队下，我们十二人为一组来到了溶江镇人民政府进行挂职锻炼，为期仅为短暂的半个月，在那里领导先把我们队员分好组，我分到民政组，我们都被分到不同的部门，这样有助于我们能有针对性有顺序的工作。虽然有不同的六组，但是我们还是一个大的团队，都互相协助完成工作。
在挂职期间，我的工作总体上分为两大块，一是下乡的工作；二是在办公室的工作。因为我是分到民政组，顾名思义，在下乡的时候就是跟老百姓打交道的'，下乡给洪水过后受灾的村民发放粮食救济补贴。另一方面就是下乡做人口普查的相关工作。而在办公室主要就是填写人口普查的相关材料信息。当然，也还有很多的老百姓来办关于低保的事情以及大学生家庭经济情况调查的证明盖章。平时我也协助领导的工作，例如打印资料、填写和修改材料。
虽然仅为半个月的挂职锻炼，这一次的经历不仅让我学到了不少的工作经验和社会知识，受益匪浅，而且也让我体会到了很多的东西。下面结合我挂职锻炼过程所作的工作及参加的活动。谈谈自己的体会和收获：
一要善于沟通，因为去到政府首先接触到的人是领导，如何交流才能在短时间内融为一个集体，就这方面我觉得自己做得很好，随领导下乡，跟领导吃饭，平时在办公室上班，这些都是我们交流的很好平台，交流当中谈到当今大学生的就业方向。而下乡的工作，应该善于与老百姓交流，毕竟我们是外地人，到那里我们应该降低自己的身份融合到群众当中。这样也才能更好的做好工作。
另一方面就是要热情、有耐心的工作，在办公室上班的工作都比较繁琐，很多时候都是老百姓过来办事，因此在工作时，脸上应该饱满微笑对待他们，让他们也感受到政府的温暖，毕竟作为政府是老百姓的栋梁。
其次，要积极主动，虽然在工作时很多的事情都是无形的，但是只要我们大胆的和领导沟通，主动的去面对，会发现其实是有很多的事情要做的，就这一点，也能看出一个人对待工作的态度，挂职的短暂，这点在我们身上也得到了体现，得到了领导的高度赞扬。
当然在工作中也有很多的缺陷与不足，由于社会经验的缺乏，导致工作顺序的颠倒乱，因为作为学生，目前对政府部门工作也比较陌生，接到事情时也没有那么顺手，从而有时的工作效率也不高。但是从这些不足当中也认识到自己需要改进的地方，也会成为我宝贵的经验，力争在以后的工作中不会犯同样的错误。
在社会实践挂职期间，有老师对我们的关心，还有领导对我们工作指导的认真和态度使我感受颇深，在此我也表示衷心的感谢。挂职期间的确很短暂，但是也会成为我大学生涯乃至整个人生中的重要篇章。
暑假工作总结 篇9
光阴似箭，日月如梭。眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有欢乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来临。我们不再怀着欢乐的心境迎接暑假，而是有着紧张的心境应对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完教师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的资料，做好了充分的准备，便带着紧张的心境迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，可是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每一天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的欢乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的.海洋，在书中寻找我的欢乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又欢乐。
最终，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读期望下个学期，能有与众不一样的自我。做一个值得让别人钦佩的人。
暑假工作总结 篇10
今天，打工生涯告一段落，回想这一个月来的点点滴滴，感觉到自己收获了不少，每年出来打工，都会带给我不同的感受，有苦也有乐今年的是特别复杂也许是上了所谓的大学吧，感觉到自己的自己内心的一些冲动在抨击刚来的.时候，自己是进的是电测，看似轻松的部门，但是自己却是感觉不是那么好做，也许是去年在宏能懒散习惯了，今年，以为还是浑浑噩噩就可以了，但是大厂毕竟是大厂，条条框框，都要遵守患了一些自己认为是小问题的错误，把老大气的要命，后来就换了部门现在想象，感觉很丢人，而且，我认识到，不论靠什么关系进来，都要踏踏实实的去做，不能投机取巧不然，别人给你的机会不会超过两次进了覆盖膜好多河南的在里面，每天老大都吊我们，感觉到老大的为人很不错，就是在每天的例会上喜欢把简单的问题复杂化，把一般的问题严肃化，刚一上班，就挨叼，心里都不舒服，慢慢的就习惯了，进而麻木了，你讲你的，我我做我的，只要不违纪，保证产量和品质，谁都不会怎么样记得有一次自己的耗材记录加错了，还被稽查发现了，老大自然是很生气，一万以内的加减法，还大学生类当时真想找个地缝进入，是啊，大学生，也不过如此嘛，当时感觉到大学生的脸被我一个人丢进了，这就是草草了事的结果啊后来认真了，计算后再检查一下就没有什么问题了有一段时间，特别不想上班，怕出错，但是感觉到自己出错的原因在于自己，逃避终究不是办法，就硬着头皮上，呵呵，果然是为之则易啊刚进车间时，自己可以说是对老员工的话惟命是从，但是随着时间的推移，彼此熟悉了，才发现，原来，是这样吧有些人总是习惯好为人师习惯以命令的口吻对别人说话，依老卖考，是的，刚开始，我是需要你的指点，但是请不要对我指指点点最后的一点，也是最重要的一点，社会实践打工很辛苦，如果有机会，还是不要出来打工，受气，薪水低，磨练人还可以，作为职业，算了吧我宁愿回家养我的猪
暑假工作总结 篇11
工作将近40天，认识了挺多人，虽然不是很熟，但跟一帮孩子闹的时候还是很开心的，打小就是好孩子，没有跟坏孩子一块待过，没有那种被挑逗的感觉，其实，说实话，真的挺向往的，喜欢在一起那种又说又笑的感觉，喜欢开玩笑时那种心里痒痒的感觉。不知为什么，就突然之间被冠以“灭绝师太”的美名，而且还叫的很响，表面上表现出很生气，使劲反驳，但实际上还是挺开心的，喜欢这样被挑逗的感觉。这让我隐约觉得，人的一生该经历的总要经历的，只是时间早晚而已，或许这种感觉有点姗姗来迟，本来是初高中时代该有的情愫，没想到等到大二即将结束的时候，而且仅仅那几个小时。人生总是千姿百态，千篇一律也很无聊的。总是很羡慕异性人缘很好的，他们可以无拘无束打成一片，一起玩笑。但说不定他们这些人还羡慕我们有个安稳的人生，不一样的人生，比一样的经历，各有各的好吧，其实看得挺开得，老是扯扯就这么伤感，讨厌这种多愁善感的个性，烦烦烦!遇到一个叫轩的孩子，跟我闹的巨凶，说实话，曾经有过心动的感觉，但毕竟太小了，差6岁呢。实际上就算没有年龄差距，以我这性格也不可能主动追的，家庭性格都差太多了。可我真的心动过，甚至奢望七夕的时候能送朵花，唉，还真是天真可笑～算了，只是个孩子，或许就是路人。今天逛了一下他空间，女人缘真是不错，挺招人喜欢的，可能就是那种特会逗人开心的人。打过架，抽烟，喝酒，进过局子……人生还真是丰富，其实完全是坏孩子的标准。听过大S说过这样一句话，其实任何一个女生内心都是具有SM倾向的。就个人而言还是很认同这句话的，因为很多女生喜欢坏孩子。算了，忘掉忘掉～～
在网校还遇到一个孩子，我相当不喜欢，说话的神态，语气让人讨厌，有种尖酸刻薄的感觉。做人觉不能这样的，还是要厚道一点，谦虚一点的'，不能过于表现，用实力说话，好汉不提当年勇。
干了一个月，自信心真的很受打击，初中理化都忘得一干二净了，更不用说高中理化生了，悲剧~本来学文科的，基本的地理也都忘了。总之一句话，有实力才会受人尊敬，令人生畏、敬佩！
通过一个月，觉得脸皮厚了一些，可是还需要再练，要多说，会说话很重要，分清轻重。虽然一只知道对于别人的话只信一半就可以了，可是贯彻起来还是很难的。尤其是对领导们给的承诺，赞扬之类的，只是听听就可以了，先不要那么急着真诚的感谢，大体谢谢就OK了。
顺便提一句，今天查六级成绩了，刷的依然很悲剧，只比上次高了4分，自己悲剧的英语啊，实在是需要提高的，这种情况是不行的，很不开心。当初刷分时确实没怎么好好复习，如果还打算再刷，一定要好好复习，提高英语能力，必须的，加油，加油！！
暑假工作总结 篇12
第一层次：
大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感，本来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。
第二层次：
精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习；学习新概念2、3册，提高写作能力。
第三层次：
以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统掌握考点和解题方法；同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。
时间安排：
新概念：2—3小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应该有比较好的帮助。11月中旬前底完成第二册，1月前完成第三册。如果能达到目标，应该可以达到考研作文的要求。
朱泰祺复习指导中的词汇部分，个人以为这部分是他的`精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘，所以把他安排在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。（表格传不上来，所以说的比较累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想）。
如果第一遍大纲词汇背的顺利，朱泰祺词汇就从11月初开始，用30天每天1.5小时的时间完成一遍，如果其他的都复习顺利，就再背一遍，如果来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。历年真题是复习的核心内容，1.5小时/天，这部分具有综合性的作用，现在才开始复习，即使基础不好也应该放在最先。预计用30天的时间，如果需要可以再延长15天。
当然，真题复习一遍是不够的，x月份应该在第一遍的基础上再用1个月的时间再来一遍。
暑假工作总结 篇13
今天总算要回家了、进厂36天、工资刚好除掉来回的车费和在这上班零花预支的几百所剩无几。每次出来打暑假工都会让我的思想更成熟一个层次、也让我的性格变得更冷漠、现在我也变成“事不关己、高高挂起”的那类麻木的人之一，不知道是不是一定要这样才能适应这个所谓现实的社会？有人说成熟很可怕、就会对所有新鲜的事情已经失去激情、对已经经历过的事情失去兴趣、生活不会再有什么新的期待、是不是跟着心就变老了？这么个抽象的话题已经超出了我的思维范围、不想再为这个纠结自己、成熟也好，幼稚也罢、跌跌撞撞总在成长！
这次让我感触最深的就是我在学校的生活真的很奢侈、在我们宿舍有另外四个大学生、她们都很乐观、因为年龄相差不大、所以有话说！我真的应该庆幸和感激、这次的打工因为有她们、我的日子不再那么难熬、我不敢想像如果没有她们、我一整天不说一句话、我一个人去打水、我一个人穿过人群去买早餐、放假我一个人呆在宿舍那是什么样的感觉？也许我会胆怯、也许我会害怕！谢谢这群女朋友、谢谢今天一直留恋我的人、谢谢孩子他爹还有小胡子、本来人生就无不散的宴席、都是过客、只是时间长短的问题、这么长的时间一起生活一起苦中作乐就已经很难忘很满足！女朋友们再见、希望我们还能再见！人生路很长！
我要过回我自己的生活了、我要继续钻进我的象牙塔了、那个心好还夸我的阿姨拜拜、那个96年还天天叫我小毛的小孩拜拜、那个每天上班中午休还写暑假作业的小姑娘拜拜、那个嚷嚷着要做我男朋友的却思想很幼稚大帅哥拜拜、那个形象很卡通却当我面说我妈坏话的电工拜拜、那个喜欢晃悠又什么都会干的`师傅拜拜、那个猥琐又好色的大叔拜拜、这段非正常的生活拜拜…希望此生不再见！
我需要回到我自己的生活、珍惜现在生活所赐予我的一切、我不想迷恋游戏来打发时间、我愿意继续单身着“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”。我不想耍流氓、我要做淑女！今天看到奶娃的心情、他说他想好了，要跟女朋友在一起、我的暑假就这么过完了、也许是我学生时代的最后一个自由支配的暑假！我还是选择了进行社会实践打工、不过不后悔、每段经历都值得！我是想总结什么？我自己也搞不清楚、我打工的感觉我也无法用语言来描述清楚、但是还是废话了那么多、那个…反正就是我会好好过、开心自在的过。
暑假工作总结 篇14
为强化学校安全教育，增强安全防范意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，筑牢安全防线，二中多管齐下扎实开展预防溺水安全专项教育活动，确保溺水事故零发生。
1、召开专题会议，认真落实一岗双责：
x月x日，学校召开防溺水专题安全工作会，安排部署防溺水工作，明确责任，强化教育。每周学生离校前，学校德育处负责人都要反复强调预防溺水安全的重要性，讲解一些预防溺水相关知识、救护技能与注意事项。让学生懂得一些防溺水的基本常识，特别强调周末、节假日期间和同学们结伴外出游玩的管理，没有家长等监护人的带领不准私自下沟、渠、河等处游泳等规定和要求。
2、加强宣传力度，营造安全氛围：
x月x日，德育处主任__作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增强安全防范意识，提高自我保护能力。学校制作张贴了防溺水知识宣传栏，教育学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危险，平安成长”等防溺水安全警示标语，利用校园广播反复宣传《防溺水》知识，举办防溺水专题黑板报和手抄报比赛，此外，各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水安全知识和警示信息。让防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、签订责任书，家校联手齐抓共管：
校历来高度重视防溺水安全教育，今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《二中防溺水安全书》，要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别要经常进行防溺水的安全教育。学校还将在x月x日组织召开家长会，发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》，进一步加强家校联系，明确责任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防护墙。
4、召开主题班会，开展分析讨论活动：
x月x各班组织召开了防溺水安全教育主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举具体事例，以近年来发生的'中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子悲痛欲绝、泣不成声的痛苦，开展分析、讨论活动，进行预防溺水安全警示教育，让学生牢记“六不准”。
5、宣誓签字，安全牢记心间：
x月x日，各班利用政训，在班长的带领下，举起右手庄重宣誓：认真学习防溺水安全知识，坚决做到“六不”，我绝不私自下水游泳，我绝不擅自结伴与人游泳等，铮铮誓言响彻校园，各班学生在宣誓以后，在防溺水书上签下自己的名字。
活动的顺利开展增强了教师、家长、学生的安全意识，深化了教师一岗双责责任意识，提升了学校和家长的监管意识。
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