物理教研组工作总结范文
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的物理教研组工作总结范文,希望对大家有所帮助。
20xx-20xx学年度第二学期,初二物理教研组在学校领导的正确指导下,以“教科研为先导,向教科研要质量”的指导思想,全组老师团结协作,踏实工作,开拓创新,爱岗敬业,积极参与校本教研制度的建设,促进学生主动学习,不断提高学生素质,激发教师的积极性、创造性、奉献意识和争先创优意识,从自身的工作特点出发,以内练素质,开拓创新;外树形象,争创一流成绩为主旨。无论是在教育,教学,还是在教学改革方面都取得了较理想的成绩。
下面将我们组的工作情况分几个方面总结如下:我们组从三方面改变教学理念:
(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;
(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;
(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下:
1、集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了集体分节备课,统一电子教案,资源共享,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性。教案力求符合下列要求:
(1)教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定教学思想及学习方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
(2)教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
2、认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”物理,更重要的是让学生“会学”物理,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校多媒体这个硬件的优势,优化教学手段、提高教学效果,年轻教师都主动向老教师请教、取经,进步都很快。
3、课后辅导及作业
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还经常利用课间及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,他们的工作态度令人钦佩。
4、在教学研究中注重反思
校本教学研究常用行动研究的方法研究课程与教学的问题,是结合教学中的实际问题,在教学设计──教学行动──教学反思的过程中开展研究的。反思是对教学实践的积极回顾与思考,是确定研究的方向、研究的问题的依据,也是探索和解决教学过程中存在问题的必要条件,具有明确的研究性质。反思能够对自己和他人的行为与观念有更深刻的认识,是物理校本教研中最经常、最普遍的活动形式。主动反思是积极的研究。在校本教学研究中,我组教师主动地、持续不断地反思,有利于在教学实践中总结经验,探索规律。教学“反思”,包括教学前、教学中、教学后的反思。对于物理校本教研中教师的学习,我们提倡反思性的研究学习,也就是带着问题学习,在学习过程中反思自己实践活动的成功与不足,从而提升自己的理论水平,探索解决问题的新思路和新策略。
5、教研组是青年教师教学改革的策划中心
随着教育改革的不断深化,学生的创新精神和实践能力的培养已成为素质教育的一个重点。新课程标准的出台正是落实素质教育的有力措施。面对新课程标准这个全新的领域,我们每位教师都是茫然的、不知所措的。在这种情况下,教研组决定先从青年教师这个有活力的群体开始进行实践,因为青年教师接受新事物的能力强,而且没有过多的“旧框框”的约束,他们有着探索未知领域的激情和勇气。虚心学习老教师先进的教学思想、丰富的教学经验,并经过个人的内心体验,化为自己的心理品质,以形成自己的风格。王丽艳老师是一个非常积极进取的老师,她在区里组织的优课大赛中取得了优异的成绩.
在这过去的一年里,全组成员认真履行职责和义务,在思想上,热心从教,积极追求上进;工作中,认真学习,努力钻研,不断提高业务能力,已适应新形势下对教育工作者的新要求,也为自己适应改革创新中的教育工作奠定坚实的基础。新的一年、新的起点、物理组全体老师将一如既往地携手努力工作、兢兢业业,一丝不苟,更深入地开展教学教改!
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