当前位置：库文网>总结计划>工作总结>学校特岗教师工作总结

学校特岗教师工作总结

时间：2023-06-02 19:46:25 工作总结我要投稿

相关推荐

学校特岗教师工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的学校特岗教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校特岗教师工作总结

　　学校特岗教师工作总结篇1

　　一、科学管理，畅通特岗老师安置渠道。

　　一是开展一周的岗前培训，让他们早日进入角色。二是由教科局和特岗老师本人签订聘用协议书，明确双方的权利和义务。三是统一支配车辆护送到校，派遣上岗。四是妥当安置。报到时要求学校预备必要生活用具。服务期间为他们开设绿色通道、按政策保障权益。服务期满后，情愿在当地连续留任的，准时办理入编、工资手续，确保特岗老师有编有岗，并与当地公办老师享受同等待遇。申请流转的，全部同意调入异地入编任教。经考试录入其它部门的，尽可能供应便利，并关心办理相关手续。

　　二、多管齐下，解决特岗老师后顾之忧。

　　一是加强“特岗方案”中央专项资金管理，确保专款专用，执行国家统一的工资制度和标准，为特岗老师缴纳养老保险、医疗保险和住房公积金。二是与公办老师同等享受乡村老师补贴。三是优先保障特岗老师外出学习进修、业务培训、职称评聘、人事支配、评优评先。四是每年与公办老师一样享受一次高质量的免费体检。五是建设乡村学校老师周转房，优先保障特岗老师住房。六是为特岗老师配齐网络、电脑、电视，丰富了业余生活。举办联谊活动，缔造特岗老师与本地优秀青年相互沟通机会，搭建解决特岗老师婚姻问题的平台。七是解决特岗老师热点难点问题。定期深入到到特岗老师中，倾听他们呼声，关注热点难点问题，并归纳汇总准时解决。

　　三、拓展空间，促进特岗老师快速成长。

　　一是实施特岗老师培育培训工程。依托“国培方案”、省市县各级培训以及县师资股、进修校、教研室等，对特岗老师进行培训，促进快速成长。二是加强结对结盟工程。依托优质训练资源及平台，通过资源共享、盟区联动、互帮互学等措施，培育特岗骨干、选树特岗标杆。三是实施结对帮扶“青蓝工程”。开展骨干老师与特岗老师结对子活动，提升特岗老师的训练实践力气。四是强化跟踪培训工程。对特岗老师实行五年跟踪培训方案，重点提高特岗老师的专业水平和训练教学力气，让特岗老师3年过关合格、6年成长成熟、9年创新进展。五是健全特岗老师考核评价体系。按事业单位专业技术人员考核相关规定，对特岗老师进行综合考核，并将考核结果登记存档，作为特岗老师职称晋升和服务期满后入编的重要依据。

　　四、促进老师情感相互沟通，让特岗老师找到爱的归宿。

　　一是加强校与校、乡与乡老师之间的相互沟通学习。如开展学科研讨、教学竞赛、集体备课、观摩学习等。让年轻老师们在相互学习相互沟通中多接触，多了解。二是依据各校老师男女结构特点，有针对性地支配年轻老师。三是在团县委的关怀下加强特岗老师与其它事业或行政单位未婚人员的交往，扩大选择范围，为特岗老师找到真爱牵线搭桥。

　　五、关怀老师成进步展，让特岗老师布满希望。

　　一是制定中长期进展规划，完善各项工作制度，加强学校内部管理，提高训练教学水平，树立良好形象，吸引宽阔年轻老师来校从教幷情愿终生从教。二是大胆使用年轻特岗老师，让年轻老师们发挥出自己的'聪慧才智，实现自己的人生价值。三是赐予优秀特岗老师进展机会，让他们觉得自己的汗水不会白流，自己的才能不会埋没，觉得自己就是学校的主人。

　　学校特岗教师工作总结篇2

　　一、科学管理，畅通特岗教师安置渠道。

　　一是开展一周的岗前培训，让他们早日进入角色。二是由教科局和特岗教师本人签订聘用协议书，明确双方的权利和义务。三是统一安排车辆护送到校，派遣上岗。四是妥善安置。报到时要求学校准备必要生活用具。服务期间为他们开设绿色通道、按政策保障权益。服务期满后，愿意在当地继续留任的，及时办理入编、工资手续，确保特岗教师有编有岗，并与当地公办教师享受同等待遇。申请流转的，全部同意调入异地入编任教。经考试录入其它部门的`，尽可能提供便利，并协助办理相关手续。

　　二、多管齐下，解决特岗教师后顾之忧。

　　一是加强“特岗计划”中央专项资金管理，确保专款专用，执行国家统一的工资制度和标准，为特岗教师缴纳养老保险、医疗保险和住房公积金。二是与公办教师同等享受乡村教师补贴。三是优先保障特岗教师外出学习进修、业务培训、职称评聘、人事安排、评优评先。四是每年与公办教师一样享受一次高质量的免费体检。五是建设乡村学校教师周转房，优先保障特岗教师住房。六是为特岗教师配齐网络、电脑、电视，丰富了业余生活。举办联谊活动，创造特岗教师与本地优秀青年交流机会，搭建解决特岗教师婚姻问题的平台。七是解决特岗教师热点难点问题。定期深入特岗教师中，倾听他们呼声，关注热点难点问题，并归纳汇总及时解决。

　　三、拓展空间，促进特岗教师快速成长。

　　一是实施特岗教师培养培训工程。依托“国培计划”、省市县各级培训以及县师资股、进修校、教研室等，对特岗教师进行培训，促进快速成长。二是加强结对结盟工程。依托优质教育资源及平台，通过资源共享、盟区联动、互帮互学等措施，培养特岗骨干、选树特岗标杆。三是实施结对帮扶“青蓝工程”。开展骨干教师与特岗教师结对子活动，提升特岗教师的教育实践能力。四是强化跟踪培训工程。对特岗教师实行五年跟踪培训计划，重点提高特岗教师的专业水平和教育教学能力，让特岗教师3年过关合格、6年成长成熟、9年创新发展。五是健全特岗教师考核评价体系。按事业单位专业技术人员考核相关规定，对特岗教师进行综合考核，并将考核结果登记存档，作为特岗教师职称晋升和服务期满后入编的重要依据。

　　四、促进教师情感交流，让特岗教师找到爱的归宿。

　　一是加强校与校、乡与乡教师之间的交流学习。如开展学科研讨、教学竞赛、集体备课、观摩学习等。让年轻教师们在相互学习交流中多接触，多了解。二是根据各校教师男女结构特点，有针对性地分配年轻教师。三是在团县委的帮助下加强特岗教师与其它事业或行政单位未婚人员的交往，扩大选择范围，为特岗教师找到真爱牵线搭桥。

　　五、关心教师成长发展，让特岗教师充满希望。

　　一是制定中长期发展规划，完善各项工作制度，加强学校内部管理，提高教育教学水平，树立良好形象，吸引广大年轻教师来校从教幷愿意终生从教。二是大胆使用年轻特岗教师，让年轻教师们发挥出自己的聪明才智，实现自己的人生价值。三是给予优秀特岗教师发展机会，让他们觉得自己的汗水不会白流，自己的才能不会埋没，觉得自己就是学校的主人。

　　学校特岗教师工作总结篇3

　　转眼，一年已经过去，特岗教师来我校已经两年时间了，在这一年里我校对这名特岗教师给予了大力支持和关心，无论是在思想上，还是在生活、工作等方面都给予了很大帮助，特岗教师也取得了不错的成果。下面我就几方面做总结：

　　一、思想上：

　　这名教师，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境；

　　课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。学校领导班子也经常找她谈话，了解该教师在思想上有什么想法，冰肌是的帮助她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。

　　二、生活上：

　　在生活上一如既往的关心特岗老师。校领导提供了良好的学习、成长环境，周围老师更是毫无保留的将那些宝贵的教学经验交给年轻教师，使特岗教师能够在教学工作中快速成长。

　　三、工作上：

　　这位特岗老师谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。白天除了上课外坚持在办公室办公，研究教材、撰写教案、批改作业一丝不苟。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，学校安排这位老师承担五年级班主任一职，并且在学生管理上让优秀班主任传授经验，使其能够尽快的适应教学工作环境，该师也确实胜任班级管理工作，将班级管的`井井有条。并协助校领导做好学生会管理工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。

　　以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不足，然而特岗老师年轻、活泼，从这一学年的教学工作上来看，青年教师对教学也有青年教师的独到之处，悉心培养，他们也会逐渐成为学校建设的一股重要力量。

　　学校特岗教师工作总结篇4

　　作为20xx年首届特岗老师，我很荣幸地成了XX镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转瞬间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们赐予我的信任、关怀、支持和关怀，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人主动参预政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项训练方针政策，忠诚于党的训练事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在同学中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参预培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力气也得到了很大的锻炼。

　　二、训练教学方面

　　在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高训练教学力气和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

　　1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备同学、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”同学。考——不超纲，不离本，考题迅速而灵敏，开发思维，快速反馈，准时补漏。

　　2、留意教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发同学兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做玩耍、唱英语歌、表演等方式诱发同学的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发同学，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，提高了同学学习兴趣和听说力气，拓宽了同学视野。

　　3、留意培育同学良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，同学学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和学习方法对同学的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授同学科学文化学问的同时，也留意习惯和方法教学，并且引导、关怀同学总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让同学感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。

　　4、主动向他人学习，提高自己的教学力气。刚参预工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我时常虚心向他们请教相互沟通，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我训练生涯中一笔宝贵的财宝。

　　5、做好后进生转化工作。作为老师，应当明白同学都有优缺点，对优生的优点是显而易见的.，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学。他们往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　①、用进展的观点看同学，使他们认为正确而不怀疑，他们的今日确定比昨天好，即使不然，也应使他们认为正确而不怀疑明天会比今日好。

　　②、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关怀后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，我们应当使他们享有同其它同学同等的公正和民主，我们也应当在他们进步时给与确定。

　　③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。最终做到理解同学，即通过同学的眼睛看事物。

　　三、工作考勤方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。

　　四、工作业绩方面

　　在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，刚参预工作的我，在各位同事的关怀下，努力提高自己的教学水平，主悦耳优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成果也有了显著提高，我所教的英语成了同学宠爱的课程，我也成了受同学欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的全都认可。

　　当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民老师，为训练事业添砖加瓦！

　　学校特岗教师工作总结篇5

　　今年，是我第一次走上特岗老师的道路。县训练局为了使我们新老师尽快适应学校的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法阅历相互沟通等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结汇报如下：

　　首先，培训使我对“老师”这一职业有了更加清楚的熟识。

　　在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟识：

　　首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

　　其次，老师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

　　第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

　　第四，老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

　　第五，老师是伴侣。所谓"良师益友"，就是强调x老师和同学要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。

　　其次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

　　对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的`责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也特别留意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。

　　其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等

　　其二是鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。

　　其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。

　　其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取=得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　再次，培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。

　　在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

　　另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师确定要认真地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力气地教好所上的每门课，使同学能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地吸取和接受。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县训练局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，成功来源于艰苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话，本次培训给自己带来了很多的新的学问，我将在这条道路上连续走下去，为自己负责，为大家负责。

　　学校特岗教师工作总结篇6

　　时光飞逝，如白驹过隙，自xx年9月特岗效劳于xx中学，转眼间三年已经过去了，让我从初出茅庐的大学生成长为此刻站在讲台上挥洒自如的年轻教师。在校园的这段日子里，我要感谢校园每位领导和各位老师的关心、支持和帮助，让我在这个温暖的大家庭中慢慢成长。三年来，我磨练了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结经历，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名出色的教师。作为年轻党员教师，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结各民族教师、学生。三年来在校园领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项潜力也得到了很大的锻炼，并且在工作中能够服从安排，顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。

　　“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的典范，严于律己，警言慎行。首先要教会学生做人，然后才是学会做事，学会学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将继续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。自xx年9月至今我一向担任八年级数学和七八年级美术。在这三年期间，我对待工作兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从09年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在准确把握课本的同时，研究创新出多种教学手段，把新课改的要求表到达教学中去，深入浅出，培养了学生浓厚的.学习的兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的潜力，使学生更容易理解新的知识。平时教学中用心开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，灵活运用根底知识，从而使学生的决定、分析、解决问题的潜力不断提高。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。这天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经历缺乏，很难带动学生的学习积极性，之后在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，用心听优秀老师的课，找到自己的差距和缺乏，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学经历丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出意见和推荐，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的缺乏。

　　刚开始踏上工作岗位的时候由于我教学经历缺乏，我带的班级成绩不是很理想，之后在各位领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，用心听优秀老师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，针对一些学生信心缺乏的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

　　这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的根底。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘的拼搏精神鼓励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的潜力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。

　　学校特岗教师工作总结篇7

　　今年，是我第一次走上特岗教师的道路。县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结汇报如下：

　　首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

　　在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调-教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　其次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的.鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取=得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　再次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

　　在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功来源于艰苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话，本次培训给自己带来了很多的新的知识，我将在这条道路上继续走下去，为自己负责，为大家负责。

【学校特岗教师工作总结】相关文章：

学校特岗教师转岗申请书11-28

学校特岗教师个人教学工作总结范文05-01