人力资源干部管理工作总结

人力资源干部管理工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的人力资源干部管理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

人力资源干部管理工作总结1

　　XXXX年已过半，这半年工作中，人力资源部按照集团公司XXXX年经营会议制定的年度工作计划开展工作，现将人力资源部XX2,1年上半年开展的主要工作以及下半年工作安排报告如下：

　　一、XXXX年上半年工作总结

　　（一）修订完善制度建设

　　1、为加强对集团公司中层管理人员管理力度，人力资源部着力从选拔任用、考核与激励、培训交流、管理监督等方面，初步制定了《安徽省旅游集团有限责任公司中层管理人员管理暂行办法》，努力建设对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁的高素质专业化集团公司中层管理人员队伍。

　　2、按照建立现代企业制度的要求，积极稳妥推进机构改革，加快形成管理科学规范、运行协同高效的组织体系，人力资源部在调研相关省属企业内设部门设置、职责和人员编制基础上，参考省国资委内设处室的职能，结合集团公司实际，初步制定了《安徽省旅游集团有限责任公司本部部门设置、工作职责和人员编制方案》（草案）。

　　（二）优化领导干部队伍建设

　　1、切实优化班子队伍建设。调整安徽省旅游集团泾县旅游发展有限公司领导班子，不断增强泾县公司领导班子项目管理能力。

　　2、切实加强干部交流锻炼力度。一是严格按照《安徽省旅游集团中层管理人员选拔任用工作暂行规定》，完成了在集团所属企业中层正职中选拔1名集团本部部门副职人员民主推荐和考察工作，产生1名所属公司中层正职作为集团本部中层副职管理人员人选，下一步将按照选拔程序要求，完成选拔工作。二是下发《关于开展省旅游集团年轻干部挂职交流工作的通知》，在集团本部、集团所属公司范围内开展年轻干部双向挂职交流工作，并已完成挂职岗位收集整理工作。三是下发了《关于做好第八批选派工作的预通知》，选派干部担任省旅游集团原贫困村石台县大演乡新联村扶贫村第一书记，引导干部在艰苦一线中积累实战经验，查短板、补不足，提高决策力、执行力，培养“一专多能”的管理型人才。

　　3、切实规范领导班子成员分工。根据国有企业主要负责人不得分管财务、人事、物资采购及工程招标等规定，对集团所属公司领导班子分工情况进行梳理，并要求积极整改，规范了“一把手”权力运行，强化对“一把手”权力的`监督制约，有效促进了领导干部廉洁从业意识。

　　（三）加强考核与薪酬管理

　　1、积极完成各项考核工作。一是积极对接省国资委党委对集团公司领导班子和班子成员XXXX年度综合考核的材料准备、会务安排、工作对接等工作，保质保量协助上级主管部门完成年度综合考核。二是完成了所属省粮食集团公司、集团物业公司等企业领导班子和班子成员XXXX年度民主测评工作。三是完成本部部门及员工XXXX年度绩效考核工作。

　　2、加强工资总额管理。完成了集团本部及所属二级、三级、四级等四十余家企业XXXX年度工资总额清算和XXXX年工资总额预算申报工作。

　　3、加大薪酬调研力度。积极对集团所属新桥粮食产业园、兄弟省属企业就薪酬分配、干部队伍建设等三项制度改革内容进行调研与交流学习，为完善集团考核、薪酬分配制度奠定基础。

　　（四）积极开展人才工作

　　1、积极开展教育培训工作。一是结合企业实际，在广泛征求集团公司各部门培训需求和深度调整培训思路的基础上，印发了《安徽省旅游集团XXXX年度培训计划》，统筹集团公司培训工作；二是完成省委组织部关于省委党校（安徽行政学院）XXXX年春季学期学员选调相关工作；三是人力资源部工作人员和集团所属公司从事“三项制度”改革工作人员参加了省国资委举办的国有企业“三项制度”改革视频培训班的学习。

　　2、做好人才统计工作。根据省委省政府及省国资委、省人社厅等主管单位的通知要求，及时做好年度人才引进情况、新增及促进就业情况、高层次创新创业人才情况、应届毕业生招聘情况、农民工工作开展情况等统计、调研及总结工作，并完成了安徽省“特支计划”3位人员评估报告。在完成省属企业人才年度统计工作的基础上，在全集团范围内自主开展了对经营管理人才、专业技术人才进行排查、分类、统计，为有计划、有针对性地开展人才工作提供前提条件。

　　3、做好接收安置退役士兵工作。根据中共安徽省委、安徽省人民政府、安徽省军区相关要求，集团及所属公司积极申报省属企业接收安置XXXX年冬季由政府安排工作退役士兵岗位计划，拟计划招收3名退役士兵，积极做好由政府安排工作退役士兵安置工作。

　　（五）规范员工及劳动关系管理

　　1、切实加强用工管理。一是为加强集团公司选人用人制度建设，规范集团公司及所属企业员工招聘行为,防止和纠正在员工招聘工作中的不正之风，切实提升人力资源素质和质量，初步制定了《省旅游集团关于进一步规范所属企业招聘工作有关事项的通知》，并完成各公司意见征求工作，下一步将上报集团党委会审议。二是为保障职工利益，根据本部人员月度变动情况，及时办理合同备案、社保和公积金账户增减等各项工作，对集团本部合同到期员工及时完成合同续签工作，并完成了集团本部员工的社会保险缴费基数的申报稽核。

　　2、加强干部管理工作。一是加大干部人事档案专项审核工作，XXXX年3月下发《关于做好干部人事档案专项审核工作的通知》，对做好干部人事档案审核提出要求，并要求在XXXX年底完成全集团管理人员及专业技术人员人事档案专项审核工作。二是对照个人事项填报相关要求，通过报送相关材料的辅导方式，指导并审核集团领导班子成员XXXX年度领导个人有关事项报告。

　　（六）其他工作

　　积极配合省委巡视组巡视工作，对选人用人专项巡视反馈的整改问题，已完成集团所属公司班子分工不规范、所属公司负责人薪酬不合理、部分支部委员配备不全、部分领导干部出生年龄认定等4项立行立改问题。

　　二、XXXX年下半年工作安排

　　XXXX年上半年，人力资源部积极谋划各项工作，但在人员考核、薪酬改革等方面还存在力度不够问题，工作进度整体偏缓问题。下半年，人力资源部将着力开展以下工作：

　　（一）加大年轻干部交流力度，切实做好员工培训工作

　　为提升年轻干部综合管理能力和基层实践能力，根据公司发展规划、人才需求状况和工作实际需要，人力资源部将不断加大年轻干部交流力度，着力提升年轻干部工作活力、阅历、创新力，不断满足企业发展需要。根据年度培训计划，加快开展省旅游集团中青年干部培训班，切实提高自身业务水平和管理能力，针对性地对员工进行系统化培训。

　　（二）修订完善各项管理制度

　　人力资源部将进一步细化本部岗位职责和目标任务要求，积极修订落实集团公司本部“三定方案”，并完善集团公司本部绩效考核及薪酬管理办法，进一步完善考核分配制度，把考核作为区分优劣、奖优罚劣的基本手段和激励担当、促进发展的重要抓手，真正形成能者上、平者让、庸者下的选人用人机制，激励广大干部发扬斗争精神、勇于担当行为。

人力资源干部管理工作总结2

　　当代大学生他们自我意识和参与意识强、思维敏捷活跃，是构成班集体的成员，高校班集体建设管理的主要承担者辅导员，要在工作当中要积极探索班级建设管理的新模式，构建有利于学生主体性发展的班级建设管理机制。对他们进行具有专业水平的人力资源管理，可以促进大学生的主体性发展，培养促进学生学业的提高和各项能力的提升，促进大学生综合素质的全面发展有着重要意义。

　　一、什么是人力资源管理

　　人力资源管理，是管理学的一个分支，一般是企业运用科学的方式，对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、领导和培训，使人与物经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的协调与组织，使得充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织的战略目标。虽然人力资源管理的理念和方法大部分均运用到企业管理当中，但是各种类型的组织，均离不开科学的人力资源管理。将人力资源管理的理论与方法，运用到高校班级建设管理当中，具有不容忽视的效果。

　　二、目前大学班级建设管理存在的问题

　　班级作为高校学生管理的基本单位，班级建设管理是学校各项管理工作中的重要组成部分，班级建设管理工作的好坏，决定了高校教学和育人目标的实现情况，直接反映了一个学校的管理水平。

　　（一）缺乏规范的班级建设管理制度

　　班级管理涉及教育，应当把教育贯穿在我们所建立的管理制度中。因此所建立的一切制度都要适合学生群体，否则就如无水之泉、无本之木，丧失它存在的基础，使用起来也就事半功倍。而目前大多数学校的班级建设管理制度较为落后，部分制度反映的是学校管理者的意志，这类班级制度剥夺了学生实际自我管理的机会，对学生身心发展造成负面影响。

　　（二）班干部队伍的建设力度不够

　　班级成员对班干部在学校教育管理服务中的作用，对班干部工作的效果寄予了相当大的期望，而班干部工作自身体现的问题是班干部的工作方法亟待改进。部分班干部工作中表现出来的问题是缺乏服务意识，班干部的工作效率、信息传达、分工协作、公平公正等方面还没有得到学生的认可。

　　三、如何将人力资源管理与高校班级建设管理相结合

　　班级建设管理是一项重要的育人工程。笔者认为将人力资源管理与高校班级建设管理相结合是一个很好的方式。根据人力资源管理的理念，完善班级建设管理机制，确立班级有明确的发展方向及目标，有良好的组织结构、管理职能、内部交往以及人际关系，是人力资源管理与班级建设管理相结合的重要体现。

　　（一）树立以人为核心的思想，多种方式强化班级的凝聚力

　　现代人力资源管理以“人”为核心，以全面发展为目标。将它应用到我们班级建设中，就是要以育人为核心，使学生在班集体中实现健康的成长和良好的发展。为了强化班级学生的班级凝聚力，组织各种团队活动，创造全班同学接触与彼此了解的机会，增进相互间的友谊，为提高同学关心班级、热爱班级、培养集体意识奠定基础。

　　（二）根据班级组织目标，强化班级建设管理

　　班级目标的确立是人力资源管理目标管理的起点。引导学生在学校规章制度下，结合专业及班级特点、自身发展目标，制定出班级发展的总目标，即现代人力资源管理中的组织目标，在具体做的时候可要求班级的每一位学生都参与讨论、制定，从而促使大家自觉遵守，互相督促。

　　（三）做好班级干部的招聘、培训、激励与考核

　　1.建立科学录用制度。明确职位职责，以及完成这些职责所需要的知识、技能、能力和品质等，既方便学生根据自身能力竞争上岗，也可为日后考核提供依据。其次采用自愿报名，多方考察，公开竞聘，择优录取的方式确定班干部。选拔时注意严格程序、公平公正。在班级建设中，我们可以充分发挥班干部的作用，将每一个班干部安排到符合其特长和性格特点的岗位上，使其尽最大程度发挥自己的作用。

　　2.注重培训环节。对班干部的工作要进行必要的指导，培养班干部的管理能力。辅导员负有培养班干部自主管理能力的责任。为了培训他们的自我管理能力，承担起班级建设管理的主要职责，两个方面的工作是必需的`：一是放权，让同学们去组织各种活动并负责相应的管理，锻炼他们的实际操作能力；二是加强与班干部和同学的沟通，发现问题及时进行引导与总结，让他们在总结经验与教训中成长。

　　3.加大班干部的激励与考核。对于班干部来说，对其主要的考核目标是衡量这一学期对自己职责的履行程度，是否完成了岗位工作说明书中所要求的任务，是否实现了为同学服务的工作宗旨和工作目的。应要求班干部公开述职，总结成绩，检讨不足，明确努力方向。每年在此基础上评选出优秀班干并予以表彰。

　　4.注重“开发”。人力资源管理理念不仅适用于班干部队伍建设，所有班级成员都是班级建设的人力资源的一部分。因此，我们应该注重对所有班级成员的培养和教育。采用创建学习型班级为手段，达到班级管理的目的。学习型班级是一个可以熟练获取、创造和传递知识的组织，同时善于修正自身行为，以获取新的知识和培养获取知识的能力。

　　经过以上实践，笔者认为人力资源管理的研究成果不仅应该在社会组织中得到广泛的应用，在班级建设管理中同样能够发挥巨大的作用。班级建设管理工作虽然任务艰巨、责任重大，但如果我们能够将科学的理论与方法运用于管理实践中，依然能够取得比较理想的效果。

人力资源干部管理工作总结3

　　一、ZJ公司人力资源管理现状

　　仍然没有摆脱传统人事管理观念的影响，没有真正地树立“以人为本”的管理思想。真正的人力资源管理是根据企业战略目标，通过工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发配置等一系列手段来提高劳动生产率，最终实现企业发展目标的一种管理行为。

　　二、ZJ公司干部选拔、聘用、考核现状及存在问题

　　(1)对工作岗位缺乏全面分析和系统规划，导致干部岗位设置较随意。(2)因“人”设岗，不是以“事”定岗，造成“人情关系网”。(3)无培训机制，目前所选干部均是从一线选聘后不经培训直接上岗，导致上岗后管理能力差，不能发挥基层干部的作用，部门业绩无较大提升。(4)无激励机制，导致在岗干部干好干坏一个样，工作积极性不高，缺乏创新意识，工作业绩不突出。(5)无考核竞争机制，一旦被聘用就是“终身制”、“铁饭碗”。无法形成“能者上，庸者下”的竞争局面。

　　三、解决问题的对策

　　1.领导要转变观念，将人力资源开发与管理提升到战略高度，真正做到“人以为本”。首先要从“一把手”和“高层管理团队”做起，要充分认识到人力资源及人力资源管理对企业发展的重要性，而人力资源管理是实现资源合理配置的首要问题，是企业昌盛不衰的组织保障。其次要认识到现代人力资源管理首先是高层领导的责任，领导者的本职工作就是把人用好。最后要强化中基层管理者的意识，人力资源开发与管理是所有管理者的职责，不单纯是人力资源管理部门的事，需要大家齐心协力、密切配合才能做好此项工作。

　　2.加强对人力资源管理者的'培训，提高业务能力和管理水平。根据公司实际情况，若外聘业务能力强的人资管理者不仅成本高而且不易稳定，应该着重考虑内部培养人资管理者，逐步提高其工作能力，使其更好地服务于公司。

　　3.全面分析，系统规划，对干部岗位进行科学合理定编定员，此项工作由人力资源部门牵头，各直线经理密切配合，对公司车间和机关所有岗位进行全面分析，本着科学、有效、合理的原则，对干部岗位进行定编后报总经办批准后实施。此编制成文生效后若因工作需要进行变更，由人资部进行充分调研后形成书面报告报总经办批准后执行。

　　4.建立健全干部竞聘上岗制度(指内部竞聘上岗，不舍外部招聘人才)。(1)选拔聘用的原则。本着“公开、公平、公正”的原则，将具有高度敬业精神、有一定创新意识的真正业务能力强、综合素质高的人才选拔聘用到干部岗位。(2)程序，第一，班组长、技术员及主管由部门推荐，部门主管领导审核后报人力资源部门进行资格及编制审查；中层由部门主管领导推荐后报人资部(推荐时要求以书面材料上报);第二，人力资源部门对被推荐者进行调研了解，并进行公示，无异议后报主管人力资源副总审核；第三，审批权限：班组长、技术员及主管由人资副总审批聘用；中层须经总经理办公会讨论通过由董事长审批聘用；第四，聘期：班组长、技术员及主管聘期为一年，中层管理者聘期为三年；第五，推荐时提交书面材料包括：拟聘者的简历、拟聘者对拟聘岗位的认识及上岗后的设想、计划。(3)考核(具体需根据岗位另行制定考核管理办法)。时间：每年二次，分半年考核(7月份)和年终考核(12月底)两次：方式：采取定性与定量相结合的方式进行，定性包括个人述职报告；部门：人资部门牵头，其它部门配合进行：结果：实行末位淘汰制，对两次考核按加权平均法计算，末位者予以解聘。

　　5.建立培训体系。为了公司的持续发展，吸引和挽留优秀的干部人才，必须要加强企业的学习氛围，加强干部人才的培训工作。公司可以采用分级培训的方式对不同级别的干部进行不同层次的培训。要鼓励这些干部不断通过自身学习提升业务能力和综合素质。

人力资源干部管理工作总结4

　　一、供电企业人力资源现状分析

　　（一）人力资源结构性失衡

　　电力是带动社会发展的重要工具，供电企业所承担的社会责任越来越重。近年来电网建设力度大，持续推进智能电网建设，这势必需要一些高素质的员工队伍。然而，长期受计划经济的影响因素，和原有电力行业自身的垄断地位、市场化程度低，造成人力资源整体结构性供需失衡严重。

　　（二）一线人才储备不足，缺员明显

　　由于精益化管理的要求社会和客户对电网企业服务质量的要求越来越高，目前，供电企业新增用工计划有限，多为高校毕业生，经过一段时间培养，大部分流向管理层。由于电力行业生产特性及用工特点的限制，线路、配电等登高作业受性别、年龄限制、导致生产岗位断层明显，缺乏懂技术、有经验的青年员工，部分岗位结构性缺员较为严重。

　　（三）人才培养机制尚不完善，缺乏复合型人才

　　供电企业内部市场化程度较低，人员流动单一，人才系统培养的机制，缺乏综合素质强、实践能力过硬的复合型人才，这不仅降低了企业发展过程中的人员配置效率，也阻碍了员工的职业生涯发展。

　　（四）激励机制不完善，劳动效率低下

　　供电企业虽然实行全员绩效管理，但在实际工作中全员绩效管理的深度和广度还未达到期望的效果，人浮于事、平均主义、干多干少干好干坏都一样等现象依然存在。考核、激励作用没有得到效发挥，无法真正考出“干与不干、干多干少、干好干坏”的差距造成能干事、干成事的员工积极性受到挫伤，缺乏积极向上的内生动力，企业劳动效率不高。

　　二、供电企业内部人力资源市场建设的必要性

　　（一）优化人力资源配置

　　通过合理配置人力资源，真正实现“能者上，庸者下、平者让”的人力资源管理新局面;建立干部能上能下、员工能进能出的`灵活竞争机制，实行公开、公平、公正的用人自，竞争上岗，择优录取，形成内部人才的良好流动，盘活人力资源。

　　（二）完善人才培养机制，打造综合型人才梯队

　　通过内部人力资源市场将员工职业生涯规划有机结合，充分调动企业员工的积极性，引导员工自主流动自主学习，不断提升员工的积极性、主动性、创造性。科学开展员工职业生管理，促进员工素质全面提高，充分挖掘员工潜力，达到员工个人和企业共同发展的目的。

　　三、供电企业内部人力资源市场建设主要途径

　　总体思路：以控总量、调结构、提素质为导向，以盘活存量、解决超缺员为重点，构建统一规范、目标明确、功能完备、流动有序的内部人力资源市场，促进供电企业内部人力资源优化配置、高效利用。

　　（一）盘活人力资源存量计划

　　严格按机构编制和核准定员配置人员，择优从严控制员工向上级单位岗位流动，鼓励到乡镇供电所、艰苦边远地区工作。实行内部公开竞聘，规范用工需求。针对超职超员人员开展转岗、适岗培训，优先配置到缺员岗位。严格执行退休、退养、退二线等政策，加强绩效考核、薪酬分配、用工规范等工作联动，畅通员工出口。新员工在生产一线工作年限至少满足硕士4年、本科7年、专科10年。用好网络大学和公司培训资源，加大管理、技术、技能培训力度，提升员工素质。

　　（二）强化市场平台基础建设

　　按照统筹设计、系统规范、持续优化的原则，形成覆盖公司各层级的市场平台，强化信息、流程规范、监控分析、交流互动等功能。一是及时在市场平台超缺员、配置计划等供需信息。及时维护人力资源基础信息库，确保数据信息全面、准确。二是科学开展人力资源需求预测。以劳动定员为基础，结合经营效益、人工成本、人才素质等因素，从总量、专业、素质三个维度，合理预测本单位人力资源需求，科学编制“十三五”人力资源规划、年度用工计划。三是完善监控系统。建立市场运行看板，接入本单位运营监测中心，实时监控各层级“三定”落实和人员优化配置情况。

　　（三）完善市场运行激励约束机制

　　充分发挥薪酬分配在内部市场运行中的激励导向作用。一是建立人工成本与收入、利润、定员、市场占比等挂钩核定机制，强化各单位用工总量自我约束，将职工工资总额与超缺员挂钩。二是加大薪酬分配倾斜力度。以岗位绩效工资制度为基本模式，统筹岗位价值、绩效贡献、能力素质等要素，全面完成薪酬分配制度建设任务，强化全员绩效量化考核和结果应用，注重向关键核心岗位、优秀专家人才、绩效突出员工、艰苦边远地区合理倾斜。三是加强市场运行考核评价。各单位内部市场建设运行、盘活存量计划落实、解决超缺员等情况，纳入企业负责人业绩考核和人力资源同业对标，考核结果与负责人薪酬和单位工资总额基数核定挂钩。

　　（四）健全内部市场制度体系

　　制定完善内部人力资源市场运行管理实施细则。一是规范人员配置方式。考虑地域分布、岗位分类、人员结构等因素，多措并举推进员工按需顺向流动。岗位竞聘，主要解决管理、技术、重要技能岗位缺员问题。组织调配，根据各单位工作需要和员工个人意愿，按组织人事权限和程序进行人员调动。劳务协作，针对低端业务、一线技能岗位用工需求，利用地域相邻或忙闲错峰，开展劳务输出或相关业务委托。人才帮扶，重点解决项目管理、生产一线及边远地区技能岗位人才短缺问题。挂职（岗）锻炼，拓展人才培养通道，定期安排员工到新的职务（岗位）进行学习锻炼。临时借用，主要满足阶段性、临时性工作的用人需求。二是制定四项配套制度。激励考核制度，通过制度培训制度，针对员工适应度等培训。员工退出制度部退养、退休等情况。市流程及供需平台系统操作视做好制度学习、宣传和载体，将各项制度要求固化到市场常态运行机制。

　　四、结语

　　全面科学推进供电企业内部人力资源市场建设，将有效地盘活内部人力资源存量，缓解人才供需矛盾，充分挖掘员工潜力，促进员工和供电企业共同发展，实现国民经济可持续发展。

人力资源干部管理工作总结5

　　人力资源是一种管理学的模式，是运用现代企业科学化的管理标准和方式，以良好的物力和人力的有效结合，完成资源的管理、组织、协调，充分提升主观能动发展水平，进而适合现代组织战略发展水平。人力资源的管理方式和理念往往离不开科学的管理基础，需要运用合理高效的标准，尽可能的提升管理效果。

　　二、高校班级建设管理中存在的问题

　　班级是高校学生有效管理的基础组织模式和单位，为了加强高校各方面的建设管理水平，需要根据班级的情况进行管理，明确高校育人的目标，以合理的高效管理建设标准进行水平的提升，确保高效管理建设各种问题的及时解决。

　　1.班级建设存在制度规范管理问题。

　　班级管理往往需要以良好的管理制度为依托，建立合理的适合学生群体的管理标准。如果没有合理的标准基础，就会造成班级建设管理力度不足，没有有效的学校管理意识水平和方案，会严重剥夺高校学生的自我管理机会，对学生的身心造成严重的负面影响。制度在约束的同时也是一种服务。

　　2.班级队伍建设力度不足。

　　班级队伍成员在班级中以班干部的角色，为班级起到管理服务的作用。班级中班干部的工作直接影响高校班级的建设效果，良好的班干部工作表现可以提升班级的整体发展水平。如果班级内班干部没有起到良好的带头作用，工作过程中缺乏有效的工作效率，就会直接影响高校班级的建设和信息的传递，造成班级信息传递出现错误和隐患。

　　3.缺乏凝聚力与吸引力。

　　在目前高校管理体制中，从上到下依次是学校、学院、班级。班级是管理结构中最基础的单位，但是就现实情况而言，由于大学环境以及氛围较为自由，班级概念淡化，班级文化、团队精神缺乏，对于班级成员的吸引力低，学生对于班级的认同感低，只是外在形式上的集体而并非是有凝聚力和吸引力的组织。学生长期游离集体之外，在班级内部形成了各式小团体，也被称之为非正式组织。

　　三、完善高校班级建设中人力资源的管理方法

　　班级建设是一项重要的人力资源管理工作.将班级建设与人力资源管理工作相互结合起来，构建完整的班级建设管理体制标准，确定班级明确的发展目标和发展方向，明确实际班级的组织结构标准和管理职能，提升内部人际关系的有效管理水平，确保人力资源建设的紧密结合，实现人力资源与班级建设管理水平的完美融合。

　　1.树立良好的人力资源管理核心思想，以多角度、多形式的方法进行班级建设。

　　人力资源管理是以人为管理核心，以全面的发展为建设目标，对相关管理范围内的建设水平进行提升，构建良好的建设管理核心标准，提高学生在班集体中健康成长的发展空间。按照班级的发展需求，对学生进行素质教育管理，提高班集体的凝聚力.加强班级团队活动发展意识水平建设，努力营造同学之间的沟通机会，增进同学之间的友谊，营造良好的班级融合气氛，提高同学之间的'合作意识。良好的班级建设可以提升高校班级建设水平，引导同学实现热爱班级、关心班级的意识，培养学生的集体意识，奠定坚实的人力资源管理基础。

　　2.强化班级建设管理水平和目标化。

　　以班级为目标建设标准，加强人力资源管理目标建设水平.合理引导学生在良好的规章制度分配管理下，不断提升专业化、班级化的机体管理特点，制定合理的班级发展综合建设目标，实现对人力资源管理组织规划建设的目标调整。按照具体实际需求，加强班级每一个学生的参与与谈论价值，制定科学合理的管理模式，促进建设管理部门之间的合理遵守标准，实现对班级整体建设管理效果的综合强化。

　　3.强化班级干部的培训、考核、选拔。

　　依照有效的科学人力资源管理模式，建立良好的用人管理标准。明确高校班级内各个职位的责任划分标准，明确职责的基础技能要求、知识要求和能力品质要求，准确的分析学生自身的素质水平，工作经验等，根据是否具有竞争上岗的基本条件，可以在日后的班级管理工作中逐步得到有效的依据考核建设。采用合理的选拔标准，严格注重实际程序的划分和管理，以良好、公开、公正的方式，提高班级组织建设水平，尽可能的充分发挥班干部的管理带头作用，让每一个班干部在合理的时间和空间内，发挥自身的优势特长，以合理的特点和性格，尽可能的发挥自身的工作管理价值。

　　注重高校班级建设中培训环节，加强班干部管理技能的培训，提升班级管理能力水平。辅导员可以引导班干部采用自我能力学习的方法，在日常班级工作管理中，逐步培养班干部的自我能力建设，承担班级的主要管理工作职责，明确工作重点和工作要点，明确放权的意义。让同学可以更好更快的参与到各类组织活动中去，锻炼他们实际工作能力水平，加强班级干部与同学之间的及时沟通，对可能存在的各种问题进行分析和解决，引导总结分析班干部的工作进展水平，让他们可以在工作中不断总结经验和教训，在班级建设工作中不断提高自身的素质水平。

　　加强班干部工作的激励和考核，重视考核目标的建设。明确自身职责的划分标准和履行程度，提高岗位工作说明的任务建设和管理，分析班干部的工作是否努力实现同学工作服务的标准职责，是否完成了班?干部的工作任务和目标。应当组织班干部进行公开的述职、成绩分析和评优，明确工作努力的重点和方向，对每年度优秀的班级干部进行评优和表彰。

　　4.以学生为主，构建相应的管理体系。

　　班级是行政管理工作中最基础的单位，而学生则是构成班级的基础。在班级建设工作开展的过程中，要充分发挥学生的主动性，激发与强化学生参与管理班级事物的热情和意识，让学生自觉投身于班级管理工作中，增强班级凝聚力和吸引力。在管理过程中，辅导员的角色定位是辅助管理者，针对学生在管理工作方面存在的不足之处提供相应的帮助。同时班级管理要有与之相适应的制度，制度的制订要体现出班级特色。

　　5.文化建设。

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