【实用】工作计划模板锦集6篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
为了加强消防工作,贯彻“以防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全职责，根据《中华人民共和国消防法》等法律法规的规定，结合商业广场实际，制定本消防安全管理制度。
一、广泛宣传消防法规和消防常识,增强全体人员的消防意识,自觉遵守消防法规和消防安全,提高火灾处理能力。
二、定期对消防报警,消火栓,灭火器等设施进行检查,维修和保养,及时更换过期和损坏的消防器材,确保消防设施和器材处于完好状态。
三、对公共消防设施如：水池、消防泵等要加强维护管理，应当保持消防供水、消防通信、消防车通道等公共消防设施的完好有效。在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，必须事先通知当地公安机关消防机构。
四、同一建筑物由两个以上单位管理或者使用的`，应当明确各方的消防安全责任，并确定责任人对共用的疏散通道、安全出口、建筑消防设施和消防车通道进行统一管理。
五、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准。
六、对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查。
七、在未发生火警情况下任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
八、主要防范区域内严禁使用明火、严禁吸烟。否则引起火灾,由肇事者负全部责任。
九、各店要定期检查电器线路，防范线路破损、老化、禁止使用非标电线，不得私自添加电器设备，防止设备超负荷工作。各饭店餐馆要加强用火、用电、用气管理，防止发生漏电、漏气等现象，否则引起火灾,由肇事者负全部责任。
十、禁止将易燃易爆物品带入店内及主要防范区域，落实安全措施,确保安全。
十一、组织防火检查，及时消除火灾隐患。
十二、应熟记火灾报警电话:119及报警方法。
十三、应熟悉发生一般火情处理方案和发生大火的应急处理方案,掌握消防设备性能,严格按规定程序实施操作。
十四、消防安全管理员应结合网络信息安全建立值班日志,记录每天的安全状况。
工作计划 篇2
水文化建设是社会主义文化建设和弘扬中华文化建设的重要组成部分，是水保事业又好又快发展的重要精神动力，也是加快改革发展的重要内容。为认真贯彻落实好国家水利部、省水利《水文化建设规划纲要》及市局实施意见要求，结合实际，特提出如下工作计划：
一、总体目标
为建设资源节约型和环境友好型社会贡献力量；切实提高水利工作的文化品位，满足人民日益提高的物质文化需要；加快发展水文化事业和水文化产业，提高水利事业的综合文化实力；切实开展丰富多彩的群众性文化活动，形成更加昂扬向上的精神风貌；努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于水文化发展的体制机制。
二、组织领导
加强组织领导；加强资金投入；加强人才培养。
三、工作任务
1、加强学习型机关建设，着力培养水文化骨干，以科学的治水理念推进传统水利向现代水保、可持续发展水保转变，推动水保事业又好又快发展。
2、大力开展水文化知识的普及与教育，使水文化传播与爱国主义的理想信念教育、国情水情教育相结合，进一步坚定走中国特色社会主义道路的'信念和决心。
3、坚持不懈地以优秀水文化思想引领风尚。“十二五”期间，完成覆盖水保行业的职业道德体系建设，使全县水保职工的文明素质和道德水平得到明显提升。
4、深刻认识民生水利所蕴涵的丰富文化内容，坚持以人为本，树立发展民生水保的科学理念和价值取向。
5、大力开展群众性文化活动，采取寓教于乐的方式，大力开展水保干部职工喜闻乐见的各类文化活动。通过多种渠道，营造浓厚的水文化建设氛围。
6、积极参与《水利人风采录》采编。
7、认真组织参与第七届“水利桂花”活动。通过海选已报二名羽毛球选手到市局。
工作计划 篇3
近年来，由于学生不能正确地预防近视，防治近视已越来越为老师、家长及社会所关注。保护视力，预防近视是关系到下一代的健康成长。因此。我校根据教育部制定的《中小学学生近视眼防控工作方案》，特制定我校学生近视眼防控工作实施方案：
一、加强领导、提高认识
全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“预防近视”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、宣传单等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师（特别是班主任、体育教师与卫生保健教师）要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。定期召家长学校培训班，向家长宣传保护视力的重要性和方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作的良好局面。
为了加强对这项工作的领导,学校成立了“预防近视”工作领导小组.领导小组的组成如下：
组长
副组长
成员
二、建章立制，强化保健
学校制订“预防近视”工作实施方案和相应的规章制度，强化“预防近视”工作深入有效开展。建立学生用眼卫生的'管理制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度，每学期对学生的视力进行二次监测，并统计分析。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。建立健全班级学校“预防近视”考核制度，每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。
每天上午与下午的第一节课任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操（在专用教室上课或室外上课的必须在上课地点指导学生做好眼保健操）。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无眩光。
三、落实职责，专项考核
我校“预防近视”领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“预防近视”工作职责，落实具体“预防近视”措施。德育处、教务处、总务处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自岗位考核目标之中。
学校将在每学期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”的工作基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教学管理。
工作计划 篇4
一、指导思想
在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青年的有效途径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动地靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。
二、工作思路
1、做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2、坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的'世界观、人生观和价值观。
3、加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4、加强青年志愿服务活动的开展。
5、充分利用校广播室、橱窗等宣传渠道，搞好学校宣传工作；
三、采取措施
1、坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及时汇报，加强宣传；
2、与各科室密切配合；
3、工作部署力求到位，及时检查和总结；
4、加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；
四、每月工作安排
九月份：
1）做好毕业生的团籍转出工作。
2）“校园之声”广播台正式开播；
3）各团支部写好新学期工作计划；
4）以班级为单位开展集中教育活动；
5）做好在校团员统计注册和团籍登记整理工作；
6）丰富、完成校橱窗的内容；
7）召开全校团员干部会，部署这期重点工作；
十月份：
1）启动“校园艺术月”活动；
2）黑板报；
3）成立“阳光心语”青少年心理健康咨询室；
4）各社团制定学习计划，开展活动；
5）启动庆祝国庆节、古尔邦节文艺汇演活动；
十一月份：
1）黑板报；
2）组织团员、少先队员代表参观喀什市帕哈太克里乡红色爱国主义教育基地；
3）启动“广播体操”活动；
4）配合咨询室作好学生心理健康抽样问卷调查；
5）举办各种小型体育竞赛活动：乒乓球、踢毽子、拔河等；
6）启动 “抢凳子”比赛；
7）组织全校生观看红片；
十二月份：
1）“学团章，温誓词”专题黑板报；
2）发展新团员；
3）启动“红歌比赛”文艺活动；
4）启动“纪念12.9”主题活动；
5）启动“普法知识”宣讲活动；
一月份：
1）黑板报；
2）庆祝元旦节日；
3）团员座谈会、团员民主生活会；
4）布置假期工作；
我校团委新学期工作计划的落实和执行，还望上级领导和老师们的大力支持。工作中存在的问题也请多批评指正。我相信：通过我们的努力，我校团员素质一定得到更大的提高；通过我们的努力，秀屯中学的团工作定会取得更加辉煌的成绩。
工作计划 篇5
让好学生吃饱，后进生吃好”是我们教学中要一直追求的目标，如何培优补差，培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心，而改进教学方法，实施创新性教学则是实现这一目标的关键所在。为此，我在初中化学教学中，坚持“面向全体，因材施教”的原则，探索试用了“层次教学法”，收到了意想不到的教学效果。具体做法如下：
一、了解学生，确定层次
通过看、查、问等方式，全面了解学生。看的形式有：看学生学习的情绪，了解学生的学习效果。查的形式有：查学生的档案，了解学生过去的学习情况；查学生的试卷，分析产生错误的原因。问的形式有：课堂提问，及时了解学生对知识的掌握情况；开座谈会，了解学生的学习方法，在全面了解学生的基础上，再根据学生的智力因素和非智力因素的实际情况，学习基础的差异，把学生分为三个层次：优等生、中等生、学困生
二、因材施教，设计目标
根据化学课程标准和教学内容，对不同层次的学生，设计出低、中、高等不同梯度、不同层面的教学目标，以激发每一个学生的学习积极性。在兼顾全体学生的前提下，帮优等生，“锦上添花”，给学困生“雪中送炭”，通过不同层次教学目标的设计和因材施教，使每个层次的学生都各有所学，各有所得，在原基础上得到了提高，从而全面提高课堂教学效率和质量。
三、改进教法，分类推进
改进教法，采用灵活多变的教学方法，如启发——引导，创设有利于激发学生学习兴趣的情境，积极激发学生的思维，激活学生的思维。为此，我在化学习题的教学中，遵循“教为主导、学为主体、学为主线”的“三为主”原则及启发式原则，讲中有练，练中有讲，精讲精练，讲练结合，充分调动了学生的学习积极性和主动性，提高了教学效率；
四、潜心研究，培优补差。
首先，对优等生重点培养，使之成为创新型人才。其次，重视对学困生的.辅导和补课，具体做法有：建立学习档案，消除心理障碍，增加课堂提问，抓好知识过关，加强情感交流，多给他们一些关爱，多与他们谈谈心，多到他们之间走走，做到不但“走马观花”，而且做到精心“育花”。
层次教学法是通过面向全体学生、分类施教、分类指导来完成教学任务的，这种教学模式适应青少年的心理发展特点和认知规律，体现了面向全体与因材施教的统一，传授知识与培养创新精神和实践能力的统一，主导与主体作用相统一的现代教学原则，显示出如下优点：
首先，有利于发挥学生的主体作用。
其次，有利于激发学习兴趣。
层次教学法是通过在全面了解学生的前提下，依据学生智力因素和非智力因素等实际情况，将学生划为不同层次的小组，设计出相应的学习目标，并有利于建立兴趣小组，开展知识竞赛等形式来达到教学目的的，这不仅使学生有了经自己努力可实现的目标，而且对这种学习方式产生了兴趣，所以，学生就能认真学习，积极探索新知识，努力争先进位，从而形成了浓厚的学习氛围，为提高教学效率和质量奠定了坚实基础。
再次，有利于促进全体学生智能的普遍提高。
教学中，通过不同层次的教学目标，促使学生在不同要求的学习中都能做到“眼、手、脑、口”并用，多种感官感知，通过对所学知识的认知----理解----应用，都积极地去发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，从而使自己知识有所增，能力有所强。较好地培养了学生的创新精神和实践能力。
工作计划 篇6
世界上任何事物都是在不停地发展、不断地前进的，而这种发展和前进有赖于对客观规律的发现和认知，有赖于对历史和前人经验的不断总结，有赖于对该事物进行深入的科学研究。钢琴、小提琴教师要想使教学不断地登上新的台阶，就必须具备对专业教学进行科学研究的素质。所以我们综艺组一直积极地开展着学术教研活动。其中包括：对钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究、对专业教学理论与实践的研究；对音乐美学的研究；对教育学、心理学的研究；以及对专业教学改革与发展动向的研究。
在上学期里，为了更好的提高学生学琴兴趣，提高教学质量，避免学生流失，我们着重开展了对教育学、心理学的研究以及对教学法的研究。通过专题讲座、课题研讨等形式，大家互相交流，从中得到许多新的体会，吸取了新的养料，获得新的信息，不断更新观念、拓宽思路、改进方法。从这次“六一”演奏会的成功举办和孩子期末考试的演奏水平来看，我们的教研活动正在收获果实。所以，在新的学期里，我们综艺组将坚持开展教研活动，并增加以下几个方面内容：
一、钢琴、小提琴技法的研究
本部分从钢琴、小提琴的基础技术训练讲起，着重强调训练中的基本要领及各个阶段的不同技术要点，使技法能被学生循序渐进地掌握并得到提高。同时，每个老师将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来进行探讨。技术的训练，对于每一个学琴的孩子都是至关重要的。这也是每个学期教研活动中不可缺少的课题。
二、钢琴、小提琴艺术历史与现状的研究
钢琴、小提琴学习不仅仅只是一个技术训练过程，同时学生应该了解和掌握多方面的相关知识。这就要求教师无论从教学角度，还是艺术审美的角度，都需要具备广博的.知识。
在更高层面上对钢琴、小提琴艺术有一个更为广泛和深入地了解，也进一步丰富自身的艺术底蕴和提高其整体的艺术修养。增加这部分的教研，对学生和教师都是一个有益的补充。
三、专业教学改革与发展动向的研究
这部分将对进一步提高专业教学的艺术水平、科研水平、教学质量以及提高学生的整体综合素质发挥十分有利的作用。下学期，小提琴、钢琴将进行教材的统一、教学大纲、教学计划的修订与调整；资料的汇集与整理。这项教研对各位教师的教学水平、教学能力、职业道德和综合素质也提出了更高、更全面的要求。
四、教学教材的分析与编排
教研活动离不开教学，教学离不开教材。教材的分析研讨可以使学生能更直接、更准确地掌握书中的精髓，作为教师也能够明白怎么教、怎么学以及怎么去应用。各位教师对教材中的重点与难点部分进行分析、探讨，拿出自己的点滴心得与经验共同交流、分享。从而使学生最快最直接地掌握最具使用价值的练习方法，取得长足的进步。
总之，我们综艺组全体成员会更加努力的工作，认真开展教研活动，群策群力，让艺术之花展开的愈来愈丰色。
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