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小学工作计划

时间：2023-08-21 07:21:59 工作计划我要投稿

[合集]实用的小学工作计划6篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的小学工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[合集]实用的小学工作计划6篇

小学工作计划篇1

　　本学期，音乐教研组根据教科室的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。

　　工作实施要点：

　　1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。

　　2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。

　　3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　4、充分发挥教研组每位老师的'专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

　　5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注重实效，责任到人。确定特色活动项目，结合《学生个性化发展》的研究，开展艺术类学科特色活动项目建设。

　　具体措施：

　　1、继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨研究新的课堂教学方法。

　　2、进行每周一次学习，人人都要讲，制定好学习内容准备好学习材料，及时充电、及时交流。

　　3、提倡写教学后记、反思，积累教学经验。

　　4、在加强课堂教学的基础上，检查教学情况，给所有学生创设艺术实践的舞台。

　　5、开展课堂教学研究课活动，进行课堂有效性研究组内成员上好专题课。

　　6、继续抓好各种兴趣小组活动，丰富活跃学生的课余生活，做好提优工作。

　　7、认真排练节目办好学校六一文艺汇演，统一筹划安排节目形式、内容，从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。

　　8、加强音乐教师的自身提高，多到外面接受一些新的知识经验，积极参加教研活动。

　　9、确立课题并做课题研究方案，通过县级申报，应制定计划，做好开题论证、研究活动。

　　10、继续做好青蓝工程工作，上好储备教师汇报课。

　　20xx年2月14日

小学工作计划篇2

　　一、指导思想

　　学校教科研工作以和谐教育思想为指导,按照“务实、管用、求精、创新 ”的工作原则,继续深入学校课堂教学研究。继续深入学校课堂教学的本原研究,从学校教育教学和科研工作的实际出发,切实有效地开展教科研工作,以教育的科学推进科学教育。

　　二、工作目标

　　本学期教科研工作模式主要是以形成的开放性教学模式为基础。以省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》为载体推广信息技术与学科有效整合的教学经验和成果。结合学校省级课题《构建校本评估系统优化课堂教学》的实践研究,建立“教学评价”数据库。做好学校“减负提质”的微型课题研究。指导藤桥中心分学校课题研究,统一科研管理.

　　三、工作重点:

　　(一)指导课题申报推广课题成果

　　20xx年教师申报的课题,要考虑课题的实践应用价值,对于自己的教育工作能不能带来直接效果,能不能将研究与自己教育中面对的现实问题结合起来。遵循问题-课题-行动-反思的研究结构,以问题开始又以问题结束,走进教育的真实世界。为此,老师选择研究课题可以四个方面着手:

　　一是从教学实践的成功经验中提出研究课题。从教育实践中的难题、疑点、热点问题入手。借助心理学或教育学理论来分析和解决这些问题,不仅有助于理论的发展,更可以直接解决教育实践中出现的问题。

　　二是从发现经验,总结经验,筛选经验,是我们教师常用的研究方法,也是重要的课题来源。这些经验和教训是我们的宝贵财富,也是研究课题无穷尽的来源。

　　三是从教育的.争议、比较中选择研究课题。寻找课堂教学中的成长点、突破点、空白点,自然就形成了一个研究课题。

　　四是从教育理论的应中中寻找研究课题。如果依据“多元智能理论”可以从多角度对学生的发展进行研究。这种实践研究,有利于教学工作,是一种有生命力的研究。

　　(二)做好“减负提质”微型课题研究

　　微型课题围绕学校省级课题,开展课堂教学的实践研究,明确了教育科研的目标。围绕以“提质—减负—提质”——优化35分钟课堂教学主题,结合本组的微型课题方案,摸索教学中的规律,真实地记录教学中故事和新的见解。走出轻率、肤浅的“快文化”、课题一实验就成功的误区,要有实在的果效, 形成结题论文。20xx年度的学校语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育学科教研组微型课题进入实施阶段。七月底写好微型课题结题报告。

　　(三)开展课堂教学评估改革

　　新课程背景下课堂教学评估、教师评价的研究,提升课题研究层次,学校结合20xx年度省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》,深入课堂教学评估改革。

　　1、组织“课堂教学评估”的专题研讨。指导课题有计划有步骤开展实施, 。利用双周星期三下午三校区协作研讨的时间,开展“建校本评估系统优化课堂教学的实践与研究”主题研讨活动,做到研讨前有提纲,研讨内容有记录 ,及时总结评价改革的经验和成果。

　　2、形成评价研究报告单。选择学校各学科教研组分担子课题研究,扩大评价研究队伍,做好全校教学评价调研指导工作,形成评价研究报告。以 “对话、交流、互动”的方式,定期召开组会议。

　　3、建立“教学评价”数据库。将每期课堂教学评价量数据输入电脑,形成校本评估系统,进行教学评估。将学校自行开发制作评价课件、积件等转化为有效的课题资源。将结合课堂评价研究报告单,课题组做出科学的课堂教学诊断,深化课题研究。

　　(四)指导藤桥中心分学校课题研究

　　我们将对分校课题的全过程进行管理和指导。从课题的立项、申报,课题的实施过程,课题的材料整理,课题的结题,进行统一的要求和管理。使课题研究紧紧围绕“课堂教学改革“学校教科研主题,确立各学科课题研究方案。与学校教研课堂教学紧密联系在一起,通过课题研究反思自己的教学实践,进一步深化课堂教学研究。

　　附:行事历

　　月份主要工作内容

　　一月1、区第四期教科研骨干培训班第2-3次培训活动

　　二月

　　新学期准备工作。

　　区20xx年课题成果一等奖候选项目答辩活动。

　　三月

　　20xx年鹿城区教科规划“基础教育”、“青年双百”课题申报方案上交。区级课题立项;市级课题的推荐工作。

　　区第四期教科研骨干培训班第4-6次培训活动。

　　四月1、区教科研论文、心理健康教育论文、德育论文、教育教学评价论文评比和市级论文评选推荐工作。

　　2、鹿城区学校教科室星级评估报名。

　　3、推广省级课题信息技术与学科有效整合的教学经验和成果,准备参赛第十一届全国小学与课程整合观摩展示会。

　　五月

　　鹿城区学校教科室星级评比活动。

小学工作计划篇3

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

　　一、学生基本情况分析

　　四(2)班共有学生78名，女40名，男38名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

　　二、本学期班主任工作的重点和培养目标

　　1、了解学生思想状况。

　　2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

　　3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

　　4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

　　6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

　　三、具体实施措施

　　1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

　　2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的'身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

　　3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

　　(1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

　　(2)、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

　　(3)、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些

　　特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

　　4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

　　5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

小学工作计划篇4

　　一、指导思想

　　围绕“促进教师专业成长，提高学校教学质量，打造学校教育品牌”的总体

　　工作思路，坚持科学发展的办学宗旨，追求以实效为准则的学习目的。本学期，我校的教育科研工作，以“夯实常规管理深入教研一体”为目标。重点夯实学校教科研的常规管理工作，进一步细化、精简，形成常态的科研习惯，同时以现有科研成果为基础，继续开展成果拓展，让科研真正为实效的课堂服务，提升课堂的实效。并全面加强教师教学科研方面的指导，造就和形成一支科研型、智慧型、成长型的教师团队。为教师搭建成长和飞翔的舞台，让学校的教学科研不断前进！让科研成为常态，让科研成就高效！

　　二、现状梳理

　　我校的教育科研，近几年来成果显著，在10学年评为市级科研先进集体后一年多来，无论在科研课题的立项、成果评比上，都逐年递增，学校的科研氛围进一步浓厚。全校教师都已形成科研和教学一体的观念，注重了平时课堂的反思和学习，形成了一支热爱科研、愿意科研的教师队伍，培养了一批科研方面的业务骨干。但同样，学校在取得的一系列科研成果的推广和如何让科研更好的服务于一线的课堂上做的还是不够，两者在前进的道路上没有齐头并进。

　　其次，随着学校规模的不断扩大，青年教师的比例大量提升。学校教科研的梯队建设上，存在不足。如何让青年教师不断成长，利用教科研提升自我，促进学校的持续发展，是学校教科研工作的一个重要课题。

　　再次，本学期我校共有38个区级及以上的课题需要结题，20xx年的课题申报工作也将开始，这是本学期教科研工作的重点。

　　三、工作目标

　　1．总目标：以教科研促专业成长，用教科研提教学质量。

　　2．进一步发挥科研室和科研骨干的作用，利用科研师徒结对，加强理论学习和交流。

　　3．认真做好科研室的档案整理，科研网络建设，加强课题实施的监测力度，同时督促并组织教师的理论学习，使教师的教学思想始终处在最前沿，不断提升科研实效。

　　4．以周一教材解读、课题立项研究为突破口，提升学校的教学质量。

　　5．重视课题研究的草根性，提高课题研究的效率，立足于一线课堂的实际性研究，确保课题研究的质量，全面促进教师的专业成长。

　　6．抓好教科研工作的常规管理，推动教科研工作稳步发展。

　　7.做好xx小学学术委员会的成立工作。

　　四、主要工作

　　本学期，学校教科研工作着力于进一步浓厚学校科研文化，让教科研成为教师日常工作的习惯，以科研促成长，以科研促质量，让两者齐头并进相互支持，进一步提升我校的教科研水平。

　　（一）进一步营造学校科研文化

　　围绕“夯实常规管理深入教研一体”这个主题，充分发挥骨干教师、三长、教研组、备课组的作用。规范学校和学科的常规管理。强调制度化，以规范的管理来促进教学质量和教师专业成长的双飞。

　　1.科研成果推广。充分利用好校园网络“教育科研”板块，利用成果上传、问题探讨、资讯报道等形式，充实板块内容，让此版块成为学校教科研的互动平台。

　　2.教研活动和课题研究的融合性。借助各级立项课题，和本学期开展的各级教研活动有机融合，让两者相辅相成。

　　3.进一步提高周一教材解读的.实效性。各学科骨干教师围绕各自学科的特点，确定教材解读的重点性问题，并让教材解读贴合各学科，有机融入到各组或个人的科研课题中。

　　4.成立好学校的学术委员会，并利用学术委员会带动学校的科研氛围。

　　（二）为20xx年各级成果评比助力

　　每年一度的科研成果评比，即是对学校和教师科研工作的检验和肯定，也是推动学校教科研水平不断提升的有效平台。本学期，科研室将着重组织好各级的科研成果评比。

　　除了在省市区各级立项的课题之外，同时也将学校立项的课题以及教师个人在研究的未立项的小课题，进行统一的指导引领。鼓励教师进行教研组筛选同类和同质的问题进行合作研究。利用好学术委员会，开学初对非立项的课题报告进行指导、删选和评比，送区参评。同时对各级立项课题邀请相关的专家，同时组织学校的科研力量，进行科研报告撰写的指引。做好西湖区教育局20xx年度教师科研成果评比的新动向。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，把好质量关，让学校在科研成果评比中获得佳绩。

　　（三）务实做好20xx年度课题立项工作

　　在寒假中，有科研室布置教师进行20xx课题的申报方案。在开学初对所有教师的课题，进行汇总和删选，同质问题进行合作研究，确定主要研究者，组员向课题负责人负责，进行合理分工，制定研究计划。并组织好学校的相关人员力量，进行指导和改进，为20xx的各级课题申报，积极做好准备工作。

　　（四）深入构建学校科研骨干的梯队工作

　　青年教师是学校未来发展的主力军。为了引导教师树立人人都是研究者的意识，帮助教师形成科研立校、科研兴校、科研兴师的观念，同时让学校的教科研发展能有阶梯型和不断发展的动力，鼓励我们新教师和青年教师积极参加科研队伍。做好对优秀青年教师的科研引领和指导工作。利用网络平台，和学校立项课题数量的侧重性，加大对青年教师进行课题研究的指导力度。进一步加强对青年教师科研工作的引导，要求青年教师认真填报校级课题立项申请，力争区级课题立项。同时对青年教师的课题研究进行评比和表彰。

　　（五）搭建高平台，走向更前沿

　　学校的教科研工作需要紧跟上级部门的步伐，需要走在前沿。本学期，科研室将利用各项资源，定期外请省、市、区级教育教学专家来校给教师做专题讲座，为教师提供新理念，促进教师自我反思教学行为。同时，学校加强校本教科研培训的整合，以各主学科的区级立项课题为载体，积极开展课题引领下的教学研究活动，以此落实课题研究的过程，并结合平时的课题常规管理流程，对课题申请书、论文、案例、开题报告、中期汇报、结题报告等的撰写格式进行辅导，以此提升教师的课题文本的撰写质量和开展课题研究的能力。

　　让科研成为一种常态，需要科研室引领，让科研时时出现在教师的工作中。采取科研例会集中学习与教研组为单位学习的办法，提升教师科研理论水平。本学期，由科研室牵头，将在学期的各个时间段，组织课题立项、报告撰写、开题论证、总结反思、科研交流等会议。重点加强课题研究和一线课堂紧密联系的指导。青年教师则着重进行常规的内容学习。

　　（六）协同组织“新荷杯”课堂评比活动。

　　联合学校的各个部分，协同办好学校一年一届的“新荷杯”评比活动。并在有可能的基础上，将评比活动和学校的省市区重点课题进行联系，让课堂教学和课题研究成为共同前进的一条线。

小学工作计划篇5

　　一、指导思想

　　20xx年春季，学校后勤工作将遵循学校总体工作思路，以“服务育人”为宗旨，以“安全工作”为重点，进一步强化后勤队伍建设和制度建设，加强安全工作，强化学校的财、物管理，规范食堂和住宿生管理，保证服务质量，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。

　　二、工作重点

　　1、完善后勤制度建设，提高后勤服务意识。

　　2、抓好后勤常规管理，保证后勤服务质量。

　　3、提高安全防范意识，做好后勤安全保障。

　　4、推进校园环境建设，营造优美校园环境。

　　三、工作措施

　　1、健全制度，实施后勤精细化管理。本学期将修订完善后勤规章制度和岗位职责，出台《马桥镇小学后勤管理细则》，内容涵盖学校后勤管理的全过程，涉及到校产、校舍管理制度、财务制度、校园安全及门卫管理制度、校园环境卫生制度、维修制度等等，让后勤管理规章制度成为学校后勤工作的行为准则，为我校后勤工作的规范化、制度化、科学化提供坚实的保障。

　　2、更新观念，增强后勤人员服务意识。通过人性化管理，树立师生利益至上的服务观，激发其工作热情，强化自觉服务意识，变后勤为先行，牢固树立服务师生，服务教学，服务学校发展的思想。发扬腿勤手勤的精神，做好常规工作和临时性工作。

　　3、加大安全督查力度，确保校园安全稳定。一是强化门卫责任，确保校园安全。严格落实“闲人免进、进门登记、出门销号、限时离校”门卫工作要求。二是落实生活教师24小时值班制度，加大寄宿生空闲时段的巡查力度，切实保障学生在校安全。三是严格食品卫生安全工作，确保师生饮食安全。四是加大对校产校舍的定期及日常检查力度。对发现的安全隐患做到及时彻底的维修、排除并做好记录。

　　4、严格后勤常规管理，细化管理环节，不断提高服务质量。坚持每月一次的后勤工作例会、每周一次的寄宿生例会制度，及时总结得失，及时落实整改。明确阶段性任务，协调内外事宜，完善日常服务，使后勤工作不拖、不推、保质保量完成各项工作。

　　（1）严肃财务纪律，合理使用资金。进一步规范学校财务和食堂财务管理，严格执行财务制度，加强经费管理，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。入账出账，保证不出差错，不出问题，任何时候经得起物价、审计、财政等专业部门的审查、强化财产管理，防止财产损失。

　　（2）进一步加强公物管理。完善购物、保管、使用、维护等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。公物管理员和总务主任按时做好固定资产的对账，做到账账相符、账物相符。要加强对财产的检查力度，检查要有记录，期末要有总结。杜绝校产的人为破损和丢失。各班级、各工作室、各功能室公物继续按惯例，实行登记承包管理，责任到人，每学期开学和放假前进行清查核实。

　　（3）强化对低值易耗品的管理。严格履行进出库手续。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的维修实行按实领用，对按规定借出的物品要及时督促归还。坚持做好盘库核算，限量采购，避免积压，降低办学物耗。库房内要物放有序，并做到防火防盗。

　　（4）认真做好后勤保障工作。后勤管理工作尤为突出的是环境布置、水电维修、校舍维护，桌椅门窗维修、校园安全、物品采购及供应等，件件都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不认真对待或不及时处理，小到影响教学环境或某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成大的安全隐患。所以后勤服务人员必须牢固树立“后勤工作无小事”的思想，认真细致地对待每个细节，在细字上下功夫。要善于发现问题，对发现的问题和老师们反映的问题及时做好处理和反馈，平时的维修工作，力求做到随叫随到，随报随修。对每次维修的项目、班级、次数、日期等都要如实填写《维修记录单》，充实过程性资料。

　　（5）勤俭节约，降低后勤保障运行成本。从学校实际出发，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，不定期检查各部位的违规用电情况，加大巡查考核力度，记好消耗台帐，做好跟踪分析，提出整改方案，切实降低后勤保障运行成本。

　　A、节约用电。杜绝长明灯、白昼灯。各班级继续聘任班级节电员，做到光线好时不开灯，人走随手关灯的`良好习惯。工作室空调在人离开时关好电，决不能出现整夜运行的现象发生。

　　B、节约用水。加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除，杜绝长流水现象。严格执行开水供应时间规定。加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费。

　　C、节约用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

　　（6）进一步规范食堂管理。严把“食材购买、食材入库、食品加工、检查督办、持证上岗、卫生防疫”六个关口，从饭菜质量、菜样搭配、服务态度、食堂卫生、财务公开等方面实行民主管理，从程序上确保食堂管理行为规范。坚持落实周食谱制度，采取周末订食谱、公示晒食谱、纳谏改食谱的办法，锁定下周学生营养食谱，全面提升学校食堂营养配餐水平，切实改善学生的营养与健康状况。

　　（7）做实做细寄宿生服务工作。对寄宿生实行全员管理、全过程管理和全天候管理，形成时时有人管、事事有人管、人人有事管的管理模式，使寄宿学生在校的学习、生活、活动、行为表现自始至终都在教师的悉心指导和精心呵护下进行，有效地保证学生的安全。强化内务整理，培养自理能力。每周重点对学生进行1-2项很具体的行为习惯和生活习惯规范的训练，做到要求明确、指导具体、训练到位、检查严格，坚持不懈。在学生行为习惯养成教育上坚持以评价促进学生规范自己的言行，坚持每天日常行为通报、周例会小结、月评比等活动，通过评价激励学生的好胜心，从而不断规范自己的言行。

　　5、净化绿化美化，营造优美校园环境。本学期将强化绿化管理人员职责，重视花草树木的管理，天天有人按时浇水、除草、施肥、防治病虫害，积极开展美化校园的活动。门卫负责门口规定区域内的环境保洁。清洁工按照清扫制度，按规定区域负责楼道、厕所、操场等部位的保洁，每天定期清扫，勤巡视，主动发现问题，解决问题，重点放在卫生间、水房等区域，课间过后，立即清扫，不留死角，确保校园净化、美化、绿化。

小学工作计划篇6

　　一、工作思路：

　　本学期体育教研工作的主题是：向教学要质量，积极探索合理有效的教学方法，切实提高课堂教学效率。重点：以教材的处理为主要手段积极探索合理有效的教学方法。二是发挥本片优秀骨干教师的学科引领作用，利用学科课题的研究与优质课的评比为本片体育教师提升教学能力搭建展示自我的平台。

　　二、主要工作：

　　1、加强课堂常规、水平计划、单元教学计划的落实和管理工作。各校教研组长负责制订完善本校的教学计划、单元计划，要求相符并记录在案，11月10日前上交。每学期组织1—2次本片教师学习体育教学相关理论与教材的学习研讨，并有记录；认真做好片优质课的选拔工作，把本片教学能力最强的教师选拔上来参加县优质课的评比。

　　2、加强教师基本功训练，注重理论学习，注重教学反思、教学随笔的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一步提升课堂教学效果。（一堂课的'教学效果评价简单的体现四个字：“会”、“懂”、“健”、“乐”。会：学生学会了什么；懂：学生是否掌握了知识；健：学生的身体是否得到了充分的锻炼；乐：学生是否获得了积极的情感体验。）

　　3、利用教研活动的交流机会，督促学校保证学生每天一小时体育活动，积极开展“阳光体育活动”和“大课间体育活动”，大课间体育活动要列入学校课程总表，组织校内课外集体体育活动，开展多种形式的体育锻炼，如体育节、象征性长跑活动等，学校运动会要突出健身、群体功能，增加趣味性，面向全体学生，让更多的学生参加活动。

　　三、详细教研活动计划

　　日期

　　内容

　　地点

　　参加

　　对象

　　备注

　　9月24日

　　片中心组成员会议，商讨本片教研活动计划

　　实验小学

　　本片中心组成员

　　10月