导师工作总结

时间:2024-11-07 15:57:12 工作总结 我要投稿

导师工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的导师工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

导师工作总结

  导师制是一种新德育制度创新,以关注学生生命成长为理念,使学校德育工作更加贴近学生学习和生活,使学生的知识建构与道德成长同步发展,真正提高德育的实效性,对学生进行“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”,有一定的教育教学效果,现将近端的工作总结如下:

  一、我组精神

  我组为七五班第二组,通过大家举手表决,我组组名定为:激情二组,口号是:二组二组,激情二组,激情飞扬,勇创辉煌。我特意把“永创辉煌”的“永”字改为勇敢的“勇”,初衷是想让学生明白两个道理。

  1、辉煌不是永远属于你。虽然现在是第一,但说不定明天就会有别的同学赶超我们,辉煌不是永远属于你的。你需要不断努力,战胜自己,战胜别人;你需要不断突破,超越他人,超越自我。

  2、辉煌不是绝对值。世界上没有最好的标准,只有更好的标准。我们只要做到今天比昨天好,明天比今天好。每天都有收获,每天都有提高。长此以往,回头看看,我们已经积累了很多知识,我们已经创造了属于自己小组的辉煌。我们努力打败了昨天的自己,这就是今天的辉煌。

  二、我组现状

  (一)成绩

  1、总体成绩

  朱xx为我组第一名,班级第五名,级段29名。代安婷为我组第二名,班级第10名,级段40名。郭美雪为我组第三名,班级第17名,级段73名。徐妮为我组第四名,班级第20名,级段80名。秦一鸣为我组第五名,班级第16名,级段116名。刘俊岭和员旭龙为我组最后两名,班级倒数后十名。

  2、单科成绩

  全组同学的语文成绩都达到优秀,只有刘xx语文是良好。数学和英语成绩较差。数学成绩:刘xx、秦xx、郭xx、代xx和徐x都是75分以下;英语成绩:刘xx、秦xx、朱xx是75分以下。

  3、偏科情况

  从第2项的单科成绩不难看出,全组同学均偏数学和英语不等。例如,朱xx为我组第一名,但是英语75分以下,存在偏科现象;代xx和徐x我为组第二名和第四名,都是数学成绩差,徐妮的数学只有59分。

  三、问题

  1、“拖延症”问题

  组内有一两名同学,当天任务完不成,拖到明天,明天再拖到后天,长此下去,会造成厌学。

  2、逃避

  学习难题解决不了,不动脑解决而是选择了逃避,从这个问题跳过去。带着未解决的问题进入下一阶段学习,会感觉更加的吃力。

  四、措施

  1、每天数学错题要找导师,给导师讲解。

  2、每天的读诵任务要完成,组长给任课老师背,组员给组长背,背不完的同学给导师背。

  3、设置挑战者。刘xx和员xx相互挑战,看谁最快解决当天的学习任务;代安婷和朱英浩相互挑战,看谁的数学作业错题最少;郭xx和徐x挑战,看谁的数学纠错做的做快。

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