工作计划

时间:2023-07-25 06:58:58 工作计划 我要投稿

工作计划精选(8篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作计划精选(8篇)

工作计划 篇1

  作为一名超市蔬果领班,我深深明白自身职责所在。我的职责就是要确保超市每天有足够新鲜、质量良好的蔬果提供给顾客,并且需要兼顾超市内部蔬果的采购、储藏、保鲜、销售等环节。我需要为这项工作付出艰辛与努力,而在20xx年上半年结束之际,我特此制定20xx下半年蔬果领班的工作计划:

  第一,继续办好采购工作,重视采购源头蔬果质量。

  20xx上半年我们与市第一蔬果批发市场合作得相当愉快,对方提供的蔬果质量始终没有出现过问题。下半年的采购合作意向已经报批到超市领导,基本同意继续与市第一蔬果批发市场保持合作。然而,蔬果质量的把关不容忽视,需要继续保持高度重视,为顾客把守好蔬果质量。

  第二,抓好蔬果的储藏、保鲜工作。

  蔬果是易坏、易烂的商品,储藏、保鲜工作是“重中之重”。下半年,超市蔬果部门必将继续做好储藏、保鲜工作,其中重点加强对于储藏冷冻室进行定期维修与检查,确保储藏冷冻室稳定工作。以最大程度上确保果蔬的储放安全,果蔬的新鲜美味。

  第三,用心经营好销售环节。

  用心蔬果销售历来是我们超市的`优良传统。蔬果销售也占据着超市营业收入的20%,是超市各部门领导都非常重视的经营区域。我作为蔬果领班深刻明白当前蔬果销售形势,比较在下半年工作当中,用心做好蔬果销售。其中,我在稳步扎实地推荐上半年工作效益的基础上,定期做好蔬果促销、时令蔬菜特卖等工作,为超市创收,增收。

工作计划 篇2

  新学期,在学校领导的关心、支持及正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,以服务为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极致力于营造良好的宿舍环境。

  一、围绕中心,服从大局,做好新生入住及管理服务工作

  1、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。

  在七年级学生到校之前,我们的寄宿部老师提前到校,对各宿舍的卫生进行彻底打扫,不留任何死角。在新生入校时,以一个干净的、有序的环境迎接学生家长进到我们的学生宿舍,他们给与了积极的`评价。

  2、认真落实学生作息制度。

  为了配合校风学风建设,加强对学生的管理,寄宿部严格执行宿舍的晚间熄灯制度。学生宿舍管理处对此进行了细致的前期调研,一面学习兄弟学校,一面倾听学生的意见,在此基础上,严密制定了实施方案。新学期一开始,晚间熄灯制度正式施行,每晚22:50准时关闭公寓大门,23:00熄灯,早上6:00准时起床,我们的宿舍管理老师克服各种困难,和学生住在一块,一起作息,保证各种制度的落实,争取创造一个良好的、有序的、文明的、和谐的宿舍环境

  二、完善制度,规范程序,加强管理,探索新形势下的宿舍管理新模式

  1、坚决落实“依法治校”原则,注重加强制度建设。

  在原有制度基础上推行程序化管理,规范统一、补充完善了一系列的宿舍管理制度,先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理办法》、《住宿管理员职责》、《住校生请销假制度》、《住校学生量化管理条例》、《学生宿舍安全保卫细则》等一系列制度,使宿舍管理工作有章可循,有法可依。

  2、完善服务体系,实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。

  寄宿部特别成立了“学生会宿管部,定期对该部成员进行培养。通过校学生会宿管部,充分调动学生的积极性,尝试开展了文明宿舍创建系列活动,进行了每周一次流动纪律、卫生流动红旗的评比,并把每月的各宿舍获得流动红旗的多少与班主任月津贴直接挂钩,督促班主任老师积极参与管理

  三、争取做好学生宿舍的安全与稳定工作

  (1)加大宣传力度。

  对于安全稳定工作,我们注重正面引导,加强了信息的公示和披露,效果良好,对于用电、防火、防盗等安全事项,我们利用早操时间对学生进行了持续不断的宣传,毫不松懈。这样,有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

  (2)加强检查与维修。

  为杜绝安全隐患,寄宿部建立了例常巡查制度,于每周一对各宿舍楼进行安全巡查;对于发现的安全隐患如:对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修,力争在源头上预防和控制安全事故的发生。除了例常的检查寄宿部还分别在春季、冬季会同公安处、总务处等部门对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、燃点蜡烛等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查,对于违章电器坚决予以没收。

  (3)重视安全管理工作。

  利用每周一的例会对全体值班员进行培训,对值班老师进行安全知识培训,熟悉灭火器的使用方法及发生意外时处理紧急事件的操作。将安全秩序工作制度化、规范化,要求值班员每天巡查各楼层,发现安全隐患及时采取措施解决,力争做到学生寝室安全有序,无明火、无外来人员留宿现象,宿舍楼内无停放自行车现象。 在新学期里我们力争保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时,为学校的工作大局做出一定贡献。我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心,服从大局,积极探索、开拓创新,努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

工作计划 篇3

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  五年级共有学生19人,其中男生12人,女生7人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部8人,没有品德特殊的学生。

  具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  学习方面:

  本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

  身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

  干部状况通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。

  班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

  三、班级工作重点及目标班级教育工作

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的'评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

  (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

  (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  (4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立

  "中队记录本",将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

  3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

  2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

  3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  2、每天早晨7:30准时进教室,带领孩子早读。下午2:00准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。

  3、课间要到教室里,等放学后再离开。

  八、家访、来访工作的开展

  由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。

  九、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期,我区小学语文教学工作将进一步贯彻落实《基础教育课程改革发展纲要》及《语文课程标准》,紧紧围绕上级教研部门和区教育局、教研室的工作目标,坚持以课程改革为中心,以教师队伍建设为根本,以加强课题研究为抓手,以多种研训为手段,为以一流的服务意识为动力,服务于学校,服务于教师,服务于教学。努力营造良好的语文教学环境,力争全面提高我区小学语文教学质量,使我区全体小学生的语文素养得以整体提升。

  二、工作目标及措施:

  1.以“教材培训”为引领,继续帮助一线教师过好教材关。

  “苏教版语文教材培训”已成为我区小学语文学科的一项亮点工作,同时也成为一线语文教师开学初的一道“美味”大餐,连续六年的语文教材培训,深受一线教师的好评与期待。本学期在开学初,我们小学语文学科组继续发挥“本土专家团队”的引领作用,面对全区语文教师进行分年级,分时间,分内容,定地点的教材培训。本次教材培训参训教师可以各取所需,自主参与。让一线教师期待的教材培训,真正能够帮助一线教师准确把握《课标》,细腻、深入地领会教材,创造性地使用教材,科学合理的重组教材,为构建高效课堂做好前提准备。

  2、以“常规管理”为基础,进一步规范一线教师的教学行为。

  (1)按教研室计划,定时下校深入教学一线,通过参与学科组集体备课、上课、评课、座谈、沙龙等形式对一线语文教师进行教学指导。

  (2)通过听课、评课、座谈、查阅教案、作业、问卷调查等形式了解语文课堂教学、常规管理等方面的现状,及时发现梳理问题,帮助教师解决教学疑难,提出改进意见,督促语文教学常规管理的完善,指导学校常规管理工作,促进语文课堂教学逐步趋于扎实有效。

  3、以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道,不断提升一线教师的业务素质。

  本学期语文学科组继续以“校本教研、联片教研、网络教研”为渠道,多管齐下提升一线教师的业务素质。

  (1)优化“区、片、校”三级教研机制,在夯实校本教研的基础上,强化联片教研,网络教研。各校要做到方案具体,过程扎实,活动有效,资料齐全。各联片区要精心设计联片教研、网络教研的活动形式、内容、目标,追求有效教研。

  (2)继续实行蹲点领导负责制,做到“四定”:定学校、定时间、定内容、定目标,有效指导基层学校的课堂教学,提升教师教学水平和学科教学质量,强化学科教师队伍建设。

  4、以“三步导学课堂教学模式”为抓手,着力构建高效课堂。

  “三步导学”课堂教学模式是我区课堂教学的主推模式,经过近几年的.课堂教学实践,绝大多数语文教师对模式的精神内涵,理念精髓,操作程序都有了比较成熟的领悟和运用。但是距离理想的状态还有一定的差距。本学期继续加强一线教师对模式的实践与提升。

工作计划 篇5

  肿瘤登记报告是了解人群肿瘤发病、患病、诊断、生存与死亡,分析人群肿瘤地域及时间分布,为肿瘤防治提供重要决策依据的常规性监测工作。为更好的做好肿瘤报告工作,特制订工作计划。

  基本工作及要求

  1、收集本辖区内肿瘤新发确诊及死亡病例、及时上报云阳医院防保科。

  2、做好肿瘤登记册的保存和数据的.备份管理。

  3、及时与医院进行资料核对,发现漏报和错报及时组织进行入户调查,并按照程序进行补报和订正。

  4、协助疾控中心完成肿瘤发病漏报调查,及时完成肿瘤病人随访工作。

  目标

  1、对新发肿瘤及时报告及时率大于98%,无漏报及错报。

  2、认真填写肿瘤卡片,卡片完整率大于98%。

工作计划 篇6

  一、指导思想:

  本学期,我担任的是x年级1班的语文教学及班主任工作。本学期,我将围绕学校的相关工作安排,结合本班的实际情况,开展一系列有针对性,有创意的活动,紧密联系各位学生家长,与学生多方面,多层次接触交流。为把四1班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。

  二、本学期工作重点:

  1、组织建设

  2、文化建设

  3、学习建设

  4、安全教育

  三、具体工作:

  1、组织建设:精心组织相关活动,根据自身实际,有计划地结合节日、纪念日及学生现状组织师生开展、参与相关的主题德育活动;重点开展“中国梦”的宣传教育活动;以读好《中华学生礼仪》为主展开礼仪教育;开展“创生态黄江,建幸福家园”为主题的环境教育活动;开展良好行为规范养成教育,文明上网教育,感恩教育,诚信、责任、理想教育、禁毒教育、生命教育等,以加强青少年思想教育建设,促进学生养成良好的日常行为规范和文明礼貌,提高学生的思想道德水平。

  2、文化建设:在开学一到两周内,将教室文化布置到位,教室布置相应内容如下:班风、班训、班级公示、六表、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设,还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性,力争文明班、书香班、卫生班,以此促进学生日常行为规范的养成。。班主任工作计划3、学习建设:落实课程计划,开齐课程。从提高作业质量入手,到每一课、每一单元、每一学科知识的落实,让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦。提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心,因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性,让他们主动学习,积极学习。

  4、安全教育:安全教育是前提条件,将不遗余力的督促学生注意各方面的安全,上学放学,课中课余,将安全防患工作做到位,杜绝安全隐患。对于一些危险性的`游戏,禁止学生参与;上学放学路上的安全,将与家长沟通,一起进行教育。还要落实疾病预防控制工作,从源头上予以控制,切实遏制校园公共卫生事件。

  四、工作安排

  1、为确保“龙头”的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。

  2、将教室文化布置到位,教室布置相应内容如下:班风、班训、班级公示、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设,还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性。

  3、抓好班风,开展仪容仪表活动检查。

  4、抓好班级纪律,抓紧授课,考好月考,教育学生注意安全。

  5、进一步搞好班级文化检查工作,做好班主任工作,搞好每个学生的学习工作生活。

  6、抓好五好教育,教育学生做好五好新人,抓好校外纪律、德困生教育,开始家访工作,让家长了解学生平时情况。

工作计划 篇7

  一、指导思想:

  进一步贯彻《基础教育课程改革指导纲要》、〈〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉〉和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的要求,围绕教研室工作的总体部署,确立“深化课改,服务课改,以课改推动各项工作开展”的整体思路,以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口,细化教学管理,强化质量监督,深化服务意识,着力提高课程执行力、教研指导力,进一步增强工作的效益,提升研究的品味,从而促进学科教学质量的整体提高。

  二、主要工作:

  (一)抓课堂,彰显有效

  本学期着力以“有效的教研”促“有效的教学”,从大处着眼,小处着手,引导课改深度^对`话,真正让教研活动成为落实规范、推进课改、提升质量的助推器。重点做好以下几方面的工作:

  1、关注常态

  ①经常化调研。教学调研是开展教学研究的基础和载体。本学期将结合区调研深入常态课堂,参加学校的校本教研活动,及时了解教师需求,帮助学校构建“行动+反思+研究+合作→成长”的教研组建设路径,促进教师行为跟进。

  ②规范化管理。引导学校及学科教师落实国家课程计划,开齐、上足课程;指导制定教学计划,安排教学进度,监控教学过程、实施教学评价;规范各校教研组的建设,不断提高课程的执行力。

  ③专业化引领。首先以“正确认识课程,合理使用教材,有效实施教学”为主题的开展教学研究活动,从面上提升教师的研究水平。其次,以“常态课”为研究切入口,以“行为跟进”为研究手段,从教材解读、教学设计、活动组织、总结反思四个层面,以“我理想的德育课堂”为主题开展媒体式案例讲述评比、研讨活动,3月份组织“我理想的德育课堂”媒体式案例评比。最后,从主题选择背景、课程资源开发、活动过程描摹、教师体验感悟四个方面,以故事讲述的方式呈现区域、学校综合实践活动开展的历程和成果,积累综合实践活动典型案例,帮助广大兼职教师改进教学方式,实现师生积极有效的发展。

  2、组织观摩

  5月份将组织参加以学科带头人、市级骨干教师为主体组织教学观摩展示,充分发挥他们在学科教学中的示范作用,引导他们让思想说话,用行动验证,使观摩展示成为他们实现自己教育理想的舞台。在活动的组织上重实效、重提升,逐步实现由形式向内涵发展,向纵深推进,真正做到为教师的迁移而做,使一线兼职教师与学科骨干一路同行。

  3、微格探讨

  围绕教学中生成的问题开展微格研究,借助微格教学呈现,记录教学现象,评析教学例案,实现教研方式和教师行走方式的转变,进一步提升研究的品位。

  (二)转方式,凸显务实

  1、构建层级教研体系

  逐步建立“教研室——学科基地——名师工作室——学校教研组”的教学研究网络,逐步形成以学科为“线”,区域为“片”,层次建“体”的“线”“片”“体”三结合的工作模式,努力将区域性教学研究与校本教研、网络教研有机整合,采取区域、中心辐射、校际互助、成果共享的方式,实现多角度、全方位的校际间的'合作,以促进学科教学的均衡发展。

  2、创新教学研究方式

  倡导主题+项目的教研推进模式,做到事前科学策划,事中精心实施,事后认真反思,以教学中所面临的具体问题为主题,以课堂观察为手段,以课例分析为载体,以行动研究为方式,以经验提升为宗旨,引导教师以研究的心态对待课程,以探究的姿态从事教学,以反思的襟怀走近课堂,从而培育教师的研究主体意识。精心组织以“有效”为主题的各类研究活动,以“研究课”引导日常教学,以“常态课”促进自我反思,逐步提高教师的课程执行力。

  (1)区域互动

  改变单兵作战、各自为政的教研模式,打破区域界限,加强协作交流,发挥团队优势,增强区域互动,进一步融会教研文化,拓展研究视野,提高研究能力,促进各地教研水平的均衡发展。4月份将组织参加在丹徒区组织的“联谊承包,携手行动”教学资源建设为主题的区域互动交流活动。

  (2)项目交流

  整合品德教学和综合实践活动两类课程资源,切实加强中美合作项目“公民教育实践活动”的实施,通过组织项目指导,现场观摩,听证展示,推动学校综合实践活动课程的深入开展,促进教师在活动中体验,在过程中获得,在交流中反思,切实提高课程实施和项目研究的水平。6月份在新区实小组织“公民教育实践活动”的项目听证活动。

  (3)网络教研

  借助学科教研网,变“一次性教学研究”为“持续性教学研究”,变横向的“点”上的点拨为重纵向的“线”上的跟踪指导,以促进优质资源的共生、共享,放大研究的效益。

  (三)做课题,重在过程

  有序推进省级重点课题《区域有效推进小学品德课程教师专业化发展策略的研究》的实施,在研究中,着眼微观,注重行动,提倡“过程即成长”的行动理念,强调结果与过程价值并重。本学期主要做好两项工作,开展课题的专项调研,了解子课题运行情况,及时调整、矫正,确保各子课题规范实施;

  (四)建团队,立足发展

  构建青年教师和骨干教师两个研究共同体,将教师的培养与日常的教研工作有机整合,让不同区域的教师相互学习,合作研究,积极互动,共同成长。

  (1)青年教师培养

  依照一定的主题,按照“案例分析、问题解决、实践探索、总结提升”的方式,剖析课堂问题,寻求解决策略,努力使青年教师置身于浓厚的研究氛围中,交流教学思想,发布教学信息,展示教学成果,在研究中不断成长,本学期将以基本功竞赛契机重点锻造青年教师解读教材、设计教学和文献综述的能力。

  (2)骨干团队建设

  对骨干教师研究团队的成员将采取任务驱动方式,通过专题研讨、教学沙龙,等活动锻造骨干教师的教学能力,同时搭建展示的平台,扩大其影响力和知名度,使他们的教学逐步走向成熟和风格。

工作计划 篇8

  20xx年我区司法行政工作的指导思想是:牢固树立社会主义法治理念,紧紧围绕区委、区政府的中心工作,以化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定为主线,认真履职,不断实现法律服务深化发展、法律保障更加有力、法制宣传成效突出、基层建设整体加强、队伍建设全面提高,努力开创司法行政工作的新局面。

  一、普法和依法治区工作

  (一)扎实推进“五五”普法规划,深入开展多层次、多形式、多渠道、全方位的全民法制宣传教育活动。

  (二)加强对重点对象的法制宣传教育,力求在普法形式、措施上不断取得突破。

  一是切实加强宪法和重点法律法规宣传。

  二是认真落实区领导干部学法用法工作实施办,加强队伍特别是领导干部的法制宣传教育。

  三是认真落实《中小学法制教育指导纲要》,加强对学校法制教育力量的培训。

  四是认真落实企业经营管理人员学法用法工作实施办,加强企业经营管理人员的'法制宣传教育,促进企业规范化管理。

  五是加大社区法制宣传教育力度,重点抓好农民工的法制宣传教育工作。

  六是大力推进“法律六进”活动,结合创建全国文明城市,开展有针对性的群众法制宣传教育活动,力争参与法制宣传教育活动的知晓率达80%。

  (三)进一步深化依法治区工作围绕区中心工作,加强对普法依法治理工作的组织指导和沟通协调,加大目标运行监控力度。深化基层依法治理,积极开展“民主法治社区、乡村”的创建活动,为我区社会各项事业的健康发展营造良好的法治环境。

  二、法律服务工作

  (一)强化法律服务管理,不断强化法律服务人员的职业道德执业纪律教育,清理整顿法律服务市场,规范执业行为;积极组织法律服务人员提供全方位的法律服务。

  (二)加强政府法律顾问工作,不断完善政府法律顾问工作机制,组织法律顾问地参与政府管理和决策过程,当好法律参谋,协助政府机关提高依法管理、依法决策、依法办事的水平,促进依法治区的开展,推进法治政府建设。

  (三)认真开展法律进社区。为基层政府依法行政、依法处理各项事务,提供扎实有效的法律服务。

  (四)积极组织法律服务人员围绕社会热点、难点问题,主动参与化解社会矛盾,组织法律服务人员积极参与涉法信访工作和处置事件,为领导处理涉法问题提供法律上的支持,服务经济社会协调发展。

  (五)全面开展法律援助工作。加强法律援助宣传,扩大法律援助的知晓面。加大农民工法律援助力度,维护农民工的合法权益。进一步完善法律援助网络建设,完善便民服务措施。

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