(精品)综合教研组工作总结14篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的综合教研组工作总结,欢迎大家分享。
综合教研组工作总结 篇1
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过了,我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
我们综合教研组11人。在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩,现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的.首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,本学期教研组活动3次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中朱校长虽工作繁忙,但对我们综合组却给予了全方位的帮助,还有教研组中肖主席她为了我们的新成员能迅速成长,对结对教师费晓燕实施传帮带,悉心指导她钻研业务和常规教学,督促她完成课改教研任务。陶珩、王琴艳和沈莉教师,虚心好学,在组内展示了2节评优课,每上完一节课,全组的教师集体研讨。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、在课堂教学中认真钻研,不断改革,勇于创新。
在教学上,综合组全体老师依照《课标》精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在传授双基,培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥课堂教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学素质教育方向。在各科课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、做做、画画、玩玩、听听”等轻松愉快地掌握各科知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
三、兴趣小组硕果累累。
在完成教育教学任务的同时,综合组全体教师认真组织兴趣小组辅导,参加各级各类学科比赛成绩斐然。尤其是书法和体育在本学期中的表现很出色。
四、今后工作的努力方向。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,加强科研水平,以更加适应课改的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
综合教研组工作总结 篇2
转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。本学期教研组活动12次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,在课改的`洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中多次参加了市、片听课学习。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
小学综合教研组期末工作总结
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累
本学期开设了多个兴趣特长课,尤其是音乐和体育特长课丰富多彩,成功的开设了校管乐队、校乒乓球队、校田径队及书法美术兴趣班,取得良好的成绩,在校内外各种类型活动中 ,受到了家长和校领导的充分认可,丰富了学生的业余时间,提高了学生的素质。
三、为江小增光添彩
本学期我们参加了诸暨市体育节,田径队与墨城完小合作取得了团体总分第六名,女子乒乓球队获得了诸暨市团体第三名。我们还成功的举办了学校第三届体育节。得到了各界人士的好评,为江小挣得了光彩。在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说:在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等。
综合教研组工作总结 篇3
本学期,我校综合实践活动教研工作圆满地完成了本学期的各项任务,取得了较好的效果,现总结如下:
一、尽早布置教学计划
根据2月27日县小学综合实践教研组长会议精神,制定了本学期综合实践教学计划。我校于3月3日召开教研组长会议,会议上我向各位教研组长传达了县会议精神及教学计划,并将会议文件同步上传到校综合实践群中。
二、各项活动有效落实
1.2月24日我校在师专一附小龙河校区参加了市小学六年级学业质量测试综合学科的质量分析会,聆听了周海清教研员对六年级综合实践学业质量检测的分析报告,明确了今后综合实践教师上课的方向。
2.2月27日在幸福路小学参加了三到六年级教材疏通讲座。3月3日对全校教师进行了二次培训,使老师对各册教材有了宏观的认识,为本学期活动的开展奠定了坚实的基础。
3.3月初,选送我校冯莉、卢艳老师参加市劳技先进个人评比,两位老师均获得“市劳技先进个人”称号。
4.3月17日,我校选派3位优秀老师参加了县教研室在牛山小学教育集团举行的《小学综合实践活动成长手册》教学观摩研讨活动。此次活动,老师们对如何有效地上综合实践活动课有了深刻的'认识。
5.3月29日我校在行知楼五楼举行了综合实践教研活动,由付xx、孙xx、王xx老师执教了同一活动主题的不同阶段的指导课:付xx老师执教了《探究生活中的浪费现象》主题确定与方案指导课;孙xx老师执教了《探究生活中的浪费现象》采访指导课,王xx老师执教了《探究生活中的浪费现象》考察记录表的设计指导课,为全校综合实践教师完整地经历一个主题的综合实践活动作出了有效指导。
6.4月底组织全校综合老师参加县教研室举行的20xx年度小学综合实践活动优秀教学设计评选活动。我校高质量、高数量地完成了教研室规定的任务。
7.5月初,通过学校初选,确定了综合实践优秀成果展评辅导老师:任礼秀和顾海伦,及活动主题:《我们的版画》。在中片以第一名的成绩成功晋级县决赛。5月24日在幸福路小学参加了现场展评,获得了县一等奖。5月31日两位老师又参加了市教研室在师专一附小举行的全市小学生成果展评活动,得到评委及其他参赛学校的一致好评。
综合教研组工作总结 篇4
时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下,我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作。
这学期,我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了音乐美术、体育评优课。黄振老师、浦志红老师、张惠民老师代表学校参加了塘桥片评优课,并取得了好成绩。其中浦志红老师获市三等奖。徐贤老师、隆平老师参加了市区信息技术整合课,也获得了好成绩。:
一、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
二、推出高质量的公开课
这学期我们开展多次公开课,力求四十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的.展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
三、为学校增光添彩
我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还协助学校领导做好各项比赛活动。例如市区文娱会演,大课间活动评比、科技活动比赛。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨,努力完成任务。
当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:
1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周二为教研活动时间,但由于我们教研组人比较杂,有时学校事务太多、太杂,并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度,保证教育教学研究的完整性、完善性。
2、教研组教师都比较年轻,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路。
在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼。
综合教研组工作总结 篇5
20xx上半年的教学工作马上就接近尾声,现将这半年的教研组工作总结如下:
一、教研组建设方面
本学期,依据学校的工作计划,及时制定教研组活动安排,并认真贯彻和落实。为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学有效性,我们坚持开展一人一校公开课、集体备课、专题研讨等活动。每次教研活动大家都踊跃发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。在公开课活动中,听课教师及时做好课堂教学记录,并在评课时反馈给上课教师。如教学内容安排是否恰当,难点是否有突破,教学手段的使用,教学方法的渗透等等。每次的专题研讨,每位老师都能认真的做好准备,研讨时都能即时记录其他老师的内容要点,便于借鉴和学习。
二、教学常规方面
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在学校举行的常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写,即教学内容,学情分析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,作业布置,板书设计,等;并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕,教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师,让其能及时改进自己的不足,更好地为教学服务。
三、今后工作的努力方向
1、不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、组内教师还要加强论文的'学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。
教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。
综合教研组工作总结 篇6
本学期,我们综合素质组的全体教师认真做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自我。深得学生爱戴。同时积极配合学校领导展开的各项工作,并为学校建设踊跃献计献策。我们综合素质教研组以“有效学习”课堂为主题,认真开展教研活动。现总结如下:
一、本学期的主要教研工作
1、加强教学常规督导。本学期继续推门听课,通过随机抽查的方式去检查本组教师备课、上课、学生作业完成情况,并及时同相应老师反馈信息。本组参与教学检查的老师除教研组长之外是八位老师,总体来说,检查结果是比较理想的,每位老师按时完成相关的教学工作,积极备课,在教学过程中与学生积极互动,较好地体现出“教师为主导、学生为主体”的教学理念;德育老师和美术老师的作业形式各有特色;音乐老师的作业虽非文本书面形式,但课前的分享,也是别具风格,虽有个别班级的个别学生不够配合,但是总体情况较好。
2、严格按要求完成教研课任务。本学期,在教学工作中,本组教师积极开展教学诊改工作,通过集体备课、相互听课、评课及自我评课等多种方式诊断本组学科教学中存在的问题,并提出积极的改进措施。本学期因为教学评估细则的修改,本组所有参与教学评估的老师全部开过公开课。对于上公开课的老师,严格按要求进行备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节。其他老师都积极参与组里及学校的教研活动。
3、组织教师积极参加校县市省各类评比和教研活动。在教师技能方面,陈茜茜、林晓勇老师分别在10月底、11月初参加市级中职教师试课评比;在论文方面,吴东昆老师在县教育教学论文评比中获得一等奖的好名次,吕方毅老师的两篇论文分别获得二等奖与三等奖,谢佩佩老师的论文获得三等奖;在教研活动方面,本组教师积极参加市德育、心理教研活动,学习本市其他学校优秀教师的教学长处,以此来不断提高自身教学水平;谢佩佩老师在10月和12月份参加温州市中职德育研修班学习。本学期本组教师积极参加各项教研活动。
4.本学期11月份,本组教师组织学生积极参加20xx年温州市中职职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛,并获得较好成绩:谢佩佩老师指导的学生在职业规划设计类中获得两个一等奖,王雅迪老师指导的学生在才艺展示类中获得二等奖,陈茜茜和王雅迪老师共同指导的.学生在才艺展示类获得三等奖:在此过程中,不仅培养了学生的职业素养,也提高了指导教师的指导水平。
5.组织教师进行“有效学习”课堂变革和选修课课题的开发,组里教师都积极参与其中,谢佩佩老师的《世界那么大,带你去看看——趣味地理》、章爱春老师的《十字绣》、祝孔江老师的《社会热点述评——祝老师有话说》、计団慧老师的《书法篆刻》、汤活爽老师的《泥塑木雕》、王雅迪老师的《趣味音乐》、陈茜茜老师的《合唱》、李巧芬老师的《舞蹈》在学生中有较好的反响。
6.组内董臻老师带领陈茜茜老师、王雅迪老师展开关于“永嘉乱弹进校园的实践与探究”的课题研究,于本学期顺利结题并获得校级二等奖;优秀教师祝孔江老师带领组内班主任开展关于“班主任师徒结对的实践”研究,并顺利结题,获得校三等奖。
7.组内谢佩佩老师参加小二嘉工作室,积极参加学校创客空间工作。
二、教研工作中存在的问题和需要加强的工作
组织学生各类竞赛活动方面,教师和学生的参与度还不够高,在课题研究方面也比较欠缺,希望在接下来的学期能有所改善。
当然,我们的团队未能做到尽善尽美,教研工作中仍存在几点问题,还需加强努力。打造和谐共进的优良团队更能促进教师个体顺利发展,但同样离不开每一位教师自身的勤奋与努力。
教师的发展与成长离不开自身的勤奋与努力,更需要优良的学校教育教研氛围,携手共创明天更美好。
综合教研组工作总结 篇7
时间飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期,在学校领导、教务处的直接指导下,我们综合组全体老师充分发挥各学科特点,扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作,从培养学生的学习兴趣入手,提高了学生的文化素质与审美能力,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下:
一、加强业务学习。
为加强教师修养,提高素质,我们充分利用每周星期二下午学习时间,采用自学与集中学习的方式,进行理论学习。及时了解最新的教育动态,以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记,根据本期学校的教研计划及本组教师的实际,我组集中进行了“集体备课”“教师如何评课”两个方面的专业知识学习,通过学习让教师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课,以及在平时的听课活动中教师怎样去听课等。本学期我们综合组教师进行了一系列的教研集体活动。
二、认真落实各项常规教学工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,积极配合学校教导处搞好教学常规检查,在常规教学检查中,教案规范,备课充分,内容完整,反思认真。组长督促相关教师及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用。全组教师能按照学校的要求提前一周备课,有些教师采用的电子稿教案,也能结合教学实际经过编辑形成体现自己教学风格的教案。根据学科教学特点,积极利用各种有效资源开展课堂教学活动。如英语课能充分利用国家教育部教学光盘和IP资源中的动画、图片资源,整合成多媒体课件,创设情景激发学生学习英语的兴趣。体育课中能利用体育教具激发学生的学习兴趣,收到很好的教学效果。
三、积极开展听课评课等教研活动。
我组按照学校和制定的教研工作计划,积极有效地开展本组的教研活动,改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和驾驭课堂的能力。在组内坚持开展听、评课活动。上课教师认真备课、精心准备,全组教师集体备课,互相切磋,提出建议,听课后认真评课。人人参与,个个上阵,积极参与学校开展“人人都上一节公开课”的活动。在活动中我组教师进行互听,互评,做到取长补短,共同学习,共同进步。一学期来,教师积极参与我组听课评课活动,在本组内英语、科学、音乐、体育等学科都进行了教学展示活动,全组教师每人听课均在10节以上,达到学校听课要求。
四、开展学科活动。
根据教育局的指示和学校的.计划,我组教师带领学生进行了一系列的活动:体育田径运动会;美术绘画比赛和七巧板、美画板评比活动,通过活动激发学生美术学习的兴趣,
一学期来,反思我们组的教学和教研工作,还存在一些不足。由于本组学科较杂,人员分散,教师的年龄层次差异大,学科专业素养有差异,一定程度上影响教研活动的深入开展。由于活动时间关系,没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的工作中我们将继续努力,以“新课标”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,进一步提高本组教师的专业素质和教育教学水平,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳等方面得到发展。
五、今后我将努力做好如下几项工作:
1、加强综合组各项制度建设,进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。规范综合组和各项管理行为。以学校教务处为龙头认真抓好各项工作,并注重学校各教研组的横向联系。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
最后,我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢,向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢,向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢,谢谢大家!
综合教研组工作总结 篇8
根据学部的学期工作计划,结合本教研组的实际情况,开学初,我们把工作定位在:一提二研三落实上,也就是说要提高自身的业务和理论水平;二研是:课堂教学研究和学生培养研究上;三落实是落实常规教学工作,落实教学效果;落实特长发展。围绕此我们开展了一系列的工作。
一、 温馨的合作氛围
综合教研组人员多,学科多。承担着小学部语数外之余的全部课程,平均每个老师每周18课时,工作任务是很繁重的,许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方,我们都会努力去做,都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直学部的工作视为己任,无论份内份外,只要是需要,他们就会出现在哪里,认真做好每一件事情,良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作,大家心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。
二、 教研组工作总体情况
工作目标:在实践中求质量,以质量求生存。
开展思路:各科并进,创出特色,示范引领,百花齐放。
教研策略:理论学习,教学观摩,专题研究,实践体验,自成一家。
教研特色:教研行为制度化,教研内容系统化,教研形式多样化。
三、规范常规教学
1、认真落实常规教学各项任务
课前,各位老师都认真钻研教材,深入研究学生,设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注重抓学生良好习惯的培养,从每一件小事做起,培养他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习,以多种方式在课堂中穿插必要的训练,巩固所学,让学生“一课一得”。关注学生的主动参与,了解和引导学生的学习方法,让学生能内化,生成知识,加强教学活动。
2、推出高质量的优质课
一学期来我们组每人至少都上了一节研讨课。这些研讨课都经过了精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果。梁其福老师的舞蹈课上让学生在实践练习中自己解决问题,与自学环节增强了学生的自信心,更重要的是学习兴趣一下高涨起来,真正的由“要我学”转变为“我要学”。韩月老师的科学课上,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到学生的探究活动中。王垂波老师的音乐课《木瓜恰恰恰》把导入作为前奏,激发学生学习兴趣的关键,在课堂学习中激发学生感情,引起学生的议论,从而引入本课内容,力求达到“未成曲调先有情”的效果。在大部分老师的课堂活动中,学生的个性也得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂真正的主人。
3、各科并进,为校添彩。
在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们的辛勤汗水。我们教研组可以自豪地说:在学校这个运转的大机器中,综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉,是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
(1)学校利用每周二至周四下午第二、三节课时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实际证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。从各兴趣班的汇报课来看,从本学期的教学效果明显比上学期显著。
(2)为了弘扬和培养学生的爱国主义思想及增强学生的使命感、责任感和荣誉感,10月22日开展了主题为《红歌经典唱响校园暨双创》全校性大合唱比赛,在本次活动中大部分班级准备充分,学生演唱歌曲感情充沛。活动过程紧凑,这与师生的积极主动和良好配合密不可分。也感谢综合组所有老师及校领导的大力支持,使得本次活动画上圆满的句号。
(3)为了提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,11月份开展了主题为“展开科学的翅膀,放飞科学的梦想”全校性科学月活动。本次活动以两种形式进行(讲与画),在讲“科学家故事”与“科幻画”活动中,学生绘声绘色的`讲了有关科学家的故事,扩展了学生的知识面,激发了学生在生活中发现科学、学习科学的兴趣,同时也能充分的发挥自己的想象力,把想象力与科技接轨,创意无限与实际生活相结合。这些成果的取得,离不开学校的支持、家长的配合、老师们的指导。
(4)为了丰富校园文化,活跃学生课余生活,全面推广全国第九套小学生广播体操,提高我校小学生广播操水平,促进阳光体育活动的深入开展,落实“每天一小时”的体育活动时间要求12月份开展了小学广播操比赛。此外,为全面推进素质教育,树立学校教育“健康第一”的指导思想,丰富学生的课余生活,进一步开展学校“阳光体育”活动,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结和谐的校园,特举办中学生冬季运动会取得了很好的活动效果。
(5)12月底体育组几名教师带领24名学生参加了“美兰区中小学生运动会”个别同学取得了异的成绩,给学校争得了荣誉。
大家乐业、敬业,能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责,相互之间配合默契,现在我们组就像一个大家庭一样,充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨,学科活动的举行,还是各种临时性的工作,我们大家都能共同参与,努力完成。回首工作,也发现在我们的工作中还存在着一些不足,综合教研组学科多,各学科的教学研讨更需进一步深入;学科之间的整合还有更多可以探索的地方;把教学工作科研化,把课题研究与教学的结合等方面还很不够,将在今后多思考,多努力。
综合教研组工作总结 篇9
教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。一个学期以来综合理科教组一直把教学质量视为生命线,积极开展工作,使本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量都得到提升。现把这一学期的工作作以总结。
1、加强理论学习,适应课程改革需求,根据课程改革对数学学科的要求,强化学习时间。鼓励教师以自学为主,坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间,确保教研活动有成效,每次活动重点解决一、两个问题。本学期组织全体教师学习、观看教学观摩课录相5次,学习理论专著和报刊杂志上的经验文章20多篇,不断更新了教育教学理念,更好地适应了课程改革的需求,很好地指导了教学实践。
2、加强教研组的管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入年级组,了解、检查各年级的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,及时发现问题、解决问题。
3、发动教师积极开展听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课全体教师一律参加。各年级开讲了两节年级内公开课,并向学校推荐了一堂校级公开课。
4、七、八年级要好基础教学,面向全体,抓两头带中间,特别重视做好了后进生的补差工作;九年级面临着升学考试,全体任课教师齐心协力,认真做好复习工作,扎实做好备考工作,其他教师也都关注毕业班级的教学,献技献策,为在中考中取得优异成绩尽心尽力。
5、每周二认真组织教师理论学习雷打不动,很好地提高了本组教师的.理论素养,召开了两次中考研究会,研究中考试题的特征,预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力,争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。
6、要求各教师根据自身专长,努力实践,善于总结,深入、扎实开展课题研究,要把课题研究与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学,提高课堂教学的效率。不断总结反思,全面推进基础教育课程改革。
7、各年级组搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本年级的教学资料库。
总之,一学期来,在综合理科组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足。今后我们将积极发扬成绩,克服不足,为学校美好的明天而战!
综合教研组工作总结 篇10
时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首本学期的教研组的工作,我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在今后工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:
一、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的`公开课
这学期我校开展人均一学期一节公开课的活动。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
3、为学校增光添彩
我们的工作虽然是辛苦的,但我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外,还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如我校举办的运动会比赛,经典诵读比赛等。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师都能任劳任怨,努力完成任务。我们组的好几位老师都参加了教工的篮球比赛、八十分比赛,并取得了很好的成绩,为我们组争了光,为学校添了彩。
当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:
1、教研活动开展得不够扎实,我们组是新组建的综合组,由于没有经验,教研交流时间也少。力争以后再教研方面要下大力度。
2、教研组教师担当本学科的时间都比较短,缺乏教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔,思路狭窄,造成看法不够全面,想法不够深入。要让老师们走出去,多参观、多学习,开阔眼界、开拓思路。
在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们综合组的工作会更上一层楼。
综合教研组工作总结 篇11
本学期,本教研组在学校的统一领导下,以教导处所制定的主题“提高课堂效率的有效模式”为主线,按照学期初制定的工作计划,在全组老师的共同努力下,圆满完成了本学期的教育教学工作。望着身后的串串脚印,有成功的喜悦,有经验和反思,总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
信息技术与学科的整合是我校全新的教学理念新的学科,采用现代化教学手段,激活学生思维,培养学生学习能力,是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情,全组教师边学边干。
2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员少,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
1、教研活动开展得井然有序。
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的'障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学期研讨课确定以备好课为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多。全组教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。
2、推出高质量的优质课。
本学期来我们组每人都上了一堂高质量的研讨课。这些研讨课都经过大家集体备课,反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果。三、为武营小学增光添彩
我们的课时指数只有1.0,而我们的奉献精神却是100%。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师任劳任怨。在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说:在学校这个运转的大机器中综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉,是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
总之,全组教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。我们看到还有许多不足,我们会加倍努力,为学校的发展贡献自己的一份力量,为增加学校的美誉度尽自己最大的努力。
综合教研组工作总结 篇12
本学期,我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署,带领全乡综合实践教师认认真真,踏踏实实的去做,现在将工作总结如下。
一、教研会议领会、吃透,传达到位
1.开学初的教研会议都按时参加,认真笔记,领会、吃透会议精神,回来后跟领导及时汇报。
2.乡教研活动,传达安排回来后,根据县教研会议要求,做出适合本校的教研活动规划,并在全乡教研会议上给予解读和安排。
3.学生活动,明确要求本学期两个必备、必上活动主题要求传达到各个年级,教师做好备课及一手材料的收集和整理工作,学期末备查。
9月份
1.20xx年9.7日,小学综合实践活动教研组长和教材疏通培训会在牛山小学举行。回来后,针对县教研室的会议精神和要求,我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训,并把本学期两个必备、必上活动主题要求传达到各个年级。
2.根据县会议要求重新制定了全乡综合实践教研活动计划
3.制定了全乡综合实践活动方案和活动主题
4.组织教师参加县教研室在曲阳举行的综合实践教研活动
5.组织老师参加全县综合教学设计评比,取得了两个一等奖、两个二等奖的'好成绩。
10月份
1.举行全乡综合实践活动方法指导课教学研讨活动,一上午三节课,一个主题讲座,对老师进行了系统的培训。
2.落实综合上课、备课要求。
a上课:教学4个活动主题。(两个必须备课上,另两个可不备课)教参要灵活使用,不要惟教参,要有自己的思考,激起学生兴趣、学生都参课才是高质量的课。b.备课:每学期备必须备课上的2个活动主题课时教案(另外2个不用备课参照教参指导学生活动即可),课时数参考教参同时根据学生的实际情况备大约8-12课时。
3.明确每个年级必上和必备课的主题活动,对选上、选背主题活动做了明确要求。
11月份
1.为迎接县视导,教研组对全乡综合实践备课及学生活动情况进行了初查,并把结果反馈到校、到人。
2.迎接县教研室视导。
3.组织老师收缴学生活动成果,进行材料的收档。
12月份
1.参加市综合实践活动第四共同体在师专一附小举行的教研活动,鲁校亲自带队,四名一线综合老师参与了活动。
2.组织老师参加了市教研室面对全市会员和共同体学校举行的教学设计比赛。共报送5篇教学设计到教研室。
3.筹备、谋划乡教研活动
1月份
1.组织全乡老师参加县里的教学案例评比活动。
2.举行了选题指导课的乡教研活动,听课教师上汇报课。三节课,一个讲座。
3.综合实践活动教研组总结
以上就是我校本学期所作的工作,当然,还有很多方面做的不够好,在以后的工作中我们会继续努力。
xx中心小学综合教研组
20xx.1.30
综合教研组工作总结 篇13
转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。本学期教研组活动每3周1次。要求自学研讨并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,
4、加强教师的培训。通过各种渠道提高教师的专业知识,本学期多数老师分别进行了音乐、体育、科学的网络培训,通过各种培训,以促进我们教学工作的改进和效率的提高,积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
5、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
认真落实常规教学各项任务,全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的'教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
三、活动开展
1、本学期,拓展课在七年级学生中展开,根据学生的兴趣爱好将其分了11组,分别为乒乓球组、篮球组、排球组、足球组、陶艺组、毛笔字组、钢笔字组、合唱组、器乐组等,在领导与教师的齐抓共管下,拓展课在教学和训练的同时摸索教改新路子,突出新思路,创设新特色,为学生打造了一个展示自己特长的新型舞台,成为学校的亮点。
2、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中。
3、狠抓“二操一课”,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质。
4、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程,取得了一定的成绩。
5、举办第十九届校田径运动会。
6.举行了校跑操比赛。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等。
综合教研组工作总结 篇14
不知不觉中紧张而有序的一学期就要过去了,在校级领导的悉心关怀与指导下,在红二家人的支持和帮助下,我们组较好的完成了本职工作,各方面也取得了一些进步。回顾本学年工作的点滴,有成功的喜悦,有大家协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅。为了以后更好的开展教研组工作,总结经验,吸取教训,现将本学年工作情况总结如下:
一、加强教研组队伍建设
扎实常规,是圆满完成教学任务的保证。业务学习、集体备课为教研组的常规活动,鉴于我们组学科众多,如每次都采取“大组集中式”开展,必定让研讨活动冗长、低效,且对老师产生较大的换课负担。换以“大组引领,小组细化”的研讨模式开展,可让活动更高效。期初,大组制定计划,结合新的教学形式规划各小组业务学习主题,明确集体备课要求,在此,特别感谢我们相亲相爱的综合组的兄弟姐妹们,给力的他们能将小组教研活动组织开展得十分高效,在课堂上也会督促落实。
在教研活动中,我们灵活的采取不同的学习研讨模式,力求凸显教研组力量,打造更专业的队伍。当然要成为专业型教师,不是仅仅通过学校的教研就能达成的,我们组的老师们还积极主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动,与不同地区的同行们进行交流研讨,巧用“他山之石”。
我组教师充分利用教研活动时间,“大组引领,小组细化”的形式认真开展专业知识、理论的学习和课例研讨等活动,为学生与学校发展奠定了良好的基础,同时积极钻研教材教法、学科教学与校本生命化课堂模式整合,有目的地渗透新理念,不断反思与改进,提高自身的理论素养。在学校教研的同时,老师们还积极主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动,与不同地区的同行们进行交流研讨。
但我们的常规活动也不是千篇一律的采用这种模式,如遇综合性问题,比如学校反馈的综合科目常规课堂教学纪律的问题,我们仍然采取“大组集中式”开展,青年老师们会虚心像经验丰富的阿罗老师、熊老师和黄敏老师取经,提出他们在课堂上的困惑,而这些前辈们也会毫无保留的道出了他们“治理课堂”的妙方,综合组其他老师也纷纷发言,毫无保留的分享他们行之有效的方法,总而言之,我们要有心、有趣、有学识,还需一股较真的劲,才能成为学生尊敬并爱戴的老师。
我组的教研活动讨论积极,发言涌跃,使许多教育教学问题迎刃而解,提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
二、教育教学能力磨炼
(一)雅润杯教学竞赛,摩拳擦掌
本学期教研组进行了雅润杯教学竞赛,刘超、李静怡、夏骥、肖广、胡江波、周婷婷六位年轻教师精心设计,突出以学生为主体,以生命化教学为主体,围绕核心任务开展的课堂教学,注重学生的探究性学习与自主合作学习方式,从初赛到决赛组员们认真听课、评课,提出了建议与改进措施,通过听课评课活动,促使执教老师快速成长。
(二)校外教研及竞赛成果之花朵朵开
本学期除了校内教学竞赛之外,组内老师也是抓住可以充分锻炼自己和提高自己教育教学能力的的机会,进行了一系列的校外竞赛活动:20xx年5月湖南师范大学美术系的指导老师带领学生专门来我校像胡江波老师的国画课取经,同时,胡江波老师也被聘为20xx—20xx学年“教育见习”与“美术教学案例分析”两门课程的校外指导教师,刘超老师也积极参加雨花区20xx年小学生命化课堂教学竞赛课例解读和现场答辩一等奖,谢彬副校长以身示范,带头引领英语组的姐妹们积极响应,自主报名参加了两岸智慧好课堂邀请赛,不但自己获得了重量级的荣誉,更重要的是让我们英语组的姐妹们学习到了研究教育教学之路永无止境,夏骥老师作为一个二胎妈妈,追求进步,踊跃参加科学学科一系列的竞赛活动,都取得了不错的成绩,事务繁忙的颜雨露老师,永远有一颗学习和追求进步之心,参加了校内外大大小小的教育教学竞赛,成绩不菲,这些老师的付出与努力不但给学校增添了光彩,更为自己的教育教学收获到了一笔不小的财富。
三、校内外大型活动大放异彩
1、我组的老师们除了有专业的教育教学素养之外,还有你想象不到的超能力,各个学科组的老师们都能团结一致勇挑大梁,独力承担校内外大型活动,其中就有颜雨露老师为主线,带领美术学科的老师们在湖南省图书馆开出的“墨趣雅心”——六(3)班书法实验班毕业作品展,这样看似一个简单的展览,学生作品辅导、统计、装裱、宣传照片的拍摄、作品集资料的整理、专家作品的对接、布展、撤展等工作,凝聚了美术学科组老师们多少个日日夜夜及周末的加班,无疑,这次展览是成功的,展览被湖南教育电视台、湖南省人民政府、湖南日报、新湖南、红网等知名媒体多方报道,这样的一次活动让红星二小的书法,走出校门,走出雨花教育,名声大燥。
2、体育组的大姐姐熊老师和帅小伙子们除了每天平均三四节课的教学任务外,(外加阳光体育半小时)放学还有一个半小时的排球队训练,在这样高强度的工作中,他们不但教学工作出色,还带领排球队的孩子们在区举行的排球赛中也是取得了傲人的成绩,但是这并没有使他们满足,傲人的成绩也没有让他们停滞不前,有的只是更多的干劲,热火朝天的又举行了校内排球赛,看似简单的一场赛事,谁会想到他们付出了多少努力,流过多少汗水?可亲可敬的熊老师,家里还有年迈的老母,动弹不得,吃喝拉撒全要人照顾,有一次正好碰到熊老师看她急急忙忙的,事后才知道她的老妈妈大便全拉在了身上和床上,这些事情我不说,可能大家永远都不会知道,有着这样繁重的家庭负担背后的大姐姐工作是如此的认真和出色,顿时让我对她肃然起敬。
3、科学组三位智慧美女,二胎妈妈夏骥,新进二胎妈妈雷雷,还有活泼可爱搞笑的周芳小妹,看似三位弱女子,实则无比强大,一个是除了教育教学工作之外还有二宝要照顾的,一个是肚子里装着个大包袱的,还有一个是顶着要考编压力的,在校庆六周年来临之际,他们主动承担了这样的一个大型活动,将科技节活动加入其中,为我们的校庆增添了一抹亮色,前期的准备,活动中的安排,以及活动后的数据汇总及学生奖品发放,消耗了她们太多的与家人相亲相爱的休息时间,我想,正是有了这样一群勤劳的小蜜蜂,才会有我们红星二小的.今天。
红星二小音乐组,名气响当当,合唱社团的孩子们在音乐组老师带领下,以及专家团队的指导下,优美的歌声唱出了校园,唱到了市赛和省赛,在长沙市艺术展演中获得了一等奖,并在长沙市音乐厅录制视频送至湖南省艺术展演参赛,然后还受邀湖南省第五届合唱艺术坊的现场教授指导以及雨花区及教育系统庆祝建党九十七周年的节目演出,老师们辛勤努力的付出,给孩子们带来的是专业成长的快乐和享受,为自己和学校带来的是收获的快乐和一份份沉甸甸的荣誉。
4、可亲可敬的知心大姐姐黄敏老师,用她那会心的笑容可以融化每一个人,每周除了自己的教学任务外,还要录制老师们每周例会上开展的硬笔学习的基本笔画视频,参与了六(3)班毕业书法展的筹备工作,和露露一起辅导学生硬笔作品在《书法报》上发表,有露露身影的地方一定少不了敏姐,她们两个就这样一路走来相互扶持相互帮衬着,敏姐还辅导学生参加雨花区“艺术小星星绘画、书法、摄影”比赛,取得了不错的成绩,同时被评为了“优秀辅导老师”的称号,看到这样一个优秀的大姐姐还在努力拼搏,那么用心地为孩子们和老师们付出,我们有何理由不努力,不向上?
5、最受学生欢迎的老师,我们的阿罗妈妈,总是那么的默默无闻的辛勤耕耘着,为了让学生们能更加更好的爱上阅读,她努力的奔走着,背后做了一系列大量的工作,指导悦读社团学生参加“湖南省校园读书节”的展演活动,为孩子们争取到了第二书房的公益图书赞助,组织“亲子阅读”图书漂流活动,当我们看到那一张张亲子阅读的画面时,我想我们的阿罗妈妈内心是激动的,澎湃的……
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